四年級的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)其實并沒有多大的難度，因為四年級的數(shù)學(xué)相對簡單，對思維能力的要求也相對較低，孩子的成績之所很差，大部分是因為粗心的緣故。那么孩子四年級數(shù)學(xué)很粗心怎么辦？

孩子四年級數(shù)學(xué)很粗心怎么辦

1、抄題必對，先對后算

也就是說，抄題的時候，要先與原題進行核對，然后再進行計算。目的就是為了抄錯題或者抄錯數(shù)。

2、認真審題，思考周全

也就是說，拿過一道題，要仔細看看，認真想想：看看題目的內(nèi)容和要求，數(shù)字的特點；想想計算時應(yīng)注意的問題，能否簡算。尤其對四則混合運算，要做到層層審題。

孩子四年級數(shù)學(xué)成績下降，我們要幫助孩子查找原因，是厭學(xué)？還是懶惰？又或者是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好？根據(jù)原因?qū)ΠY下藥，才能解決孩子的問題。

孩子四年級數(shù)學(xué)成績下降怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。調(diào)動興趣是關(guān)鍵，興趣是最好的老師。孩子因為喜歡數(shù)學(xué)，所以才有動力愿意去學(xué)，如果興趣缺乏，再努力也事倍功半。因此，家長平常也可以在家里積極引導(dǎo)、調(diào)動孩子的數(shù)學(xué)興趣，讓孩子喜歡上數(shù)學(xué)，讓孩子知道數(shù)學(xué)不只是枯燥無味的數(shù)字。

2、訓(xùn)練孩子的基本運算能力。小學(xué)四年級的數(shù)學(xué)主要都是基本的運算，如果孩子數(shù)學(xué)成績不好的話，很有可能是運算能力不夠，家長可以在周末時間跟孩子一起做一些跟運算能力有關(guān)的游戲，又或者可以給孩子專門報個訓(xùn)練運算能力的班，專業(yè)知識的訓(xùn)練一定會對成績有改善。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)與思考結(jié)合。想要在四年級提高數(shù)學(xué)成績，那在學(xué)習(xí)過程中，對課本的內(nèi)容要認真研究，提出疑問，追本窮源。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊含于推導(dǎo)過程中的數(shù)學(xué)思想和方法。

4、要有明確的目標。學(xué)習(xí)是孩子的事情，家長的幫助只是外在的力量，只有孩子自己想學(xué)，對數(shù)學(xué)感興趣，通過努力成績才會有所提高。因此，讓他們明確自己的學(xué)習(xí)目標才會有學(xué)習(xí)的動力，這個內(nèi)在動力不斷推動孩子的進步。

數(shù)學(xué)是一門環(huán)環(huán)相扣的科目，如果孩子在小學(xué)就沒有打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，那步入初中甚至高中之后，也很難跟上老師的節(jié)奏，取得一個優(yōu)異的成績，所以家長一定要幫助孩子及時補救回來。

孩子四年級數(shù)學(xué)差怎么辦

1、要確定孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的問題所在。四年級的數(shù)學(xué)課程涉及到數(shù)的認知、加減乘除和分數(shù)等基礎(chǔ)知識。家長應(yīng)該結(jié)合孩子的具體情況，了解孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，是否理解概念，是否能夠正確進行計算等。如果孩子在某些基礎(chǔ)概念上存在問題，那么學(xué)習(xí)進度將大大受阻。

2、家長也可以創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的學(xué)習(xí)成績不好，可能與環(huán)境有關(guān)。家長可以為孩子建立適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，例如寬敞明亮的書房、舒適的學(xué)習(xí)區(qū)域、完備的學(xué)習(xí)設(shè)備等等，讓孩子舒適安心地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

3、尋找適合孩子的數(shù)學(xué)教材和方法。針對孩子的數(shù)學(xué)問題和困惑，家長可以尋找適合孩子的數(shù)學(xué)教材和方法。可以選擇一些基礎(chǔ)教材或習(xí)題集，讓孩子從基礎(chǔ)開始慢慢打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

同時，家長還可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，選擇一些適合孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，如多做數(shù)學(xué)題、開展數(shù)學(xué)游戲等，來提升孩子的數(shù)學(xué)興趣和學(xué)習(xí)效果。

浮躁、靜不下心來是很多孩子的共性之一，這類孩子不管是在學(xué)習(xí)方面，還是在生活中，都是缺乏一定的耐心，尤其是學(xué)習(xí)方面，因為這種不良行為，導(dǎo)致成績越來越差。

四年級孩子靜不下心浮躁粗心怎么辦

1、家長調(diào)整好心態(tài)。對于孩子浮躁的心理，家長要調(diào)整好自己的心態(tài)，給他做一個榜樣，家長在教育孩子時要保持平靜的心態(tài)，不要事事急于求成。

比如孩子英語學(xué)得不好，家長會要求他們一天默寫和背誦多少內(nèi)容，可是家長不妨試著換個角度，如果要求他一天背誦3個單詞，那么一個月下來就是90個，效果往往比之前急于求成的方法要好得多。所以想要解決孩子靜不下心浮躁粗心的問題，需要家長先調(diào)整好心態(tài)，改變教育方法。

2、立下長遠的目標。有了目標生活就有了方向，家長可以先與孩子一起立下一個長遠的目標，比如，要考上什么學(xué)校，這樣他就在學(xué)習(xí)階段有了一個明確的目標。

同時，家長要告訴孩子，目標一旦確定了，就要跟隨著目標前行。不要經(jīng)常更換目標，而是要堅持一個目標。無知者常立志，有志者立長志。

每次孩子考完試，很多父母都會發(fā)現(xiàn)，孩子總是會把不該丟的分給丟掉，尤其是數(shù)學(xué)方面，要不就少寫一個數(shù)，把答案寫錯，要么就是讀錯題目，導(dǎo)致成績一直上去，讓父母感到非?？鄲馈?/p>

二年級孩子數(shù)學(xué)考試老是粗心怎么辦

1、分析粗心的原因。俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。我們在解決一個問題之前，首先要找到原因，我們要找到孩子為什么粗心，我們家長自己分析一下自己和孩子具體情況。小學(xué)階段數(shù)學(xué)遇到的粗心問題比較多的是計算題、算術(shù)題、算式題粗心的比較多。

孩子粗心的主要原因是注意力不集中。踏實，是學(xué)有所成的根本；馬虎，是求知的大敵。我們也經(jīng)常說：細節(jié)決定一切。

我們來看，孩子平時是怎么寫作業(yè)的？他寫作業(yè)的習(xí)慣是什么樣？有些孩子做一會，玩一會，注意力不集中，家長看到孩子不認真，很生氣，又發(fā)火，親子關(guān)系緊張，鬧得不歡而散，最終孩子還是注意力不集中。

2、認真檢查，養(yǎng)成習(xí)慣。做完作業(yè)或答完試卷，孩子要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，用挑剔的眼光審視每道題，精力高度集中。孩子還要對每個因馬虎出現(xiàn)的錯誤，分析原因，可用紅筆做上記號，反復(fù)告誡自己，提醒自己，不許下次再犯。

六年級的孩子，已經(jīng)基本長大了，他們即將畢業(yè)，進入初中生活，這個時候他們的壓力還是很大的，因為好的學(xué)校都會有小升初考試，他們需要為之奮斗。那么六年級的孩子數(shù)學(xué)粗心怎么辦？

六年級的孩子數(shù)學(xué)粗心怎么辦

1、合理分配時間

通常的辦法是先摸清孩子的能力，如果孩子一分鐘能做一題，那就多給半分鐘。孩子先做好題后進行自查，然后再是家長與學(xué)生一起檢查。答對的要給予鼓勵，答錯的要給予適量的懲罰，從而引導(dǎo)孩子不單要注意作業(yè)數(shù)量還要注意作業(yè)的質(zhì)量。

2、了解學(xué)習(xí)情況

家長平時要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，適時的抽查孩子，掌握孩子的具體情況。比如小學(xué)三年級前的常查四則運算口訣，除了背還要默寫，四到六年級要經(jīng)常抽查基本數(shù)學(xué)常識。

孩子如果有了粗心的毛病，那么他就不僅僅只會在做數(shù)學(xué)題的時候粗心，他在學(xué)習(xí)各個科目的時候都會粗心，在生活中也會如此，只不過是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。那么二年級孩子做數(shù)學(xué)題粗心怎么辦？

二年級孩子做數(shù)學(xué)題粗心怎么辦

1、認真審題

題目看錯，滿盤皆輸，數(shù)據(jù)抄錯，一樣白搭。所以我們要引導(dǎo)孩子，把檢查的第一個重點放在題目本身，讓孩子看看自己辛苦算到的答案，與題目的設(shè)問一致嗎。其次便是看孩子抄寫的數(shù)據(jù)，是否是題目中的原數(shù)據(jù)。這是第一步，不能出錯。

2、換種思路檢驗

檢查作業(yè)時，重復(fù)運算過程，稍不注意，可能會導(dǎo)致一個錯誤犯兩次。這時我們可以引導(dǎo)孩子換種思路，把運算結(jié)果當做已知條件，反推題干數(shù)據(jù)。推出的數(shù)據(jù)一致，證明孩子的答案是對的。反之，就需要再重新算一下了。