每次孩子考完試，很多父母都會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子總是會(huì)把不該丟的分給丟掉，尤其是數(shù)學(xué)方面，要不就少寫一個(gè)數(shù)，把答案寫錯(cuò)，要么就是讀錯(cuò)題目，導(dǎo)致成績(jī)一直上去，讓父母感到非常苦惱。
二年級(jí)孩子數(shù)學(xué)考試?yán)鲜谴中脑趺崔k
1、分析粗心的原因。俗話說(shuō)：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。我們?cè)诮鉀Q一個(gè)問(wèn)題之前，首先要找到原因，我們要找到孩子為什么粗心，我們家長(zhǎng)自己分析一下自己和孩子具體情況。小學(xué)階段數(shù)學(xué)遇到的粗心問(wèn)題比較多的是計(jì)算題、算術(shù)題、算式題粗心的比較多。
孩子粗心的主要原因是注意力不集中。踏實(shí)，是學(xué)有所成的根本；馬虎，是求知的大敵。我們也經(jīng)常說(shuō)：細(xì)節(jié)決定一切。
我們來(lái)看，孩子平時(shí)是怎么寫作業(yè)的？他寫作業(yè)的習(xí)慣是什么樣？有些孩子做一會(huì)，玩一會(huì)，注意力不集中，家長(zhǎng)看到孩子不認(rèn)真，很生氣，又發(fā)火，親子關(guān)系緊張，鬧得不歡而散，最終孩子還是注意力不集中。
2、認(rèn)真檢查，養(yǎng)成習(xí)慣。做完作業(yè)或答完試卷，孩子要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，用挑剔的眼光審視每道題，精力高度集中。孩子還要對(duì)每個(gè)因馬虎出現(xiàn)的錯(cuò)誤，分析原因，可用紅筆做上記號(hào)，反復(fù)告誡自己，提醒自己，不許下次再犯。
3、多做多練，游刃有余。孩子可以造課下多練習(xí)計(jì)算類題目，提高自己的口算筆算能力，可相對(duì)減少馬虎出錯(cuò)率。多見(jiàn)題多做題，掌握各種各樣題型的解法，你才能“處題不驚”，從容鎮(zhèn)定，也會(huì)有充足的時(shí)間去克服避免馬虎，檢查錯(cuò)誤。
4、慢慢讀題。孩子在拿到試卷后，讀題速度要慢，尤其是題目較長(zhǎng)時(shí)，更要慢讀，細(xì)細(xì)讀！一邊讀，一邊思考，同時(shí)把重要的信息記錄下來(lái)。切記，題目沒(méi)有讀完，不能妄下結(jié)論。這樣一遍讀下來(lái)，有用的信息都正確進(jìn)入自己的腦海，做題就能正確運(yùn)用所有的已知條件啦！
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1、注意力不夠。有的孩子計(jì)算出錯(cuò)，往往是由于注意力不集中造成的，特別是低年級(jí)兒童，還不善于有意識(shí)地分配自己的注意力，一心二用，顧此失彼，最終使得他們?nèi)菀桩a(chǎn)生計(jì)算錯(cuò)誤。
2、做作業(yè)求快不求質(zhì)。一道計(jì)算題往往包括多步計(jì)算，學(xué)生們由于解題過(guò)分急躁、搶時(shí)間、怕麻煩，使得忽略了一些細(xì)節(jié)，有時(shí)候多算了，有時(shí)候少算了，導(dǎo)致出錯(cuò)。
3、知識(shí)掌握缺陷引起的失誤。知識(shí)沒(méi)有掌握好，比如概念、性質(zhì)、算理、法則、定律等基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生只有在深刻理解、牢固掌握的前提下，才可能正確、靈活地加以運(yùn)用，形成計(jì)算技能。沒(méi)掌握好肯定就會(huì)出錯(cuò)。
孩子做題粗心大意的危害
1、影響成績(jī)。父母根據(jù)孩子的考試或家庭作業(yè)來(lái)判斷出孩子是否粗心，面對(duì)瑣碎的學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子容易犯一些“不應(yīng)犯”的錯(cuò)誤。許多父母和老師將孩子的類似錯(cuò)誤，歸因于他們的粗心。一旦孩子變得“粗心”，最直接的影響就是學(xué)業(yè)成績(jī)下降，考試中許多不該失去的分?jǐn)?shù)就會(huì)丟失。
2、注意力不集中。父母和老師的初衷是提醒孩子不要粗心大意，但是，在許多情況下，父母和老師對(duì)孩子的粗心評(píng)估會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)和生活時(shí)更加不專心，并且會(huì)出現(xiàn)更多“粗心”的問(wèn)題。
3、總為犯錯(cuò)找借口。盡管許多父母為孩子的粗心大意，潛意識(shí)和日常表達(dá)感到頭疼。但在孩子眼里，并不覺(jué)得粗心是個(gè)大問(wèn)題，甚至在犯錯(cuò)后也不會(huì)認(rèn)真反思自己的原因。