高中時期的孩子大多處于青春叛逆期，這個時期，孩子是非常難管理的，家長一不小心可能就會觸發(fā)孩子的叛逆情緒，出現(xiàn)情緒波動大，打罵父母、夜不歸宿等現(xiàn)象，如何與叛逆期的孩子溝通成為家長必須要考慮的事情。
15歲孩子叛逆期家長該怎么溝通
與孩子進行有效溝通。很多家長與孩子的溝通方式不正確，導(dǎo)致孩子的逆反心理加重。要學(xué)會與孩子有效的溝通。什么是有效溝通？顧名思義，有效溝通就是雙方能理解對方的真實想法，知無不言言無不盡，最后達到思想上的統(tǒng)一。
對孩子多些陪伴。陪伴是最好的教育。家長陪在孩子身邊，要善于和孩子溝通，每天在吃飯時間或者是接送孩子上下課時，引導(dǎo)孩子多談學(xué)校里發(fā)生的趣人趣事，談他對一些事情的見解和想法，養(yǎng)成這個好習慣，要避免問他的學(xué)習情況。
適當放手。15歲的孩子已經(jīng)進入青春期了，在孩子的潛意識中，感覺自己已經(jīng)是大人了，有了一定程度的主見了，也有了一定的是非觀念了，15歲叛逆期的孩子怎么管教比較好這時候，家長沒有必要什么都指手畫腳，可以適當?shù)姆攀?，在旁邊觀察一下。
保持邊界感。叛逆期是孩子快速成長的階段，尤其是14歲左右的青春叛逆期，他們極度渴望獨立與自由，但凡父母多問多關(guān)心一句，也會馬上逆反，更不用說好好溝通了。與其“火上添油”，不如拉開一段距離，保持邊界感，給予孩子自由和獨立。
保持冷靜和耐心。面對叛逆行為時，保持冷靜非常重要。避免在情緒激動時與孩子溝通，因為這可能會加劇沖突。
尊重和認可。尊重你的兒子作為一個正在成長和尋找自我認同的個體。認可他的感受，即使你不同意他的觀點或行為。
高中孩子叛逆的特點
獨立意識增強：他們開始追求獨立，希望得到更多的自主權(quán)和決策權(quán)。
情緒波動大：高中孩子的情緒容易受到影響，可能因為一點小事情而產(chǎn)生較大的情緒波動。
反抗權(quán)威：他們對學(xué)校和家庭的教育開始產(chǎn)生質(zhì)疑，對父母和老師的權(quán)威產(chǎn)生反感。
行為偏激：叛逆期的孩子可能會出現(xiàn)一些偏激的行為。
追求自我價值：他們開始關(guān)注自己的外貌、形象和價值，希望得到他人的認可和贊揚。
以自我為中心：青少年在叛逆期，通常會出現(xiàn)強烈的自尊心，還可能以自我為中心，不聽從他人的意見，不允許他人與自己的想法不同。
逆反心理：具有比較強的逆反心理，總感覺自己受約束，沒有自己的空間，在家經(jīng)常和父母吵架，在學(xué)校也完不成作業(yè)，并且喜歡找借口。
高中孩子叛逆，結(jié)交社會朋友，家長怎么辦
接納孩子的朋友，以退為進。
家長不要攻擊孩子的朋友，越是攻擊，會造成孩子反感，傷害他的自尊，可以先接納，然后從孩子口中了解朋友的情況。如果是一些胸無大志，低級趣味的朋友，要跟孩子耐心溝通，分析結(jié)交損友的弊端，幫助他建立一個正確的交友觀。
如果結(jié)交社會品行不良的人員，要分析原因，幫孩子遠離。
孩子和社會不良青年來往，他可能是想獲得他人關(guān)注，不被同伴欺負，得到更多尊重，再或者社會人員給孩子物質(zhì)的誘惑。這些心理需求父母了解之后要多給與關(guān)心和幫助，不能因為家庭愛的缺失，讓他從外界去尋求。
家長應(yīng)該耐心教育孩子，學(xué)會正確交友。
孩子現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，有自己獨特的思想意識，生活中有叛逆的行為，這是正常的現(xiàn)象。
近朱者赤，近墨者黑。在這段時間，孩子喜歡和社會人交往，如果交友不善，會影響孩子的學(xué)習成績，對孩子的未來發(fā)展是不利的。
因此，家長要和孩子談心，說明自己的觀點，不是反對孩子交朋友，現(xiàn)在是上學(xué)時期，應(yīng)把精力放在學(xué)習上面，等上大學(xué)以后，人際交往的舞臺會更大。
家長要激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，逐步回到學(xué)習的軌道。
孩子既然上了高中，說明孩子是一個很努力學(xué)習的學(xué)生，繼續(xù)努力學(xué)習文化知識，不久的將來就能考上大學(xué)。
興趣是最好的老師，家長可以根據(jù)孩子的實際情況，向孩子講明道理，想辦法激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，努力學(xué)習文化知識，迎接未來的高考考試。
家長可以適當監(jiān)督孩子的行為，了解孩子于社會人員交往的情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并能夠解決問題。
在父母愛的呵護下，孩子夠理解父母的心情，聽父母的教導(dǎo)，開始用心學(xué)習文化知識，逐漸遠離與社會人員的交往。