孩子如果有了粗心的毛病，那么他就不僅僅只會(huì)在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候粗心，他在學(xué)習(xí)各個(gè)科目的時(shí)候都會(huì)粗心，在生活中也會(huì)如此，只不過是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。那么二年級(jí)孩子做數(shù)學(xué)題粗心怎么辦？
二年級(jí)孩子做數(shù)學(xué)題粗心怎么辦
1、認(rèn)真審題
題目看錯(cuò)，滿盤皆輸，數(shù)據(jù)抄錯(cuò)，一樣白搭。所以我們要引導(dǎo)孩子，把檢查的第一個(gè)重點(diǎn)放在題目本身，讓孩子看看自己辛苦算到的答案，與題目的設(shè)問一致嗎。其次便是看孩子抄寫的數(shù)據(jù)，是否是題目中的原數(shù)據(jù)。這是第一步，不能出錯(cuò)。
2、換種思路檢驗(yàn)
檢查作業(yè)時(shí)，重復(fù)運(yùn)算過程，稍不注意，可能會(huì)導(dǎo)致一個(gè)錯(cuò)誤犯兩次。這時(shí)我們可以引導(dǎo)孩子換種思路，把運(yùn)算結(jié)果當(dāng)做已知條件，反推題干數(shù)據(jù)。推出的數(shù)據(jù)一致，證明孩子的答案是對(duì)的。反之，就需要再重新算一下了。
3、重視細(xì)節(jié)
考試中，九十多的成績很多，100分卻很少。也許并不是孩子哪個(gè)題不會(huì)，一個(gè)單位，一個(gè)答案要素，可能都會(huì)讓他與滿分失之交臂。所以在確保答案正確的情況下，一定回頭看一下試卷的細(xì)節(jié)之處，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
二年級(jí)孩子做數(shù)學(xué)題粗心的原因
1、知識(shí)不熟練，概念不清晰
出現(xiàn)這種情況，多是由于孩子對(duì)所學(xué)新知識(shí)，不及時(shí)復(fù)習(xí)，沒有完全掌握。還有一點(diǎn)是孩子可能并沒有完全理解所學(xué)內(nèi)容，只是對(duì)書本概念死記硬背，不多加思考，導(dǎo)致做題的時(shí)候不能觸類旁通。這類孩子需要多引導(dǎo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)梳理自己的知識(shí)漏洞。
2、性子急，習(xí)慣不好
性子急的孩子不管做什么都容易出錯(cuò)，并且很容易出現(xiàn)不耐煩的情緒。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真，寫作業(yè)不檢查，敷衍潦草，思維跳躍或混亂等，直接導(dǎo)致錯(cuò)誤頻出，這也是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的表現(xiàn)。這類孩子需要糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)耐心，盡量培養(yǎng)孩子將所想內(nèi)容落到紙上，這樣思維更清晰。
3、注意力不集中
很多孩子寫作業(yè)時(shí)心不在焉，鉛筆、橡皮都可能讓他分心，總之就是對(duì)學(xué)習(xí)不上心。一方面是因?yàn)楹⒆幼⒁饬械臅r(shí)間本身就有限，再加上課程和題目并不那么有趣，孩子玩心重，很容易出現(xiàn)注意力不集中的情況。
二年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，多半是一些啟蒙知識(shí)的學(xué)習(xí)，主要是為了打好孩子的基礎(chǔ)，讓孩子能夠自主的進(jìn)行以后的學(xué)習(xí)，所以家長一定要好好引導(dǎo)孩子，幫助他改掉做數(shù)學(xué)題粗心的問題。