1、讓孩子自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間

一些家長(zhǎng)總是喜歡對(duì)孩子進(jìn)行“包辦式教育”，孩子生活中的一切父母都已經(jīng)替孩子安排好了。孩子長(zhǎng)期處在這種教育方式下，沒有自己分配時(shí)間的權(quán)利，內(nèi)心就會(huì)出現(xiàn)一些負(fù)面情緒。

2、制造樂趣

要想主動(dòng)學(xué)習(xí)，興趣一定是一個(gè)關(guān)鍵的因素，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣才是做家長(zhǎng)的應(yīng)該思考的問題。其實(shí)建議父母每天給孩子一些高質(zhì)量的全面陪伴，帶孩子多做游戲，多讀書。有些問題可能玩著就解決了，比如說孩子不喜歡認(rèn)字，那你就跟他玩連連看，把字寫幾張卡片上，然后準(zhǔn)備相應(yīng)的物品，一起做游戲看誰能找到等等，這樣時(shí)間長(zhǎng)了孩子就愿意去學(xué)習(xí)認(rèn)字了。

3、家長(zhǎng)給孩子做一個(gè)榜樣

在很多時(shí)候，家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響都是很大的。假如家長(zhǎng)回到家就在一旁玩手機(jī)，孩子看到這一行為就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)喪失動(dòng)力。我們要避免這一情況的發(fā)生，給孩子做一個(gè)正確的榜樣，想讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，首先要給他們營(yíng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。我們可以拿一本書在孩子身邊，鼓勵(lì)他們安心打開書本。另外，當(dāng)孩子放學(xué)回家后，結(jié)束了一天的疲勞，我們可以讓其適當(dāng)?shù)姆潘梢幌?，讓孩子看?huì)電視。

孩子叛逆，不愛學(xué)習(xí)，這是很多家長(zhǎng)頭疼的問題。面對(duì)孩子的這種行為，不知道應(yīng)該如何引導(dǎo)，如果家長(zhǎng)要想做一個(gè)成功的父母，那就需要不斷地充實(shí)新知識(shí)。

孩子不學(xué)不聽話叛逆怎么辦

1、家長(zhǎng)是孩子的榜樣，要以身作則，展示積極向上的生活態(tài)度。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)、工作和生活都充滿熱情時(shí)，孩子會(huì)受到潛移默化的影響，也會(huì)更愿意投入到學(xué)習(xí)中去。

2、家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來設(shè)定期望值，不能過高也不能過低。適度的期望值可以激發(fā)孩子的潛能，而過高或過低的期望值都可能讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

3、家長(zhǎng)要給孩子充分的關(guān)愛和關(guān)注，讓孩子感受到家庭的溫暖。定期與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解孩子的想法和需求，引導(dǎo)他們正確地看待學(xué)習(xí)和人生。

4、解決孩子叛逆和不愛學(xué)習(xí)的問題需要家長(zhǎng)們用心去引導(dǎo)。只有真正關(guān)心孩子，站在孩子的角度去思考問題，才能找到最合適的方法來幫助孩子走出困境，重新找回學(xué)習(xí)的樂趣。

有部分孩子，其實(shí)很聰明，但是就是不愿意學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)一提到學(xué)習(xí)二字，孩子就立刻顯示出反感的表情，讓不少的家長(zhǎng)感到無奈，孩子不愿意學(xué)習(xí)其實(shí)無可厚非，大多覺得枯燥無聊等，家長(zhǎng)需要采取正確的教育手段才好。

孩子不知道學(xué)習(xí)怎么辦

營(yíng)造學(xué)習(xí)的家庭氛圍去提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，要耳濡目染，是和孩子一起讀書，營(yíng)造一起學(xué)習(xí)的濃厚的家庭氛圍，和孩子一起心態(tài)平和的讀書、學(xué)習(xí)，這樣日積月累孩子增加孩子學(xué)習(xí)的興趣。

家長(zhǎng)要和學(xué)校積極溝通、交流和互動(dòng)，利用好家長(zhǎng)會(huì)，共同管理好孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)溝通孩子的不對(duì)勁，做到家校一家親，共同為孩子的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

孩子喜歡玩游戲，是因?yàn)橛螒蛑锌梢垣@得成就感，家長(zhǎng)要想讓孩子獲得成就感，應(yīng)該學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，比如，當(dāng)孩子通過自己獨(dú)立思考，把題目完成之后，家長(zhǎng)要給予一定的鼓勵(lì)。

家長(zhǎng)過多涉入本來屬于孩子的責(zé)任范疇，比如家長(zhǎng)一遍又一遍叫孩子開始做功課，然后再一道題一道題地幫孩子檢查作業(yè)，要求孩子把每道題改正才行。這樣會(huì)使孩子缺乏學(xué)習(xí)的自主感，所以家長(zhǎng)要記得不要過多的涉及孩子的學(xué)習(xí)范疇。

孩子們面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，很容易產(chǎn)生畏難情緒，甚至是因此厭學(xué)，此時(shí)家長(zhǎng)要重視孩子學(xué)習(xí)之中遇到的問題，為孩子愛上學(xué)習(xí)掃清障礙，才能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

小孩子不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦

1、讓孩子搞清楚學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)是一件非常積極向上的事情，能夠上學(xué)十分幸運(yùn)，是人生的獎(jiǎng)賞，一定要讓孩子明白這一點(diǎn)，搞清楚學(xué)習(xí)的目的，才是孩子愛上學(xué)習(xí)的前提。

2、抓習(xí)慣養(yǎng)成，提高孩子學(xué)習(xí)興趣。孩子的自我控制能力不強(qiáng)，特別是剛上學(xué)的孩子自主學(xué)習(xí)的能力還沒建立起來，假如孩子剛開始學(xué)習(xí)成績(jī)不好，那么他將很難感受到學(xué)習(xí)的樂趣，在這樣的情況下，父母再放任不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，孩子很難養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

如此，父母要負(fù)很大的責(zé)任。越早建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，越有利于孩子愛上學(xué)習(xí)。

3、父母要在家中給孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)的氣氛。孩子寫作業(yè)時(shí)，我們可以在旁邊看書，并對(duì)孩子說：“你寫這兩行字時(shí)，我想要把這頁(yè)書看完，你別寫太快哦，不然媽媽就趕不上你了”這很容易激起孩子的好勝心，他想超過你，就一定會(huì)“小宇宙爆發(fā)”默默抓緊寫完。

在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，很多孩子都很難堅(jiān)持下去，也有很多孩子會(huì)漸漸失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，變得越來越厭惡學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)是一件非常重要的事情，所以作為父母，一定要積極引導(dǎo)他們。

孩子不努力學(xué)習(xí)怎么辦

1、提升興趣。很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因是因?yàn)樗麄冇X得學(xué)習(xí)無聊、枯燥。所以，我們需要通過創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境、利用孩子有興趣的事物來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

比如，孩子喜歡畫畫，我們可以將畫繪制在學(xué)術(shù)科目之中，讓他在學(xué)習(xí)的過程中也感受到畫的美好和快樂，這樣就能夠提高他的學(xué)習(xí)興趣。

2、賦權(quán)和負(fù)責(zé)。每個(gè)孩子都應(yīng)該承擔(dān)自己的學(xué)習(xí)責(zé)任，家長(zhǎng)可以通過鼓勵(lì)孩子自行完成學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)其自我管理和自我調(diào)節(jié)能力。在預(yù)算時(shí)，父母應(yīng)該給孩子足夠的自由，并做好監(jiān)管，讓孩子從管理自己的事情中升華為成熟、懂得自律的孩子。

3、經(jīng)常稱贊并鼓勵(lì)孩子。孩子做事情磨蹭發(fā)懶的時(shí)候，很多家長(zhǎng)喜歡喊叫，不斷的催促，結(jié)果是越催促，孩子的動(dòng)作越慢。如果家長(zhǎng)停止催促，讓孩子自己去做，尤其是老師布置的作業(yè)，因?yàn)閷W(xué)生大多數(shù)聽老師的，不敢不做作業(yè)。面對(duì)孩子完成的作業(yè)，家長(zhǎng)要稱贊或鼓勵(lì)孩子。

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是很多父母都非常關(guān)心的，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分孩子非常討厭學(xué)習(xí)，對(duì)于他們來說，學(xué)習(xí)就是一件極其痛苦的事情，所以就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)，甚至做出逃學(xué)的行為。

孩子不愛學(xué)習(xí)家長(zhǎng)怎么辦

1、通過有效的溝通，找出孩子不愛學(xué)習(xí)的原因。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該要明白，孩子不愛學(xué)習(xí)并不是特殊現(xiàn)象，該年齡段的孩子或多或少都會(huì)有這樣的心理。家長(zhǎng)該做的并非一味責(zé)備孩子、責(zé)備老師，而是應(yīng)該通過有效的溝通，去了解孩子不愛學(xué)習(xí)的根本原因。

是因?yàn)閷W(xué)科分散，學(xué)習(xí)壓力大？還是因?yàn)榧议L(zhǎng)“望子成龍”的期望過高，要求過嚴(yán)，繃得太緊讓他想通過厭學(xué)獲取自由？家長(zhǎng)通過有效溝通，把孩子厭學(xué)的根源挖掘出來以后，才能解決孩子問題。

2、做學(xué)習(xí)型父母。在生活中，通過親子共讀方式，和孩子一起學(xué)習(xí)，父母的成長(zhǎng)影響著孩子的進(jìn)步，只有父母不斷學(xué)習(xí)，提升到一個(gè)更高的境界，才能夠引導(dǎo)著孩子走上更高的層次，帶給孩子更多的經(jīng)驗(yàn)。

家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)有成功也有失敗，孩子也會(huì)不害怕失敗，因?yàn)樗?，父母正是在不斷的失敗中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才會(huì)越來越優(yōu)秀的！

孩子非常討厭學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)一定不要著急批評(píng)他們，這樣只會(huì)加重他們的厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)應(yīng)該選擇一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，多跟孩子溝通交流，找出他們不喜歡學(xué)習(xí)的原因，然后積極引導(dǎo)。

孩子死活不學(xué)習(xí)怎么辦

1、少斥責(zé)，多鼓勵(lì)。孩子的成績(jī)提高需要一個(gè)過程，有的家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)不好，直接開罵，其實(shí)對(duì)于成績(jī)本身就不是很好的孩子來說，過度的斥責(zé)會(huì)讓他們更反感學(xué)習(xí)。

只要感到孩子正在努力了，就可以采用鼓勵(lì)法，多給孩子一些正面的反饋，久而久之他們就會(huì)覺得從學(xué)習(xí)力也能夠得到表?yè)P(yáng)和成就感，自然會(huì)愛上學(xué)習(xí)。

2、制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。對(duì)于很多孩子來說，處在當(dāng)下的情況是無法理解學(xué)習(xí)的必要性，所以要想調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制是最好的方式。

可以提前與孩子約定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后確定獎(jiǎng)品的種類（以孩子的喜好為主），最重要的是，要信守承諾，當(dāng)孩子達(dá)到目標(biāo)時(shí)，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。