四年級的孩子做作業(yè)磨蹭可采取的辦法：1、家長不要經(jīng)常性的督促孩子，要多鼓勵孩子，不要給孩子太多的壓力；2、制定獎懲制度，激發(fā)孩子寫作業(yè)的動力；3、積極營造學(xué)習(xí)的氛圍，培養(yǎng)孩子的注意力；4、讓孩子產(chǎn)生效率的概念，提高孩子做事的效率；5、在孩子做作業(yè)的時候，給孩子規(guī)定時間，強(qiáng)化孩子的時間觀念。
四年級的孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦
1、少督促，多鼓勵
很多家長在孩子做作業(yè)時，會過度關(guān)注孩子，而這種關(guān)注也會讓他感覺很有壓力，寫作業(yè)速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。另外如果孩子作業(yè)真的很多，家長最好不要強(qiáng)求孩子在做作業(yè)中途，一點(diǎn)不跑神，相反，孩子做一會作業(yè)，家長可以讓孩子玩一會他喜歡的玩具，畢竟只有勞逸結(jié)合，才能讓孩子思路更順暢。
2、制定獎懲制度
面對孩子寫作業(yè)太磨蹭的情況，有一些家長就想出了獎懲制度。比如說每天給孩子規(guī)定一個作業(yè)完成的時間，如果孩子寫作業(yè)總是跑神，到規(guī)定時間沒有完成，那么就懲罰孩子打掃衛(wèi)生或者是減少看電視和玩耍的時間。當(dāng)然，家長規(guī)定作業(yè)完成的時間也要依據(jù)孩子的作業(yè)量來變化，不能隨便瞎定，也不能給孩子完不成的任務(wù)，不然會打消孩子的積極性。
孩子做作業(yè)磨蹭可采取的辦法：1、家長要學(xué)會培養(yǎng)孩子的時間觀念，引導(dǎo)孩子合理使用時間；2、家長要根據(jù)孩子的實(shí)際情況安排孩子的作業(yè)量，不要擅自增加孩子的作業(yè)量；3、給孩子營造適合學(xué)習(xí)的氛圍，培養(yǎng)孩子的專注力。
孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的時間觀念
時間看不見，聽不著，聞不到，抓不住，抽象得幾乎難以語言描述，理解起來本就不容易。孩子的時間觀念，更不可能雜草一樣靠自己野蠻生長，必須經(jīng)過家長的精心引導(dǎo)?？梢韵冉毯⒆诱J(rèn)識“一天”的概念，包括上午、下午、晚上、半夜、清晨、黃昏等時段；在家長的引導(dǎo)下，孩子學(xué)會尊重時間，敬畏時間，會合理使用時間。
2、不要擅自增加作業(yè)
建議家長要對孩子的作業(yè)量有一個比較客觀的評估，盡量少或不再給孩子布置額外的作業(yè)，而要給他留出休閑的時間。家長出于自我意愿給孩子多加作業(yè)，可能都是抱著“多多益善”的想法，其實(shí)學(xué)校的作業(yè)已經(jīng)考慮到了大多數(shù)學(xué)生的能力與接受程度。如果父母想一味地靠多練習(xí)來提高孩子的學(xué)習(xí)成績，恐怕會適得其反。
孩子做作業(yè)拖拉磨蹭可采取的辦法：1、學(xué)會督促鼓勵孩子，讓孩子感受到做作業(yè)的快樂；2、積極給孩子營造學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子處于濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；3、和孩子一起制定計(jì)劃，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；4、不要打擾孩子，更不要總是催促孩子，要給孩子學(xué)習(xí)的空間。
孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦
1、學(xué)會督促鼓勵
很多家長在孩子做作業(yè)時，會過度關(guān)注孩子，而這種關(guān)注也會讓他感覺很有壓力，寫作業(yè)速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。另外如果孩子作業(yè)真的很多，家長最好不要強(qiáng)求孩子在作業(yè)中途一點(diǎn)不跑神，相反，做一會作業(yè)，家長可以讓孩子玩一會他喜歡的玩具，除此以外，玩積木玩具還能讓孩子換換因?yàn)閷W(xué)習(xí)而變得混沌的腦子，畢竟只有勞逸結(jié)合，才能讓孩子思路更順暢。
2、營造學(xué)習(xí)氛圍
孩子寫作業(yè)時，家長不能邊輔導(dǎo)邊看電視、玩手機(jī)，這樣會給孩子樹立一個壞習(xí)慣。正確的做法應(yīng)該是，孩子做作業(yè)，家長在一旁安靜的讀書、看報(bào)。孩子處在一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)能力自然會上升。孩子做作業(yè)的過程中，家長可能會受不了孩子的磨蹭變得很生氣，但這時可不能隨意發(fā)火，家長一定要控制好自己的情緒，否則孩子情緒低落，可能更容易出錯，算是一個惡性循環(huán)。
很多孩子之所以會出現(xiàn)做作業(yè)慢磨蹭的現(xiàn)象，有一部分原因是他們對學(xué)習(xí)不感興趣，所以不想去做，還有一部分原因是因?yàn)樽鳂I(yè)太難，他們不會做，還有一部分原因是因?yàn)樽鳂I(yè)太多，他們做不完。那么孩子做作業(yè)慢磨蹭家長應(yīng)該怎么辦？
孩子做作業(yè)慢磨蹭家長應(yīng)該怎么辦
1、督促鼓勵
很多家長在孩子做作業(yè)時，會過度關(guān)注孩子，而這種關(guān)注也會讓他感覺很有壓力，寫作業(yè)速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。另外如果孩子作業(yè)真的很多，家長最好不要強(qiáng)求孩子在作業(yè)中途一點(diǎn)不跑神，相反，做一會作業(yè)，家長可以讓孩子玩一會他喜歡的玩具。
2、獎懲制度
面對孩子寫作業(yè)太磨蹭的情況，有一些家長就想出了獎懲制度。比如說每天給孩子規(guī)定一個作業(yè)完成的時間，如果孩子寫作業(yè)總是跑神，到規(guī)定時間沒有完成，那么就懲罰孩子打掃衛(wèi)生或者是減少看電視和玩耍的時間。如果孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成了作業(yè)任務(wù)，那么就答應(yīng)孩子一件事，可以當(dāng)天實(shí)現(xiàn)，也可以讓孩子把這個愿望先保存著，在未來的某一天實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，家長規(guī)定作業(yè)完成的時間也要依據(jù)孩子的作業(yè)量來變化，不能隨便瞎定，也不能給孩子完不成的任務(wù)，不然會打消孩子的積極性。
其實(shí)孩子磨蹭拖拉都是有原因的。光靠催促、責(zé)罵、懲罰等錯誤教育方法，不僅改不掉孩子的拖拉問題，反而會讓孩子厭倦家長，破壞家庭和諧！那么孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦呢？
孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦
提前把準(zhǔn)備工作做好
如喝水，上廁所，吃東西。這些事情我都要求孩子在寫作業(yè)之前完成。寫作業(yè)的時候不準(zhǔn)離開自己的位置。
讓孩子自己承擔(dān)拖拉做作業(yè)的后果
當(dāng)孩子等到最后一刻才去做作業(yè)，這時家長不要對孩子嘮叨或批評，也不要出于不忍而替孩子完成作業(yè)，而是讓孩子去體驗(yàn)自己的選擇所帶來的后果。這種后果可能是因?yàn)樽鳂I(yè)做的匆忙，錯誤太多而受老師批評；可能是時間熬的太晚第二天聽課沒精神，等等。當(dāng)孩子嘗到這種后果之后，再問孩子自己的想法，是否想要改變這種狀態(tài)，以及有什么辦法可以改變。
孩子寫作業(yè)磨蹭，注意力不集中，不在少數(shù)，為了克服孩子磨蹭，注意力不集中，建議家長不妨這樣做：
1、家長和孩子談?wù)勑?/p>
要解決問題，先從談話開始，家長與孩子溝通，努力了解孩子對學(xué)習(xí)的想法和真實(shí)感受。
2、利用延時滿足幫助孩子
對于孩子來說，他們最大的特點(diǎn)就是喜歡玩，父母應(yīng)該知道他們的孩子喜歡玩什么以及他們對什么感興趣。那么，這些興趣就是控制孩子的法寶，家長和孩子一致同意，只有保質(zhì)保量，快速完成日常的學(xué)習(xí)任務(wù)，才能滿足他們的興趣愛好。
3、使用有限的問題來幫助您的孩子
關(guān)于孩子寫作業(yè)相信很多家長都有自己的體會，孩子做作業(yè)不積極，不認(rèn)真，需要父母的積極引導(dǎo)，而不是以自己的觀點(diǎn)來強(qiáng)制孩子。父母以合理的方法來幫助孩子，就會有事半功倍的效果。
孩子做作業(yè)偷懶怎么辦
1、和老師溝通，了解原因。有的孩子接受能力差點(diǎn)，老師上課講的內(nèi)容無法聽懂，作業(yè)完成有困難，別人十幾種的作業(yè)，他可能要做一個多小時，而且錯誤率又很高，這種情況只用打罵根本沒有用，孩子需要你在學(xué)習(xí)上提供一定的幫助。
2、要給孩子講清道理，知道做作業(yè)的重要性，同時加強(qiáng)督促管理，給孩子規(guī)定好要先做完作業(yè)才能做其它事情，家長要花時間陪孩子，如果只是罵罵你自己又出去玩了，讓孩子自覺完成，那是不可能的。
3、作業(yè)量要合理，想辦法提高做作業(yè)的效率，有的家長只想讓孩子多做作業(yè)，老師布置的作業(yè)還沒寫完，又叫孩子做這個做那個，孩子覺得作業(yè)老是寫不完，于是就學(xué)會偷懶了。作業(yè)不要多要精，也要讓孩子有休息的時間。
4、賞罰分明，給孩子定好規(guī)矩，什么時間段做什么作業(yè)，如果孩子沒有完成，就給孩子一點(diǎn)懲罰，如果能及時完成，給孩子一點(diǎn)獎勵，做到賞罰分明，言之有信。