孩子做作業(yè)拖拉磨蹭可采取的辦法：1、學(xué)會督促鼓勵孩子，讓孩子感受到做作業(yè)的快樂；2、積極給孩子營造學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子處于濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；3、和孩子一起制定計(jì)劃，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；4、不要打擾孩子，更不要總是催促孩子，要給孩子學(xué)習(xí)的空間。
孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦
1、學(xué)會督促鼓勵
很多家長在孩子做作業(yè)時(shí)，會過度關(guān)注孩子，而這種關(guān)注也會讓他感覺很有壓力，寫作業(yè)速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。另外如果孩子作業(yè)真的很多，家長最好不要強(qiáng)求孩子在作業(yè)中途一點(diǎn)不跑神，相反，做一會作業(yè)，家長可以讓孩子玩一會他喜歡的玩具，除此以外，玩積木玩具還能讓孩子換換因?yàn)閷W(xué)習(xí)而變得混沌的腦子，畢竟只有勞逸結(jié)合，才能讓孩子思路更順暢。
2、營造學(xué)習(xí)氛圍
孩子寫作業(yè)時(shí)，家長不能邊輔導(dǎo)邊看電視、玩手機(jī)，這樣會給孩子樹立一個(gè)壞習(xí)慣。正確的做法應(yīng)該是，孩子做作業(yè)，家長在一旁安靜的讀書、看報(bào)。孩子處在一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)能力自然會上升。孩子做作業(yè)的過程中，家長可能會受不了孩子的磨蹭變得很生氣，但這時(shí)可不能隨意發(fā)火，家長一定要控制好自己的情緒，否則孩子情緒低落，可能更容易出錯(cuò)，算是一個(gè)惡性循環(huán)。
3、和孩子一起制定計(jì)劃
和孩子一起制定一個(gè)計(jì)劃是一個(gè)好方法，尊重他的想法，讓他決定做作業(yè)的時(shí)間和順序，家長在時(shí)間上提出改進(jìn)意見。比如他想10點(diǎn)半睡覺，那不行，必須保證十點(diǎn)睡覺。他想把鋼琴放在9點(diǎn)以后彈，不行，要提前，太晚了，會擾民。他想把運(yùn)動放在最后，不行，太興奮了睡不著。他想回家玩到6點(diǎn)再做作業(yè)，不行，玩的太多，后面時(shí)間不好安排。
4、不打擾孩子
在家里給孩子營造寬松舒適的環(huán)境，不催促孩子做作業(yè)，也不打擾他做作業(yè)。讓他自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他專心、安心做作業(yè)。人都不喜歡被人催著做事情，催促會適得其反，讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。要相信他的自我管理能力，給他學(xué)習(xí)的空間。如果孩子真能堅(jiān)持，那么一個(gè)階段后可以給予小獎勵。鼓勵他的努力和進(jìn)步，讓他嘗到甜頭。