叛逆期的青少年很容易沉浸在手機(jī)的世界中無法自拔，甚至有些孩子還因此荒廢了學(xué)業(yè)，導(dǎo)致成績?cè)絹碓讲?。?duì)于這種情況，家長一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，來引?dǎo)孩子走出沉迷手機(jī)的漩渦。

孩子玩手機(jī)叛逆應(yīng)該怎樣教育

1、了解沉迷手機(jī)的原因。如果孩子整日抱著手機(jī)不放，那么手機(jī)中必然有吸引孩子的東西，比如說游戲、小說、影視劇、追星等；比如孩子早戀了，正處于熱戀期，希望時(shí)刻能夠與對(duì)方膩歪聊天。

2、讓孩子有事兒可做。我們常說“打不過就加入”，了解孩子沉迷手機(jī)的原因，嘗試接觸孩子的興趣愛好，比如與孩子一同玩游戲，一同追劇，一同追星，這樣做我們既可以隨時(shí)了解孩子的動(dòng)向，也可以走進(jìn)孩子的世界，孩子身邊有一個(gè)興趣相投的伙伴，就不會(huì)太過于沉迷手機(jī)。

3、多陪伴孩子。有相當(dāng)一部分孩子之所以會(huì)沉迷手機(jī)，是因?yàn)樘^孤獨(dú)、寂寞。獨(dú)生子女缺乏玩伴，平常家長又忽視對(duì)他的關(guān)愛和陪伴，他才選擇用手機(jī)來打發(fā)時(shí)間。

為了避免這種情況，家長要多抽時(shí)間陪伴孩子，和孩子一起玩玩親子游戲、多聊天溝通，明白孩子的需求，關(guān)注孩子的情緒變化。

隨著科技的飛速發(fā)展，手機(jī)已走進(jìn)千家萬戶，成為了人們生活中必不可少的工具，甚至是變成孩子們手中的玩具；雖然手機(jī)給我們帶來了便利，但孩子們整日沉迷手機(jī)，對(duì)其身體、學(xué)業(yè)的影響也是不容小覷的。此時(shí)家長們一定要重視，正確的教育和引導(dǎo)孩子，合理的使用手機(jī)。

怎樣教育孩子玩手機(jī)

1、家長以身作則。父母總在一旁玩兒手機(jī)，孩子玩手機(jī)的意愿往往更強(qiáng)烈。所以，想要孩子少玩電子產(chǎn)品，父母的榜樣作用尤為重要。下班回家后，請(qǐng)家長將手機(jī)和iPad等放一邊，好好陪伴孩子游戲玩耍。這是戒掉孩子手機(jī)癮的最理想途徑。

2、和孩子約法三章。不少家長為了戒掉孩子的手機(jī)癮，采取過于粗魯?shù)姆绞剑簺]收手機(jī)，砸手機(jī)，甚至打過孩子。其實(shí)，這些方法都不如事先與孩子約定手機(jī)使用時(shí)間來得有效。

家長可以和孩子一起制定一份手機(jī)使用守則，比如：家長對(duì)孩子的手機(jī)密碼每天不定時(shí)更新，要求孩子每天完成之前列在表格里的家務(wù)或者其他任務(wù)之后，才會(huì)得到密碼。

3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。多培養(yǎng)孩子的興趣愛好，當(dāng)孩子閑下來時(shí)，家長要多聊聊孩子的興趣愛好等話題?；蛘撸谥苣┙M織一些與孩子興趣愛好相關(guān)的活動(dòng)，比如健身、郊游等。

家長們一致認(rèn)為叛逆期的孩子難以管教，但如果家長們對(duì)孩子的教育方式上不正確，很可能會(huì)加劇孩子叛逆的程度。那么，對(duì)叛逆期的孩子應(yīng)該怎樣正確教育？

對(duì)叛逆期的孩子應(yīng)該怎樣正確教育

1、父母要及時(shí)調(diào)整心態(tài)。叛逆期孩子的父母是最不好當(dāng)?shù)?，?jīng)常“吃力不討好”！面對(duì)孩子的巨變，大人一定要有充分的心理準(zhǔn)備，調(diào)整自己的心態(tài)，不能孩子一不聽話自己就先沉不住氣。

一定要給孩子留有一定的空間，不要干涉過多。在青春期，孩子的身心正順應(yīng)自然的規(guī)律蓬勃成長，我們大人也要改變管教的態(tài)度和方法。

2、將心比心，從孩子的角度出發(fā)。當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期之后，父母最不應(yīng)該做的就是一味的責(zé)罵或者批評(píng)，而是要將心比心從孩子的角度進(jìn)行分析，這樣才可以理解孩子所作出的各種行為。如果只是一味的打罵，孩子可能會(huì)變得更加叛逆，最終起不到好的教育結(jié)果，甚至還會(huì)適得其反。

3、對(duì)孩子成長的過程中要用擺實(shí)事、講道理的方法。不要輕易對(duì)孩子的行為做出評(píng)價(jià)、發(fā)指令，要盡量引導(dǎo)孩子去思考。要多關(guān)心孩子的思想和行為，對(duì)于問題，應(yīng)通過談話、協(xié)商，取得相互間的溝通和理解，最后求得公正合理的答案。

其實(shí)每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷一段時(shí)間的叛逆期，只是每個(gè)孩子的成長環(huán)境不同，受到的教育方式也不一樣，所以叛逆行為的表現(xiàn)方式也不同，但是家長不用過于驚慌，只要積極引導(dǎo)，就可以幫助孩子順利度過這一階段。

叛逆期的孩子應(yīng)該怎樣教育

1、和孩子多溝通。當(dāng)孩子有反常的跡象時(shí)，我們要盡快與其溝通，這樣也會(huì)拉近我們與孩子心與心的距離，當(dāng)然不同的溝通方式也會(huì)有不同的效果，因此我們要注意交流的方式，同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)換位思考，這樣也就不會(huì)片面的看待孩子的行為了。

2、給孩子獨(dú)立的空間，懂得適當(dāng)放手。對(duì)于叛逆期的孩子，孩子最渴望的也許就是家長不要過多的約束自己，給自己獨(dú)立的空間來告訴家長自己已經(jīng)長大了，所以家長要適當(dāng)放手，不要事事約束，生怕孩子做錯(cuò)事。

3、放下偏見，學(xué)會(huì)認(rèn)可，鼓勵(lì)支持孩子。青春叛逆期是孩子成長過程中的重要標(biāo)志，只有度過了叛逆期，孩子才會(huì)“重生”有新的成長與進(jìn)步，因此更需要家長去引導(dǎo)而非帶著偏見的目光，抓住孩子的不足以偏概全，對(duì)孩子全面的否定。

4、真誠對(duì)待孩子。有些家長在與孩子做溝通的時(shí)候，總是喜歡用指責(zé)或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。親子之間的溝通應(yīng)該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實(shí)地將自己的擔(dān)心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會(huì)讓你難過，或是會(huì)讓你擔(dān)心、懼怕。

教育孩子不玩手機(jī)可采取的措施：1、家長可以根據(jù)孩子感興趣的東西，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，轉(zhuǎn)移孩子的注意力；2、多鼓勵(lì)肯定孩子，培養(yǎng)孩子的自我價(jià)值感，讓孩子感受到自己是被需要的；3、和孩子約法三章，明確規(guī)定手機(jī)的使用法則，約束孩子的行為；4、教育孩子正確使用手機(jī)，手機(jī)去娛樂化。

怎樣教育孩子不玩手機(jī)

1、培養(yǎng)孩子的興趣愛好

能夠在現(xiàn)實(shí)生活中獲得成功的人只是少數(shù)，那么如何做才能讓孩子獲得成功感呢？愛好就是一種很好的可以帶給孩子成功感的途徑。愛好是一種主動(dòng)去做并能從中獲得快樂的事，然而有些家長為了培養(yǎng)孩子的愛好，根據(jù)自己的喜好為孩子選擇培訓(xùn)班，這就不是一種真正的愛好。只有孩子真正喜歡，能夠從中獲得快樂，長大后才不容易沉迷手機(jī)。

2、提升孩子的自我價(jià)值感

對(duì)孩子來說，有價(jià)值感，做事才會(huì)積極，才會(huì)覺得自己是個(gè)不錯(cuò)的人，愿意做得更好。而沒有價(jià)值感的孩子是低自尊的，總是表現(xiàn)出一副無所謂的態(tài)度，這些孩子長大以后更容易通過手機(jī)尋求滿足感。讓孩子獲得價(jià)值感，需要家長多愛、多肯定孩子。要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，給孩子布置一些勞動(dòng)任務(wù)，使孩子意識(shí)到自己的重要性，是被家人需要的。

現(xiàn)在的家長在教育孩子時(shí)，都會(huì)遇到一個(gè)普遍的問題，那就是孩子在家不是玩電腦就是玩手機(jī)，對(duì)此很多家長已經(jīng)嚴(yán)厲批評(píng)孩子，但是有的孩子就是改不了。那么，孩子玩手機(jī)應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)？

孩子玩手機(jī)應(yīng)該怎樣正確引導(dǎo)

1、和孩子約法三章

面對(duì)孩子日漸沉迷手機(jī)，多數(shù)家長采取過粗魯?shù)姆绞剑簺]收手機(jī)、砸了手機(jī)、情到不可控時(shí)，還打過孩子?？捱^，鬧過，繞了一圈，發(fā)現(xiàn)孩子還是玩手機(jī)。其實(shí)，這些方法都不如事先與孩子約定手機(jī)使用時(shí)間來得有效。家長可以抽出10分鐘制定一份手機(jī)使用守則，清晰地指出孩子需要改進(jìn)的行為，比如：一天玩手機(jī)不能超過1個(gè)小時(shí)，玩手機(jī)必須是在完成作業(yè)以后。目標(biāo)要具體、明確，便于測(cè)量。

2、學(xué)會(huì)理解孩子

游戲的世界，也可以視作是孩子為封閉自我而選擇的另一個(gè)世界。而讓孩子選擇封閉和沉迷的，可能正是因?yàn)橛H子之間的非理性溝通。父母如果長期忽視孩子、或者看不見孩子的努力與長處，經(jīng)常打壓、貶低孩子的自尊，那么孩子就會(huì)慢慢關(guān)上與父母的溝通之門。所以家長要學(xué)會(huì)看見孩子的長處，鼓勵(lì)孩子的努力，做孩子身后第一個(gè)為他鼓掌的人，發(fā)自內(nèi)心地欣賞孩子，并讓他知道。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展變化，現(xiàn)在智能手機(jī)普遍存在，幾乎人人一部智能手機(jī)。智能手機(jī)的功能也在不斷完善發(fā)展，出現(xiàn)了很多娛樂功能，對(duì)此很多學(xué)生逐漸沉迷于手機(jī)。那么，孩子偷著玩手機(jī)怎樣教育？

孩子偷著玩手機(jī)怎樣教育

1、多引導(dǎo)少批評(píng)和指責(zé)。另外適度的玩手機(jī)讓孩子在學(xué)習(xí)后放松心態(tài)會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。而重要的是孩子看的內(nèi)容要健康，并且時(shí)間不能太長，與他做好約定。跟孩子商量好玩手機(jī)的時(shí)間，尊重他的意見。他看手機(jī)的時(shí)候你看書，并且加以評(píng)論，體現(xiàn)看書的樂趣，或者跟他分享，或者向他提問求助或是一起討論。這一步是先管好自己，做好他的榜樣。

2、適當(dāng)?shù)慕o孩子放松。孩子偷著躲著的玩手機(jī) ，是因?yàn)闆]有給孩子放松的機(jī)會(huì) ，孩子感到壓力大。孩子也不能光學(xué)習(xí) ，應(yīng)該勞逸結(jié)合 ，適當(dāng)?shù)淖屗潘梢幌?，每天合理安排時(shí)間 ，制定計(jì)劃 ，因?yàn)槟銖?qiáng)制不讓孩子玩，他才偷偷摸摸的玩，你要和他商量， 玩兒一會(huì)兒再學(xué)習(xí) ，再進(jìn)行戶外活動(dòng) ，這樣他就不會(huì)偷著玩兒了 ，而且學(xué)習(xí)的效率也會(huì)大大提高 。

3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。如果孩子看手機(jī)是癡迷視頻或者游戲，除了每天規(guī)定的時(shí)間可以看，還要注意給孩子分散下注意力，鼓勵(lì)孩子多找同伴玩，或者帶著孩子學(xué)習(xí)他感興趣的畫畫、舞蹈、夏令營、思維、編程等，孩子發(fā)現(xiàn)有很多比玩手機(jī)更有意思的事情后，就會(huì)慢慢減少玩手機(jī)的時(shí)間。

4、做爸媽的要以身作則，在家里盡是少玩手機(jī)，起著模范帶頭作用，再與孩子進(jìn)行溝通，玩手機(jī)玩多了的危害，對(duì)眼晴，對(duì)身體都有影響。