孩子討厭班主任導(dǎo)致厭學(xué)怎么辦？家長(zhǎng)一定不能聽孩子的一面之辭，一味順著孩子的性子去做事，這樣會(huì)對(duì)孩子的發(fā)展不利。孩子討厭班主任的問(wèn)題，一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)去解決。否則，則會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

孩子討厭班主任導(dǎo)致厭學(xué)怎么辦

1、是班主任在教學(xué)、管理上明顯有缺陷，還是因?yàn)榘嘀魅闻u(píng)了孩子，讓孩子丟了面子，還是因?yàn)榘嘀魅我筇珖?yán)、管得太緊讓孩子不適應(yīng)，從而產(chǎn)生對(duì)班主任的厭煩情緒。

如果班主任在教學(xué)和管理上確實(shí)有問(wèn)題，家長(zhǎng)在充分了解真實(shí)情況后，可以向?qū)W校反映或善言地給班主任提出改進(jìn)建議，通過(guò)班主任進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)工作，從而解決孩子的問(wèn)題。

2、如果孩子班級(jí)內(nèi)大多同學(xué)都十分認(rèn)同這位班主任，而只有孩子不喜歡這位班主任，那就要了解孩子究竟在哪些方面不喜歡班主任，從而有針對(duì)性地做好孩子心理疏導(dǎo)的工作。

如果孩子是因?yàn)榘嘀魅蔚南嗝?、衣著、說(shuō)話方式等原因而不喜歡班主任，家長(zhǎng)就可以多多強(qiáng)調(diào)班主任身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓孩子不能以貌取人，要虛心向班主任學(xué)習(xí)！

對(duì)于尚未完全成熟的孩子來(lái)說(shuō)，當(dāng)他們受到批評(píng)時(shí)，他們有不可接受的心理是一種正?，F(xiàn)象。當(dāng)孩子因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而厭學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該做的是緩解孩子的情緒，找出背后的原因，幫助孩子正確理解老師的批評(píng)，讓孩子更健康地成長(zhǎng)。

老師總罵孩子導(dǎo)致孩子厭學(xué)怎么辦

1、不要因此批評(píng)孩子：教育中千萬(wàn)不能對(duì)孩子落井下石。孩子已經(jīng)受到了老師的批評(píng)，如果家長(zhǎng)再去批評(píng)孩子，可能會(huì)讓孩子感到更加沮喪和失落，也容易引起爭(zhēng)吵和沖突。

2、傾聽孩子的抱怨和傾訴：孩子受到了老師的批評(píng)，需要得到家長(zhǎng)的安慰和支持。家長(zhǎng)可以傾聽孩子的抱怨和傾訴，讓孩子有一個(gè)表達(dá)情感的機(jī)會(huì)。

3、想辦法改變孩子對(duì)老師印象：家長(zhǎng)可以講述一些老師的故事，轉(zhuǎn)達(dá)老師的夸獎(jiǎng)，幫助孩子重新認(rèn)識(shí)老師，改變對(duì)老師的看法，樹立正確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

4、把老師和學(xué)科分開：孩子可能會(huì)因?yàn)閷?duì)某個(gè)老師的不滿而厭學(xué)，但是家長(zhǎng)需要讓孩子明白，老師只是學(xué)科的傳授者，不應(yīng)該因?yàn)閭€(gè)人情感而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。家長(zhǎng)可以讓孩子把老師和學(xué)科分開來(lái)看待，讓孩子重視學(xué)習(xí)本身的價(jià)值和意義。

吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理；但很多孩子并不明白這個(gè)道理，很容易因?yàn)椴幌矚g某個(gè)老師而討厭這位老師教授的這門課程，甚至是到了厭學(xué)的地步，對(duì)于這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要第一時(shí)間和孩子溝通，了解事件的來(lái)龍去脈，避免事態(tài)進(jìn)一步的擴(kuò)大。

孩子厭學(xué)討厭老師怎么辦

1、了解原因。弄清楚事情原委特別重要，這關(guān)系著父母接下來(lái)的處理方式。問(wèn)問(wèn)孩子，是不喜歡某位老師，還是所有的老師都不喜歡。前者，有可能是老師的原因，而后者多半都是孩子自身的問(wèn)題。

最嚴(yán)重的是，孩子此時(shí)可能出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，他不喜歡老師的最大原因，就是不想去學(xué)校，要么是同學(xué)間不和諧，要么是學(xué)習(xí)上有困難啦。父母要是再指責(zé)他們，估計(jì)厭學(xué)情緒會(huì)更加嚴(yán)重。

2、幫孩子換個(gè)角度看問(wèn)題。當(dāng)孩子不喜歡老師時(shí)，我們可以引導(dǎo)孩子換個(gè)角度看看老師，換個(gè)角度看看問(wèn)題，幫助孩子發(fā)現(xiàn)老師身上的優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)行強(qiáng)化。久而久之，只要我們能夠正確引導(dǎo)，孩子也會(huì)逐漸從不喜歡甚至討厭老師到喜歡老師的。

3、巧用智慧化解老師和孩子之間的誤會(huì)或者老師對(duì)孩子的批評(píng)。當(dāng)在教育孩子過(guò)程中出現(xiàn)老師對(duì)孩子批評(píng)、或者言辭激烈，或者有誤解時(shí)，父母要巧用生活的智慧，當(dāng)好老師和孩子之間的橋梁和紐帶，幫助孩子和老師建立和諧的師生關(guān)系。

可以溫柔的詢問(wèn)孩子是什么原因?qū)е掠憛捓蠋?，讓他理解老師。有空的話，把孩子帶出去看看，多走走，多逛逛，這樣可以擴(kuò)展孩子的世界觀。多加溝通，讓孩子知道人要適應(yīng)環(huán)境，不是環(huán)境適應(yīng)人。那么，孩子討厭班主任怎么辦？

孩子討厭班主任怎么辦

1、教育孩子按老師要求做

比如每周一穿校服，比如每天戴紅領(lǐng)巾、小黃帽，比如有集體活動(dòng)要帶什么東西，都囑咐孩子做到。在家庭里，家庭成員對(duì)孩子要求不一致會(huì)讓孩子無(wú)所適從，同樣的，家庭和學(xué)校和老師的要求有沖突孩子也會(huì)茫然，失去方向感，失去前進(jìn)的動(dòng)力。

2、家長(zhǎng)要和孩子溝通好

做好孩子和班主任之間的橋梁，讓孩子更多地發(fā)現(xiàn)班主任的好，從而喜歡班主任?！坝H其師信其道”，喜歡班主任是有益于孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，所以家長(zhǎng)一定要耐心做好孩子的工作?！叭朔鞘ベt孰能無(wú)過(guò)”，老師也可能會(huì)有孩子認(rèn)為不夠“好”的地方，學(xué)會(huì)去接納，也可以和班主任溝通，消除誤會(huì)。

孩子們討厭學(xué)校的一些最常見原因包括焦慮、學(xué)習(xí)困難和欺凌。這些策略可以提供幫助。

距離開學(xué)還有幾分鐘的時(shí)間，我6歲的達(dá)斯汀正在撅嘴?！拔也幌肴?，”他說(shuō)。自從他進(jìn)入一年級(jí)，他就討厭學(xué)校。這是怎么回事？當(dāng)他艱難地走出門時(shí)，我想。如果他現(xiàn)在這么討厭學(xué)校，以后會(huì)壞到什么地步？美國(guó)的學(xué)校系統(tǒng)會(huì)傷害我們的孩子嗎？

孩子討厭學(xué)校和厭學(xué)怎么辦

每個(gè)孩子偶爾都會(huì)抱怨學(xué)校。但是，拉斯維加斯內(nèi)華達(dá)大學(xué)兒童學(xué)校拒絕和焦慮癥診所的主任克里斯托弗·科爾尼說(shuō)，5%到10%的孩子非常不喜歡他們不想?yún)⒓印?/p>

學(xué)校心理學(xué)家邁克爾·馬丁和辛西婭說(shuō)，如果一個(gè)孩子看起來(lái)對(duì)學(xué)校感到沮喪或焦慮，假裝生病待在家里，反復(fù)出現(xiàn)在護(hù)士或校長(zhǎng)辦公室，或者拒絕談?wù)撋蠈W(xué)日的大部分時(shí)間。

幸運(yùn)的是，您通?？梢越鉀Q問(wèn)題——有時(shí)很容易。在我們的例子中，我丈夫和我參觀了達(dá)斯汀的班級(jí)，注意到剛從大學(xué)畢業(yè)的老師只招呼那些爭(zhēng)先恐后地坐在她鼻子底下的孩子。達(dá)斯汀通常坐在靠后的位置，卻被忽視了。我們只是告訴他向前移動(dòng)。他做到了，他的熱情又回來(lái)了。

為什么大部分孩子都有厭學(xué)心理，孩子厭學(xué)是什么原因？作為一個(gè)孩子，你是否謊稱假裝肚子痛或生病離開學(xué)校？我相信你們中的許多人小時(shí)候都嘗試過(guò)，盡管它沒(méi)有成功。然而，無(wú)論是過(guò)去，還是現(xiàn)在，孩子為什么會(huì)有這種厭學(xué)心理？

導(dǎo)致厭學(xué)的原因

1.心理不成熟和壓力

因?yàn)榍啻浩诤⒆拥纳硇陌l(fā)育還不成熟，學(xué)校和家長(zhǎng)給的壓力太大，會(huì)使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為上的變化。

成長(zhǎng)在應(yīng)試教育嚴(yán)峻的今天，屬于青年學(xué)生的自由空間少，導(dǎo)致不善于溝通，各方面的困難都?jí)阂衷谧约旱男睦砩?，?dǎo)致性格內(nèi)向、注意力偏差而導(dǎo)致厭學(xué)。

2、抑郁是青春期突出的情緒問(wèn)題

每一位老師的教學(xué)風(fēng)格、教育理念都是不同的，而班主任的教育往往會(huì)更加的嚴(yán)格，因此就會(huì)出現(xiàn)有的孩子不喜歡班主任的現(xiàn)象。那么，孩子非常討厭班主任怎么辦？

孩子非常討厭班主任怎么辦

1、家長(zhǎng)做好疏導(dǎo)者

當(dāng)孩子跟老師發(fā)生沖突，向家長(zhǎng)控訴某老師不好的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要理智，先應(yīng)該耐心聽孩子的抱怨，讓孩子把心中的不滿釋放出來(lái)。不提倡大道理，給孩子一些真實(shí)可信的案例， 幫助孩子理解，同時(shí)也讓老師了解到孩子內(nèi)心的渴望，化解誤會(huì)。

2、幫助孩子冷靜分析,寬容待人

平心靜氣地跟孩子分析老師這樣做的原因以及對(duì)與錯(cuò)。如果老師做得對(duì)，那么家長(zhǎng)弓導(dǎo)孩子反思自己；如果老師做得不對(duì)，則要讓孩子以平常心看待老師，承認(rèn)老師身上也存在著缺點(diǎn)和不足，也會(huì)有說(shuō)話、辦事不妥帖的地方，和普通人一樣，也有著自己的快樂(lè)、幸福，也有著自己的煩惱、痛苦。讓孩子懂得寬容。同時(shí)，找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)和老師溝通一下, 盡量消除彼此的不愉快。