從小培養(yǎng)孩子有條不紊地做事，對孩子的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的幫助，那么，如何幫助孩子制定目標(biāo)和計(jì)劃？

如何幫助孩子制定目標(biāo)和計(jì)劃

1、讓孩子養(yǎng)成什么都做計(jì)劃的習(xí)慣

再小的事情，要讓孩子有計(jì)劃感，這個(gè)過程不是一個(gè)簡單的程序，不僅鍛煉孩子做嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖侄?，還要讓孩子具備獨(dú)立思考的能力、處理能力，是讓孩子學(xué)會思考的重要前提更好的解決問題。

2、凡事問孩子怎么計(jì)劃的

家長幫孩子做計(jì)劃，不是把自己的想法全部都放到孩子的計(jì)劃中，而是要問孩子，你怎么看這個(gè)，怎么計(jì)劃。

由于孩子上幼兒園，他們已經(jīng)有規(guī)則意識，所以家長可以為孩子制定計(jì)劃，計(jì)劃要在孩子的年齡范圍內(nèi)完成，那么，如何幫助孩子做計(jì)劃？

如何幫助孩子做計(jì)劃

1.計(jì)劃可以幫助孩子培養(yǎng)自律

沒有學(xué)業(yè)的煩惱，幼兒園的孩子們可以做好計(jì)劃。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子的能力有了很大的提高，如果假期沒有給孩子制定一個(gè)計(jì)劃，會讓孩子養(yǎng)成松散的習(xí)慣，在學(xué)期開始的時(shí)候也會造成孩子在短期內(nèi)不適應(yīng)情況。

孩子的自律發(fā)展在六歲左右，孩子自律訓(xùn)練的寶貴時(shí)間，可以幫助孩子更快更好地完成任務(wù)，所以孩子在假期里應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃。

2.計(jì)劃可以幫助孩子培養(yǎng)規(guī)則感

執(zhí)拗期的孩子不好管教，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子比較偏執(zhí)，總覺得自己的想法時(shí)對的，想方設(shè)法的和父母對著干，所以家長不能和孩子硬碰硬，要掌握一定的溝通和引導(dǎo)技巧。

如何幫助孩子順利度過執(zhí)拗期

家長應(yīng)該關(guān)注孩子執(zhí)拗行為的表現(xiàn)，有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)。執(zhí)拗期的孩子通常表現(xiàn)為固執(zhí)己見，不愿意妥協(xié)，不喜歡接受別人的意見。

這種行為多數(shù)源于自信心缺乏或過度自信，故家長要對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的自信心。另外，家長還可以通過游戲、親子互動等方式，引導(dǎo)孩子學(xué)會分享、尊重他人，培養(yǎng)孩子的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。

最后，家長要注意引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的情感，鼓勵(lì)孩子適當(dāng)?shù)匦骨榫w，避免其情緒積壓，產(chǎn)生負(fù)面情緒。

孩子執(zhí)拗期如何應(yīng)對

孩子學(xué)習(xí)時(shí)的效率決定了孩子的學(xué)習(xí)成績，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)效率低的情況，家長一定要找出孩子效率低的原因，采取合適的方式，提高孩子的效率，讓孩子在學(xué)習(xí)中，能夠事半功倍。

家長如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率

1、列清單，明確當(dāng)晚的學(xué)習(xí)任務(wù)。一些孩子，課后學(xué)習(xí)可以用“亂成一團(tuán)”來形容：一會兒想著要寫數(shù)學(xué)題，一會兒突然記起要看新聞寫感想，思緒一跳一跳的。如此一來，孩子很容易出現(xiàn)漏寫作業(yè)、心不在焉等狀況。

要想提高孩子的學(xué)習(xí)有序性，就必須讓他們做到“先規(guī)劃再實(shí)施”。為此，家長要給孩子準(zhǔn)備一個(gè)家庭作業(yè)登記本，及時(shí)記錄并照此收拾書包。寫作業(yè)之前，家長要引導(dǎo)孩子做好作業(yè)計(jì)劃，包括預(yù)習(xí)時(shí)長、完成順序等。緊接著，家長要做好監(jiān)督工作，如遇嚴(yán)重超時(shí)的情況，要和孩子一起分析并得出改進(jìn)方法。

2、家長要給予孩子更多的鼓勵(lì)和關(guān)心。很多家長現(xiàn)在都會陪伴孩子寫作業(yè)，可是家長要能正確接受孩子的錯(cuò)誤，不要一看到孩子寫錯(cuò)了就指指點(diǎn)點(diǎn)或大聲責(zé)罵，這樣會讓孩子無所適從，也會厭煩家長，甚至?xí)ψ约焊械绞且托牡匾龑?dǎo)孩子慢慢改正，給孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)會讓他充滿學(xué)習(xí)的動力。

孩子學(xué)習(xí)效率低，上課學(xué)不好，作業(yè)做不好，考試考不好，最難受的還是孩子自己。有的家長只會一味地批評和責(zé)罵，有的家長甚至?xí)⒆邮バ判?，孩子這時(shí)最需要的就是家長的理解和引導(dǎo)。家長要找到孩子學(xué)習(xí)效率低的原因，陪著孩子一起去改善，慢慢提高學(xué)習(xí)效率，提高成績。

幫助孩子提高記憶力可采取的辦法：1、家長可以引導(dǎo)孩子多進(jìn)行回想細(xì)節(jié)，鍛煉孩子對信息的搜索能力；2、利用孩子的興趣愛好，培養(yǎng)孩子的記憶力；3、要以理解為前提，不要讓孩子死記硬背，不斷培養(yǎng)孩子的理解記憶能力；4、采取有趣的方式，引導(dǎo)孩子多進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，不斷提高孩子的記憶能力。

如何幫助孩子提高記憶力

1、回想細(xì)節(jié)

記憶能力當(dāng)然不僅僅是死記硬背，孩子的記憶方法和學(xué)習(xí)方法，也需要父母通過潛移默化的引導(dǎo)來塑造。引導(dǎo)孩子回想細(xì)節(jié)，就是非常好的訓(xùn)練。爸媽可以問問孩子，今天你們老師穿的是什么顏色的衣服??？這篇課文老師讓你們讀了幾遍？通過這樣的問法，引導(dǎo)孩子進(jìn)行回想，鍛煉孩子對紛雜信息的搜索能力。

2、興趣記憶

愛因斯坦說過，興趣是最好的老師。對于感興趣的東西我們不自覺就會被吸引，孩子也是一樣對于感興趣的事物會激發(fā)孩子的好奇心，從而加快的了解學(xué)習(xí)并且掌握它。由此可見，認(rèn)在記憶時(shí)偏愛感興趣的東西。父母可以幫助孩子在每天的空閑時(shí)間，盡可能的回憶自己感興趣的內(nèi)容和知識，并將答案寫在紙上，這樣可以引導(dǎo)孩子思考，挖掘較深層的信息，對提升孩子記憶有幫助。

家長幫助孩子樹立自信心可采取的辦法：1、家長要學(xué)會包容孩子的錯(cuò)誤，就算孩子做錯(cuò)了，也不要立馬批評指責(zé)孩子；2、要允許孩子犯錯(cuò)，讓孩子在試錯(cuò)中成長；3、不要嘲諷孩子，打擊孩子的自信心；4、不要和別人攀比，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)；5、讓孩子感受到自己是被需要的，樹立孩子的自信心。

家長如何幫助孩子樹立自信心

1、學(xué)會包容孩子的錯(cuò)誤

如果他做錯(cuò)了事，首先不要急著去吼他去打擊他，要有誠心的去幫她，給她說明這個(gè)事你沒做好，再次做一遍，直到孩子能夠懂得她自己做的不好，這樣才能糾正她的錯(cuò)誤。她才會下次做的更好，自信也就多了。

自孩子上學(xué)之起，不要刻意幫他做事，讓孩子，自己寫作業(yè)，自己收拾他的東西，他做的不好也不要批評，還要鼓勵(lì)，有做的不好地方，及時(shí)指出來，給他說明，應(yīng)該怎么操作。這樣孩子也快樂，也學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)做事的快樂，慢慢就會有自信了。

2、允許孩子犯錯(cuò)

很多學(xué)校都在提高教學(xué)進(jìn)程，讓孩子為考試爭取留有更多的復(fù)習(xí)時(shí)間。家長們深感現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)知識既深且廣，和家長那個(gè)年代所學(xué)內(nèi)容有很多不同，對孩子學(xué)習(xí)的知識也就無能為力，很多家長也為孩子的成績心急如焚。那么，家長如何幫助孩子提高成績？

家長如何幫助孩子提高成績

1、提高孩子學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)動力是孩子學(xué)習(xí)的發(fā)動機(jī)，是直接推動孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動力，是激勵(lì)、引領(lǐng)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種必須品質(zhì)。作為家長要從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)和知識產(chǎn)生濃厚的趣味，從而主動去探求知識、探索知識的起源。

2、為孩子樹立明確目標(biāo)

家長可以根據(jù)孩子當(dāng)下的成績幫助孩子樹立近期的學(xué)習(xí)小目標(biāo)，根據(jù)孩子本身的興趣愛好和對未來的想法樹立人生目標(biāo)，有了目標(biāo)，孩子自然就有了方向，孩子學(xué)習(xí)起來就有目標(biāo)與動力。