在生活中，很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)自家孩子出現(xiàn)的偷錢(qián)行為，而大多數(shù)家長(zhǎng)采取的做法就是指責(zé)批評(píng)或者打罵，但現(xiàn)實(shí)是，這樣的教育方式只會(huì)適得其反，甚至還會(huì)讓孩子做出更加危險(xiǎn)的行為來(lái)。
15歲男孩在家偷錢(qián)用什么辦法治他
1、與孩子進(jìn)行有效溝通。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子從家里偷錢(qián)花時(shí)，大多數(shù)人無(wú)法做到冷靜，情緒就會(huì)比較暴躁，甚至直接去質(zhì)問(wèn)孩子。這種做法并不利于孩子認(rèn)錯(cuò)和改錯(cuò)，反而會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理。
父母要確保冷靜，與孩子進(jìn)行有效溝通，了解孩子的內(nèi)心想法以及“偷錢(qián)”的背后原因。父母要讓孩子感受到父母的關(guān)心，孩子也會(huì)將心里話講給父母聽(tīng)。
2、引導(dǎo)孩子合理滿(mǎn)足自己的愿望。孩子從家里偷錢(qián)花，可能是孩子喜歡上某樣玩具或者其他物品，但孩子沒(méi)有錢(qián)或者零花錢(qián)不足以滿(mǎn)足孩子的愿望，就會(huì)從家里偷父母的錢(qián)。孩子的愿望越多，對(duì)錢(qián)就有更多的需求。
父母就要關(guān)注孩子，及時(shí)了解孩子的愿望和需求。對(duì)于孩子的合理愿望和需求，父母可以適當(dāng)給予滿(mǎn)足。而對(duì)孩子的不合理愿望和需求，父母就要引導(dǎo)孩子，建立長(zhǎng)期愿望清單，以自己的勞動(dòng)換取金錢(qián)，合理滿(mǎn)足自己的愿望。
1、接受孩子的叛逆
當(dāng)孩子存在叛逆的表現(xiàn)，是家長(zhǎng)并不應(yīng)該運(yùn)用自己的暴力去壓制孩子的叛逆，反而應(yīng)該要接受孩子叛逆的一面。
因?yàn)橹挥形覀內(nèi)ソ邮芎⒆拥呐涯娌拍苷嬲牧私夂⒆?，畢竟每一個(gè)孩子都有著不完美的一面。所以家長(zhǎng)不要總是去壓迫，我們更應(yīng)該要用正常的角度去看待孩子，這樣孩子叛逆的情況才會(huì)減少。
2、換位思考
每一個(gè)家長(zhǎng)都認(rèn)為自己是最了解孩子，可是實(shí)際上真正了解孩子的家長(zhǎng)少之又少。家長(zhǎng)如果想要解決孩子叛逆的問(wèn)題，那么最應(yīng)該要做到的就是和孩子轉(zhuǎn)換角色。
換位思考是每一個(gè)家長(zhǎng)都需要做到的，站在孩子的角度去思考自己的行為，這樣才有助于我們給孩子減少壓迫，使孩子減少叛逆的表現(xiàn)。
14歲的男孩，已經(jīng)是個(gè)小大人了，他們已經(jīng)具備了自主意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)，很多事情他們都能夠自己去處理好，不需要家長(zhǎng)的幫助，但是上學(xué)的問(wèn)題除外。那么14歲男孩不想上學(xué)了有什么辦法？
14歲男孩不想上學(xué)了有什么辦法
1、控制好自己的情緒
孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。
2、理解孩子的壓力
孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。
近幾年，未成年不想上學(xué)的情況愈加嚴(yán)峻，而導(dǎo)致孩子不想上學(xué)的原因，多和學(xué)習(xí)有關(guān)，很多孩子無(wú)法在學(xué)習(xí)上獲得成就感，逐漸壓力增大，導(dǎo)致產(chǎn)生負(fù)面情緒。此時(shí)，家長(zhǎng)可以試著和孩子溝通一下，傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法，從根本上解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題。
未成年孩子不上學(xué)還有什么辦法
1、當(dāng)出現(xiàn)“不想上學(xué)”的苗頭時(shí)，就開(kāi)始干預(yù)。孩子不想上學(xué)的原因主要有以下幾種：學(xué)習(xí)壓力特別是大考或者落后壓力；受同學(xué)特別是室友排擠；與老師矛盾激化；家庭原因。一旦出現(xiàn)這些苗頭，家長(zhǎng)就要致力于疏導(dǎo)、澄清，不能因?yàn)檫€沒(méi)影響學(xué)習(xí)就故意忽略。更不能一味打壓孩子，讓他們無(wú)處訴說(shuō)。
2、跟孩子好好溝通，讓孩子感受到父母為她好的那顆心古人云：愛(ài)之不以道，適所以害之也。好好和孩子溝通，讓孩子理解到大人的這份愛(ài)。同時(shí)讓她明白不管外在壓力有多大，爸爸媽媽都是她堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
3、不急著逼孩子回去，而是全家一起尋找對(duì)策。家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)孩子、老師、孩子的好友，在學(xué)校里是否發(fā)生了矛盾，孩子是否受了委屈，是不是有誤會(huì)，孩子最害怕的是什么。鼓勵(lì)、陪伴孩子面對(duì)問(wèn)題并想辦法解決，即使結(jié)果并不完美，起碼孩子不逃避。
4、孩子實(shí)在不想去學(xué)校了，特別的厭學(xué)，沒(méi)有辦法的情況下，可以讓孩子在家暫時(shí)休息一段時(shí)間，一個(gè)人整天在家，感到無(wú)聊，根據(jù)孩子年齡讓孩子跟著自己出去打工，受點(diǎn)苦和累，讓孩子體會(huì)到生活的不易。
上課睡覺(jué)是一種十分影響孩子聽(tīng)課質(zhì)量的行為，會(huì)導(dǎo)致孩子錯(cuò)過(guò)很多課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容。注意到孩子在課堂上存在睡覺(jué)的行為后，一定要找到孩子生活中存在的問(wèn)題，幫助孩子做出調(diào)整，避免影響到孩子聽(tīng)課的質(zhì)量。
孩子上課睡覺(jué)有什么辦法
1.保證孩子充足的睡眠
家長(zhǎng)要讓孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣，早睡早起保證充足的睡眠，為孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的休息環(huán)境，同時(shí)也要為孩子安排一個(gè)合理的作息時(shí)間，避免給孩子布置繁重的任務(wù)，從而導(dǎo)致孩子沒(méi)有得到充足的休息白天上課打瞌睡。
2.吃早餐的重要性
有些孩子有不吃早餐的習(xí)慣。事實(shí)上，早餐是三餐中最重要的一餐。孩子們正處于發(fā)育階段。如果他們不吃早餐，不利于他們的健康發(fā)展，而且在課堂上也會(huì)經(jīng)常感到困倦和無(wú)精打采。
貪玩是每個(gè)孩子的天性，不想寫(xiě)作業(yè)是很正常的現(xiàn)象，沒(méi)有幾個(gè)孩子天生就是喜歡寫(xiě)作業(yè)的。面對(duì)孩子不寫(xiě)作業(yè)的情況，家長(zhǎng)不要過(guò)于激動(dòng)，重要的是盡快培養(yǎng)孩子寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。養(yǎng)成習(xí)慣的過(guò)程不能過(guò)于著急，需要一定的時(shí)間，慢慢來(lái)，孩子就能有所改變。
孩子不寫(xiě)作業(yè)有什么辦法可以解決
1.將孩子的作業(yè)量不斷分解
分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)。
2.讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合
不能讓孩子每天寫(xiě)作業(yè)過(guò)于勞累，比如每次寫(xiě)作業(yè)45-60分鐘左右及時(shí)帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等。
孩子上課走神，無(wú)法全神貫注的學(xué)習(xí)，這個(gè)問(wèn)題讓很多家長(zhǎng)很是苦惱。要改善孩子容易發(fā)呆走神的問(wèn)題，不是一天兩天就能改變的，需要家長(zhǎng)付出足夠的耐心，慢慢引導(dǎo)孩子養(yǎng)成專(zhuān)注的習(xí)慣。
初中生上課容易走神有什么辦法解決
1.充足的睡眠
當(dāng)孩子上課總是走神注意力不集中時(shí)，我們應(yīng)讓孩子晚上或者中午保持充足的睡眠，晚上早睡，中午睡一會(huì)兒，對(duì)上課保持精神有好處。
2.提高上課聽(tīng)課的注意力
上課出現(xiàn)走神的原因其實(shí)主要是孩子的注意力沒(méi)有集中，而這類(lèi)孩子都有一個(gè)共同點(diǎn)就是成績(jī)不好，因?yàn)樗麄冊(cè)诼?tīng)課的過(guò)程中總是會(huì)把注意力放在其他的事物上，和同桌聊天，自己玩，甚至打瞌睡等。