讓孩子正確地面對(duì)這次月考的失敗，贏得起更要輸?shù)闷?，最重要的是不能輸了斗志。這僅僅是一次月考而已，如果只有一蹶不振而沒(méi)有反思和解決問(wèn)題，還會(huì)在后來(lái)的中考和高考中考砸。那么，月考成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么鼓勵(lì)孩子呢？

月考成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么鼓勵(lì)孩子

1.家長(zhǎng)要擺脫焦慮

孩子考試成績(jī)不理想，家長(zhǎng)或者失望、或者憤怒、或者大吼，更有甚者可能暴力相向。在這里，我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“停”！

或許有的家長(zhǎng)會(huì)拿出很多自己為孩子付出的理由，痛斥孩子不會(huì)感恩。家長(zhǎng)的心情我都能夠理解，在備考中，焦慮的人不止是考生，家長(zhǎng)的焦慮更嚴(yán)重。這種焦慮是具有感染性的，家長(zhǎng)的焦慮必然引起孩子的焦慮，焦慮的孩子是很危險(xiǎn)的，也不容易取得滿(mǎn)意的成績(jī)。

2.與孩子溝通

高一對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的時(shí)期，學(xué)習(xí)壓力的日益增加，成績(jī)的波動(dòng)，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)情況都影響著孩子的情緒，此時(shí)家長(zhǎng)一定要和孩子保持良好的溝通，及時(shí)的給予孩子幫助和鼓勵(lì)。

高一孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么鼓勵(lì)孩子

1、心平氣和，控制好自己的情緒，不要在孩子面前表現(xiàn)出焦慮。如果孩子考得不好，心理上會(huì)受到打擊，煩躁不安。這時(shí)候如果家長(zhǎng)再不耐煩，就會(huì)火上澆油，讓孩子更加煩躁。所以家長(zhǎng)要靜下心來(lái)和孩子溝通。再著急也要壓住火，不能爆發(fā)。

發(fā)火大喊不僅無(wú)助于問(wèn)題的解決，還會(huì)讓事情變得更糟。幫助孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，制定對(duì)策。

2、多溝通，多交流。很多問(wèn)題的產(chǎn)生，都是因?yàn)闆](méi)有及時(shí)的溝通導(dǎo)致的，這個(gè)時(shí)候我們就要多和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，好的想法鼓勵(lì)他堅(jiān)持，不好的想法教他如何換正確的思路。

3、幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。比如，孩子遇到困難時(shí)要關(guān)心、支持、鼓勵(lì)；孩子出現(xiàn)進(jìn)步行為表現(xiàn)時(shí)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、激勵(lì)和肯定（比如，努力程度、按時(shí)完成作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)又快又好等），鼓勵(lì)和支持孩子尋找適合于自己的學(xué)習(xí)方法，逐步找到適合自己、獨(dú)立的學(xué)習(xí)模式，最終達(dá)到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

很多家長(zhǎng)看到孩子第一次月考成績(jī)不好之后，會(huì)異常著急，一味指責(zé)孩子。其實(shí)這種方式并不好，一味指責(zé)孩子對(duì)孩子不止沒(méi)有幫助，還會(huì)讓孩子對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，導(dǎo)致孩子不自信，造成更嚴(yán)重的后果。

孩子上初一第一次月考成績(jī)不好怎么辦

1.給予孩子理解和幫助

家長(zhǎng)這時(shí)候明智的做法是理解孩子，并且為孩子提供適當(dāng)?shù)膸椭？梢猿洚?dāng)一個(gè)傾聽(tīng)者，聽(tīng)孩子講述學(xué)習(xí)中的困難和自己的想法。

2.關(guān)注孩子的心理狀態(tài)

考試壓力可能會(huì)影響孩子的心理狀態(tài)，家長(zhǎng)和老師需要關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)給予安慰和支持。

高三的孩子需要全力以赴的備戰(zhàn)高考，所以這個(gè)階段的他們，心理壓力也是非常大，如果成績(jī)不見(jiàn)提升，孩子更會(huì)焦慮不安，所以作為父母，一定要多多鼓勵(lì)支持孩子，讓他們正確看待高考。

高三孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)調(diào)整好自己的心態(tài)是關(guān)鍵。家長(zhǎng)需要注意的第一個(gè)問(wèn)題，就是先要調(diào)整好自己的心態(tài)。家長(zhǎng)作為成年人，無(wú)論如何是要為孩子做出一個(gè)表率的，只有自己先做到沉著冷靜，才能正確處理孩子出現(xiàn)的問(wèn)題。

因此，家長(zhǎng)在負(fù)面情緒產(chǎn)生的時(shí)候應(yīng)該及時(shí)調(diào)整，先自己冷靜，將孩子的問(wèn)題先放一放，等自己心態(tài)調(diào)整好了再去想辦法應(yīng)對(duì)。

2、了解分?jǐn)?shù)下滑的原因。一次考試的成績(jī)，會(huì)受到多種因素的影響，除了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力之外，與近期的學(xué)習(xí)效率、精神狀態(tài)、心理狀況等，都具有一定的聯(lián)系。

所以，當(dāng)家長(zhǎng)知道孩子成績(jī)下滑后，應(yīng)當(dāng)了解什么樣的因素之下，致使孩子遇到這樣的狀況，從而有的放矢地幫助他們解決問(wèn)題。

孩子的考試成績(jī)不好，家長(zhǎng)不要一味地責(zé)怪批評(píng)孩子，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)理解孩子，鼓勵(lì)孩子，幫助他們一起找出成績(jī)下降的原因，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，讓成績(jī)盡快提升上去。

孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么辦

1、理解孩子心理的狀況。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，很可能會(huì)給自己帶來(lái)極大的壓力和焦慮，而且這種情況在學(xué)校中非常普遍。家長(zhǎng)首先要做的是給孩子更多的關(guān)愛(ài)和支持，讓孩子感受到你們的關(guān)心和理解。

2、及時(shí)溝通。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子及時(shí)進(jìn)行溝通，詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)狀況和感受，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在溝通的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地替換不正確的觀念，不要把孩子不好的考試成績(jī)，當(dāng)作是孩子的錯(cuò)誤，而應(yīng)該引導(dǎo)孩子向積極的方向發(fā)展。

3、盡力做到最好。家長(zhǎng)可以告訴孩子，讓孩子盡自己最大的努力去把這件事情做到最好，并且也不會(huì)因?yàn)楹⒆記](méi)有做到而去責(zé)怪孩子。

孩子的努力付出家長(zhǎng)看在眼里，那么就不應(yīng)該對(duì)孩子再抱怨或者發(fā)牢騷，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)付出了自己的努力，這個(gè)時(shí)候成績(jī)的好與壞就不重要了。所以家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，讓他們盡力去做就可以了。

孩子的考試成績(jī)不好，作為父母心里肯定會(huì)感到不舒服，有些家長(zhǎng)甚至?xí)苯淤H低打罵孩子，但是這樣只會(huì)適得其反，家長(zhǎng)只有控制好自己的情緒，多努力的去引導(dǎo)他們，才能讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更加有信心。

孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)該怎么做

1、要安慰孩子。家長(zhǎng)要管理好自己的情緒，孩子成績(jī)不好，不代表孩子不好，這只是孩子的一個(gè)行為，孩子沒(méi)考好，心情很沮喪。

這時(shí)候家長(zhǎng)再去大聲的指責(zé)孩子，批評(píng)孩子，就會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，家長(zhǎng)應(yīng)該在行為上一如既往的去對(duì)待孩子，并且要積極的安慰孩子，才能讓孩子放松自己的心情，感受到爸爸媽媽的關(guān)懷。

2、要理解孩子。孩子這次沒(méi)考好，家長(zhǎng)要發(fā)自?xún)?nèi)心的理解孩子，可以和孩子分析一下這次沒(méi)考好的原因是什么，找到原因之后，可以幫助孩子解決這些問(wèn)題，也可以定制一下學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣孩子就能感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的重視，從而提高學(xué)習(xí)的信心。

3、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法，而不局限于知識(shí)。家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子時(shí)，一定不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴(lài)心理和遇事退縮的習(xí)慣，“授之以魚(yú)不如授之以漁”，要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書(shū)，如何獲得自己想要的資料等。

現(xiàn)在會(huì)有這種現(xiàn)象，孩子的學(xué)校會(huì)經(jīng)常召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，一起分析一下孩子的成績(jī)差的原因和如何提高孩子成績(jī)，這種家長(zhǎng)會(huì)會(huì)讓那些成績(jī)不好的孩子家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何提高孩子的的成績(jī)，所以家長(zhǎng)一定要重視孩子的家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)孩子成績(jī)不好怎么辦

1、一起尋找原因。首先應(yīng)與孩子一起分析導(dǎo)致學(xué)習(xí)差的原因是什么，接著可以引導(dǎo)孩子如何提升學(xué)習(xí)成績(jī)。首先就讓培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，只有讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，孩子才會(huì)更加認(rèn)真去學(xué)習(xí)。

主要是分?jǐn)?shù)目標(biāo)，如果目標(biāo)制定合理，一般只要孩子認(rèn)真努力了都可以實(shí)現(xiàn)的，但要注意制定的目標(biāo)不可過(guò)高，避免孩子無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，造成反效果了。

2、孩子成績(jī)不好要承認(rèn)孩子存在差異。實(shí)際上，上了中學(xué)的孩子，早已經(jīng)能夠明白學(xué)習(xí)的重要性和競(jìng)爭(zhēng)的壓力。但每個(gè)孩子由于智力的因素，所在學(xué)校的教學(xué)水平以及自身學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和理解能力等的不同，學(xué)習(xí)成績(jī)總會(huì)有差異。

父母要做的是認(rèn)真了解情況，聽(tīng)聽(tīng)孩子的解釋?zhuān)荒芪鋽嗟氐贸龊⒆訉W(xué)習(xí)不努力、不用功的結(jié)論。要以尊重平等的態(tài)度和孩子一起分析、解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，幫助孩子掌握適合的、有效的學(xué)習(xí)方法，制訂適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。