讓孩子正確地面對(duì)這次月考的失敗，贏得起更要輸?shù)闷穑钪匾氖遣荒茌斄硕分?。這僅僅是一次月考而已，如果只有一蹶不振而沒有反思和解決問題，還會(huì)在后來的中考和高考中考砸。那么，月考成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么鼓勵(lì)孩子呢？
月考成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么鼓勵(lì)孩子
1.家長(zhǎng)要擺脫焦慮
孩子考試成績(jī)不理想，家長(zhǎng)或者失望、或者憤怒、或者大吼，更有甚者可能暴力相向。在這里，我想對(duì)家長(zhǎng)說：“?！保?/p>
或許有的家長(zhǎng)會(huì)拿出很多自己為孩子付出的理由，痛斥孩子不會(huì)感恩。家長(zhǎng)的心情我都能夠理解，在備考中，焦慮的人不止是考生，家長(zhǎng)的焦慮更嚴(yán)重。這種焦慮是具有感染性的，家長(zhǎng)的焦慮必然引起孩子的焦慮，焦慮的孩子是很危險(xiǎn)的，也不容易取得滿意的成績(jī)。
2.與孩子溝通
孩子考試成績(jī)不理想，要及時(shí)與孩子溝通。什么是溝通？溝通不是家長(zhǎng)單方面對(duì)孩子的說教。溝通是家長(zhǎng)和孩子雙方針對(duì)某一件事共同交流觀點(diǎn)。
所以，在溝通中，家長(zhǎng)可以這樣做：
第一、讓孩子自己分析這次考試的得與失。
第二、對(duì)于孩子取得成績(jī)的地方，要充分肯定，家長(zhǎng)可以問孩子，這部分知識(shí)有難度，你是怎么突破的？這樣可以讓孩子感受到自身價(jià)值，從而產(chǎn)生信心。
第三、對(duì)于孩子沒有答好的地方，讓孩子自己分析原因。同時(shí)問孩子下一步，打算如何規(guī)劃這段學(xué)習(xí)？你需要父母幫助你做什么？考試后的溝通就這樣簡(jiǎn)單高效，你學(xué)會(huì)了嗎？
3.和孩子一起研究考試策略
考試要想發(fā)揮得好，還需要一些策略。一場(chǎng)大型的考試，考的不是某一學(xué)科，而是團(tuán)體戰(zhàn)。只有一科或者兩科學(xué)得好，是不可能取得滿意的成績(jī)。另外中考也會(huì)有意外出現(xiàn)，例如，某一科目難度過大，或者某一科目沒有發(fā)揮好，都可能影響總體成績(jī)。所以，必須注重各學(xué)科協(xié)作戰(zhàn)斗。因此，我主張學(xué)生要揚(yáng)長(zhǎng)避短。
首先，找出孩子的優(yōu)勢(shì)科目，之所以是優(yōu)勢(shì)科目，就是孩子這科目學(xué)得比較好，要在原有的基礎(chǔ)上，再提高一些，至少要明顯高出其他學(xué)生十分以上，這才凸顯了“優(yōu)勢(shì)”。
其次，找出自己的短板科目。針對(duì)短板科目中的問題，可以集中突破，最終成績(jī)至少達(dá)到中等水平。
總之，通過揚(yáng)長(zhǎng)避短，補(bǔ)齊短板科目，增大優(yōu)勢(shì)科目帶來的成績(jī)差距，最終使得總成績(jī)明顯提高。
4.鼓勵(lì)孩子，增進(jìn)信心
在整個(gè)備考過程中，孩子的情緒可能會(huì)隨著他對(duì)著知識(shí)掌握的好壞而變化，時(shí)而躊躇滿志，時(shí)而失落不安，所以家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子溝通，增強(qiáng)孩子的信心。很多學(xué)生是信心不足的，很多學(xué)生的信心是來自外界的評(píng)價(jià)，所以家長(zhǎng)和老師可以多關(guān)注和鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓孩子感受到自己是可以做得更好的，即使孩子沒有進(jìn)步，只要孩子努力了，我們就要多肯定，只有這樣，孩子才會(huì)堅(jiān)持到底。
孩子月考成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么辦
先，作為家長(zhǎng)也要心平氣和，冷靜思考，看看試卷，與小孩分析一下試卷是不是由于粗心造成的，還是所教的東西沒搞懂。如粗心，就要囑咐小孩答題時(shí)，學(xué)會(huì)每道題審題、檢查，不要急躁；如確實(shí)不會(huì)答的題，可請(qǐng)教老師，將沒搞懂地方弄明白，還可建立錯(cuò)題本，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作為家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)與孩子溝通交流，做孩子知心朋友。為孩子創(chuàng)造輕松愉快家教環(huán)境，每個(gè)小孩子都想考好、考高分。考不好，也不要?dú)怵H，要給他（她）建立信心，樹立奮斗目標(biāo)。
例如：您為小孩提個(gè)建議，只要每次月考趕上一名，就算成功，這樣對(duì)小孩子壓力不大，又有小小奮斗目標(biāo)，容易成功又能樹立信心，如趕上好幾名，豈不好開心呀。
不要強(qiáng)迫孩子做到你當(dāng)初沒有做到的事情，這是最討厭的。不要把現(xiàn)在的孩子想的多脆弱，不就是一次考試不好么，沒什么。不要心里多慌，身教遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于言傳。