孩子的考試成績(jī)不好，家長(zhǎng)不要一味地責(zé)怪批評(píng)孩子，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)理解孩子，鼓勵(lì)孩子，幫助他們一起找出成績(jī)下降的原因，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，讓成績(jī)盡快提升上去。
孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么辦
1、理解孩子心理的狀況。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，很可能會(huì)給自己帶來(lái)極大的壓力和焦慮，而且這種情況在學(xué)校中非常普遍。家長(zhǎng)首先要做的是給孩子更多的關(guān)愛(ài)和支持，讓孩子感受到你們的關(guān)心和理解。
2、及時(shí)溝通。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子及時(shí)進(jìn)行溝通，詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)狀況和感受，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在溝通的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地替換不正確的觀念，不要把孩子不好的考試成績(jī)，當(dāng)作是孩子的錯(cuò)誤，而應(yīng)該引導(dǎo)孩子向積極的方向發(fā)展。
3、盡力做到最好。家長(zhǎng)可以告訴孩子，讓孩子盡自己最大的努力去把這件事情做到最好，并且也不會(huì)因?yàn)楹⒆記](méi)有做到而去責(zé)怪孩子。
孩子的努力付出家長(zhǎng)看在眼里，那么就不應(yīng)該對(duì)孩子再抱怨或者發(fā)牢騷，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)付出了自己的努力，這個(gè)時(shí)候成績(jī)的好與壞就不重要了。所以家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，讓他們盡力去做就可以了。
4、學(xué)習(xí)方法勝過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)。家長(zhǎng)們應(yīng)該想一想，孩子在學(xué)習(xí)中最重要的是什么，是一兩次的學(xué)習(xí)成績(jī)呢，還是孩子的學(xué)習(xí)方法。如果孩子只是一兩次考試，成績(jī)進(jìn)步了，孩子以后的考試，該怎么樣呢？
學(xué)習(xí)本來(lái)就是平時(shí)的積累，孩子找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)自然就會(huì)提高。孩子可能在學(xué)習(xí)中還沒(méi)有辦法找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，家長(zhǎng)就應(yīng)該幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法，而不是一味地責(zé)怪孩子成績(jī)差。
5、提高孩子學(xué)習(xí)興趣。孩子成績(jī)不太好的原因，還是孩子上課注意力不專注導(dǎo)致的，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，是讓孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的基石。而父母提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以勞逸結(jié)合，讓孩子時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)新知識(shí)的喜悅感和成就感。
孩子成績(jī)不好的原因
1、父母沒(méi)有起到帶頭作用。有些父母在日常生活中不注意自己自己對(duì)孩子的影響，從而把生活中的很多陋習(xí)帶給了孩子。我們都知道，孩子的第一任老師就是父母，如果一個(gè)家庭父母都有閱讀的習(xí)慣，孩子自然也會(huì)喜歡上閱讀，而如果父母早睡早起飲食規(guī)律正常，孩子也會(huì)如此。
2、父母給孩子太大壓力。有人常說(shuō)，適當(dāng)?shù)膲毫梢宰兂蓜?dòng)力，父母在教育孩子的時(shí)候，總是認(rèn)為孩子就要從小吃苦，才能成為人上人?？赏撕⒆幽昙o(jì)小，心理承受力不成熟，父母給的壓力太大孩子往往沒(méi)辦法轉(zhuǎn)換，從而會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，成績(jī)?cè)絹?lái)越差！
提高孩子成績(jī)的方法
提前預(yù)習(xí)。學(xué)習(xí)新的知識(shí)，提前預(yù)習(xí)是很重要的，如果老師第二天要教的知識(shí)，前一天沒(méi)有預(yù)習(xí)的話，那么第二天老師在講課的時(shí)候，孩子就會(huì)顯得比較吃力。所以提前預(yù)習(xí)也是很重要的，有些孩子可能意識(shí)不到這一點(diǎn)的重要性。
讓孩子設(shè)定目標(biāo)。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子給自己設(shè)定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和一個(gè)短期目標(biāo)，讓孩子從短期目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，然后來(lái)增強(qiáng)孩子的自信。
這樣會(huì)鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的積極性，由此來(lái)實(shí)現(xiàn)孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，讓孩子知道自己是可以的，這樣會(huì)給孩子一個(gè)明確的目標(biāo)，不會(huì)讓孩子產(chǎn)生迷茫感。