叛逆期的孩子要買(mǎi)手機(jī)怎么辦？叛逆期的孩子不要與他們正面沖突，無(wú)論是手機(jī)，還是其他任何事，如果大人覺(jué)得不應(yīng)該答應(yīng)他的要求，那就先采取緩兵之計(jì)，找個(gè)理由緩解一下，然后讓給自己時(shí)間進(jìn)行疏導(dǎo)。

叛逆期的孩子要買(mǎi)手機(jī)怎么辦

1、放低家長(zhǎng)姿態(tài)，與孩子進(jìn)行溝通

青少年的內(nèi)心往往有種“成人感”，他們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周?chē)说恼J(rèn)可，如果家長(zhǎng)還是把他們當(dāng)成小孩子去對(duì)待，他們自然會(huì)用不成熟的方式來(lái)回應(yīng)、反抗家長(zhǎng)。

對(duì)此，家長(zhǎng)可以試著從孩子的角度與孩子進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，明確孩子沉迷手機(jī)的原因，然后耐心引導(dǎo)孩子明確手機(jī)上癮的不良影響，如荒廢學(xué)業(yè)，影響健康等，讓孩子對(duì)手機(jī)上癮的不良影響有較為本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，并且告知他合理玩手機(jī)是允許的，但是不能沉迷其中。

2、給予孩子更多、更高質(zhì)量的愛(ài)與陪伴

初三的孩子非要買(mǎi)手機(jī)可采取的辦法：1、可以作為一次的獎(jiǎng)勵(lì)給孩子買(mǎi)手機(jī)，這樣可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力；2、家長(zhǎng)不要只想到手機(jī)的負(fù)面作用，要引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)；3、家長(zhǎng)的教育方式要一致，不要在孩子面前表現(xiàn)對(duì)立情緒；4、巧妙利用孩子的好奇心，幫助孩子轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

初三的孩子非要買(mǎi)手機(jī)怎么辦

1、可以作為一次的獎(jiǎng)勵(lì)

在孩子取得好成績(jī)之后，不給一些獎(jiǎng)勵(lì)的話，可能會(huì)讓他們失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力；給他們一定的獎(jiǎng)勵(lì)，就會(huì)讓他們覺(jué)得想要獲得自己的東西就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，可以在之后的學(xué)習(xí)生涯中牢記這一點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)變得更加優(yōu)秀。給孩子買(mǎi)手機(jī)是可以的，但在買(mǎi)之前做好約定。比如說(shuō)規(guī)定一天完成多少作業(yè)，就可以玩多久手機(jī)。這樣的方式就比較科學(xué)，不僅沒(méi)有耽誤孩子的學(xué)習(xí)，而且還能滿足他們玩手機(jī)的欲望。

2、不要只想到手機(jī)的負(fù)面作用

孩子進(jìn)入初中階段后，學(xué)習(xí)難度會(huì)越來(lái)越大，很多問(wèn)題也需要靠手機(jī)去查閱資料才能更好的解決，所以家長(zhǎng)們也要考慮到這一點(diǎn)，不能只想到手機(jī)的負(fù)面作用，而且初中生的自律性一般都比較強(qiáng)，不會(huì)像小學(xué)生那樣對(duì)手機(jī)愛(ài)不釋手，加上學(xué)習(xí)壓力大，很少有時(shí)間去玩手機(jī)。

孩子想買(mǎi)手機(jī)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要爭(zhēng)取引導(dǎo)孩子，不要讓孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣；2、家長(zhǎng)可以給孩子配置一部電話手表代替手機(jī)，防止孩子沉迷手機(jī)；3、和孩子好好溝通，了解孩子想要手機(jī)的原因；4、明確告知孩子不買(mǎi)手機(jī)的原因，讓孩子明白家長(zhǎng)的做法。

孩子想買(mǎi)手機(jī)怎么辦

1、正確引導(dǎo)孩子

現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)很普遍了，讓孩子不接觸手機(jī)是不可能的。與其等孩子長(zhǎng)大自己接觸，不如從小引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成控制的意識(shí)或習(xí)慣。一般是到了高中都有一個(gè)手機(jī)，要控制時(shí)間，不能帶到學(xué)校。手機(jī)也有很多有用的工具，還是要發(fā)揮家長(zhǎng)的示范作用。手機(jī)也可以作為一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)工具，提前讓孩子接觸手機(jī)不是壞事，但是要教會(huì)孩子使用手機(jī)的正確方式，好比一顆糖給了孩子，孩子想要得到它也會(huì)有動(dòng)力 會(huì)產(chǎn)生一定的行動(dòng)力。

2、給孩子配置一部電話手表

給孩子手機(jī)，從家長(zhǎng)角度，最大的理由就是方便聯(lián)系。那么，電話手表功能完全可以滿足?，F(xiàn)在電話手表上一般也有一些和學(xué)習(xí)相關(guān)的小程序功能，孩子一定時(shí)間的使用還能促進(jìn)學(xué)習(xí)。而且有些電話手表還會(huì)有上課禁用功能，方便家長(zhǎng)控制。孩子如果有很想玩的游戲或者上課需要用的軟件，把自己的手機(jī)定時(shí)給孩子玩，如有條件的，家庭也可配備一部平板，自己控制好密碼。

孩子進(jìn)入叛逆期后愛(ài)頂嘴、不聽(tīng)話、難以管教，甚至是整天抱著手機(jī)不撒手；這種問(wèn)題是很多家長(zhǎng)都面臨的難題，下面為大家詳細(xì)介紹下叛逆期的孩子手機(jī)上癮怎么辦？

叛逆期的孩子手機(jī)上癮怎么辦

叛逆期的孩子愛(ài)玩手機(jī)需要進(jìn)行正確的引導(dǎo)，不應(yīng)過(guò)于嚴(yán)厲限制其手機(jī)使用。

1.過(guò)度限制孩子的手機(jī)使用不利于其健康成長(zhǎng)。

2.孩子正處于青春期叛逆期，過(guò)度限制其娛樂(lè)活動(dòng)可能會(huì)激化其叛逆情緒，產(chǎn)生逆反心理，甚至對(duì)心理健康產(chǎn)生不良影響。此外，手機(jī)作為現(xiàn)代社交及學(xué)習(xí)工具，孩子有必要學(xué)會(huì)科學(xué)合理地使用。

3.應(yīng)該通過(guò)和孩子溝通加強(qiáng)互信，了解他們對(duì)手機(jī)使用的需求和意愿，共同制定合理的規(guī)矩來(lái)管理手機(jī)使用時(shí)間，并養(yǎng)成健康的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如培養(yǎng)興趣愛(ài)好，增加戶外活動(dòng)，定期進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)等。

處于叛逆期的孩子不喜歡父母過(guò)多的管教和約束，處處想要跟父母對(duì)著干，急于向父母和老師證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人，甚至還會(huì)沉迷手機(jī)、沉迷游戲，這讓父母感到非?？鄲?。

孩子叛逆期沉迷手機(jī)怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子合理使用網(wǎng)絡(luò)。手機(jī)作為現(xiàn)代生活的常用工具，讓孩子完全禁止是不可能的，關(guān)鍵是家長(zhǎng)如何引導(dǎo)，如果孩子利用好了可以幫助孩子學(xué)習(xí)；如果利用不好，也會(huì)影響孩子的身心健康。

因此，家長(zhǎng)可以給孩子屏蔽掉一些對(duì)孩子不利的部分，盡量陪孩子關(guān)注和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，或者看一些正能量的視頻，增加孩子的課外信息。

2、讓孩子學(xué)會(huì)遵守約定。想要改掉孩子沉迷手機(jī)的毛病，父母一定不能操之過(guò)急，一下子不讓孩子碰手機(jī)是不可能，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行慢慢的引導(dǎo)，可以幫助孩子制定規(guī)則，慢慢縮短孩子玩手機(jī)的時(shí)間。

因此，家長(zhǎng)制定出規(guī)則之后，就一定讓孩子嚴(yán)格遵守。可以做出相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，當(dāng)孩子主動(dòng)歸還手機(jī)，可以給孩子一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)孩子繼續(xù)遵守規(guī)定。若是不及時(shí)歸還，那下次玩手機(jī)的時(shí)間就要減少10分鐘。

在之前流行著一句話：網(wǎng)絡(luò)造就人才。但是很多人不知道的是，網(wǎng)絡(luò)也使很多人的前途遭到了毀滅，特別是對(duì)于身為學(xué)生的孩子來(lái)講，一旦沉迷手機(jī)或者游戲，無(wú)疑是在拿自己的人生開(kāi)玩笑。

叛逆期的孩子迷戀手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)以身作則。多少家長(zhǎng)下班后，通過(guò)玩手機(jī)，玩游戲來(lái)放松，孩子耳濡目染，他會(huì)不被帶動(dòng)嗎？家長(zhǎng)都整天捧著手機(jī)玩，你想教育孩子，不給他玩，他還能聽(tīng)你的嗎？家長(zhǎng)就是孩子的榜樣，你的言傳身教更重要！

2、培養(yǎng)孩子其他愛(ài)好。隨著孩子年齡的增大，家長(zhǎng)可以多問(wèn)問(wèn)孩子，都喜歡什么，培養(yǎng)他們有更多的愛(ài)好，例如說(shuō)打球、畫(huà)畫(huà)、音樂(lè)，溜冰、爬山……孩子一旦有了其他的興趣愛(ài)好，必會(huì)花很多時(shí)間去學(xué)習(xí)，就不會(huì)把精力集中在玩游戲上了。

3、假期帶孩子參加戶外活動(dòng)。周末休息時(shí)，可以帶孩子去公園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，游樂(lè)園玩耍，不要一直宅在家里。如此孩子會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，煩悶。必會(huì)增加了玩游戲的時(shí)間！帶孩子參加戶外活動(dòng)，不僅能鍛煉身體，還能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，何樂(lè)而不為！

4、多花時(shí)間陪孩子。孩子為什么喜歡虛擬世界，很多時(shí)候就是太孤單了，想通過(guò)虛擬世界獲得愛(ài)。家長(zhǎng)應(yīng)多花時(shí)間陪陪孩子，跟他們好好聊天，一起玩玩益智游戲，看看電視，給他們足夠的關(guān)注關(guān)心。孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，你可在旁看看書(shū)看看報(bào)紙。總之，陪伴就是最美好的長(zhǎng)情！

叛逆期的孩子老是玩手機(jī)可采取的辦法：1、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)篩選和歸類(lèi)信息，不要讓手機(jī)不良信息影響到孩子；2、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓孩子感受到父母的關(guān)愛(ài)；3、幫助孩子找到價(jià)值感和成就感，培養(yǎng)孩子的自信心；4、嘗試和孩子溝通，不要總是否定孩子。

叛逆期的孩子老是玩手機(jī)怎么辦

1、教會(huì)孩子學(xué)會(huì)篩選和歸類(lèi)信息

不要想著所有信息都照單企收，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是不允許一個(gè)人能夠完全接受信息的，那樣的后果只會(huì)讓我們因?yàn)椴豢柏?fù)載而出現(xiàn)問(wèn)題。讓孩子明白，對(duì)于自己所需求的信息要有敏感性和邏輯性，清晰明了哪些是自己需要的，哪些是根本就不必要而且會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間、精力的，從而學(xué)會(huì)取舍。

2、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好

孩子為什么會(huì)沉迷手機(jī)？其實(shí)最大的原因就是，現(xiàn)實(shí)生活太過(guò)枯燥無(wú)聊，孩子才會(huì)去手機(jī)中尋找快樂(lè)和滿足。換句話說(shuō)：孩子沉迷手機(jī)大多數(shù)都是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太無(wú)趣，家庭缺少溫暖。所以最好的方法呢，就是父母多抽時(shí)間陪孩子互動(dòng)游戲讓孩子感受到家庭的溫暖和生活的樂(lè)趣。