孩子小學(xué)就送封閉學(xué)校好不好？這要看孩子的性格和接受情況，不過盡量不要。這個時候的孩子還太小，還沒有自己獨(dú)立生活的能力，突然讓他離開父母，去一個全封閉的陌生環(huán)境，他會感到恐慌害怕，長此以往，會變得沒有安全感。

孩子小學(xué)就送封閉學(xué)校好不好

1、孩子小學(xué)就送封閉學(xué)校的好處

可以鍛煉孩子的生活自理能力，早日學(xué)會與人打交道，學(xué)會獨(dú)立面對許多事情，這有利于孩子盡早走出家庭，走向社會。對于一些性格外向，渴望集體生活的孩子來說，這種觀點(diǎn)是成立的。而且如果父母實(shí)在無法接送孩子上下學(xué)，送去封閉學(xué)校，對父母來說，省事又放心。

2、孩子小學(xué)就送封閉學(xué)校的壞處

對于大多數(shù)孩子來說，過早地寄宿會讓他們產(chǎn)生巨大的不適應(yīng)，覺得孤獨(dú)、無助，有的孩子甚至?xí)虼水a(chǎn)生被父母拋棄的感覺。此時，如果不能及時為孩子提供必要的幫助和輔導(dǎo)，孩子很可能產(chǎn)生心理問題，或者被不良朋友利用，或者陷入網(wǎng)絡(luò)游戲等不良嗜好中，給孩子的未來發(fā)展蒙上陰影。所以，在孩子的心理安全感還沒有完全建立，其世界觀、人生觀和價值觀還沒有形成的時候，家長最好能夠陪在孩子身邊，這樣做，既可以讓孩子感受到家的溫暖，為孩子提供必要的心理和情感支持，幫助孩子建立健康的依戀關(guān)系，而且有助于孩子在父母的言傳身教之下，形成正確的價值觀和人生態(tài)度。

六年級的孩子需要面臨一個小升初考試，要想在這場考試中取得一個好成績，那孩子在這之前就必須要做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，所以發(fā)現(xiàn)六年級孩子成績不好時，家長一定要積極引導(dǎo)。

孩子小學(xué)六年級成績不好怎么辦

1、多鼓勵，少批評。孩子畢竟還是孩子，尤其當(dāng)孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難時，需要家長和老師的鼓勵與支持。我們家長可以和老師提前溝通，讓老師在課堂上多鼓勵孩子。好孩子是夸出來的，這句話是有一定道理的。

2、重基礎(chǔ)，抓落實(shí)。小學(xué)階段，孩子成績差，主要原因還是基礎(chǔ)知識不扎實(shí)。如果靠孩子自覺去查漏補(bǔ)缺，還是有些困難。這時，不妨家長和孩子一起學(xué)習(xí)。

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的一個個小難題迎刃而解時，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子學(xué)習(xí)才會更加有信心，學(xué)習(xí)成績才會有大幅度地提升。

3、學(xué)會抓老師講課重點(diǎn)。有的學(xué)生在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的，開頭往往寥寥數(shù)語，但卻是全堂講課的綱。

小學(xué)三年級孩子的數(shù)學(xué)成績不好，其實(shí)是一件非常普遍的現(xiàn)象，因?yàn)閿?shù)學(xué)對于大多數(shù)孩子來說，都是一件非常復(fù)雜而且枯燥的科目，但是作為父母，一定要幫助孩子克服數(shù)學(xué)這道難關(guān)。

孩子小學(xué)三年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、家長應(yīng)該找到問題的根源。當(dāng)孩子數(shù)學(xué)成績不好時，家長不要急于求成，而要冷靜分析問題。根據(jù)孩子的表現(xiàn)，家長可以判斷孩子存在哪些問題。

比如：孩子不太愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，孩子對某些數(shù)學(xué)概念理解不夠深入，孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)等。只有找到問題的根源，才能針對問題制定有效的解決方案。

2、家長要給孩子充分的支持和鼓勵。遇到困難時，孩子需要有家長的支持和鼓勵。家長應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，肯定孩子的努力和進(jìn)步，鼓勵孩子克服難題。同時，家長也應(yīng)該教會孩子如何克服困難，讓孩子擁有自信心，克服學(xué)習(xí)困難。

3、督促孩子夯實(shí)基礎(chǔ)。對于容易犯的錯誤，家長要督促孩子做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目，因?yàn)槊つ看罅孔鲱}，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。對于課本中的典型問題，要深刻理解，并學(xué)會解題后反思。

小學(xué)是孩子為今后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，如果孩子在這個階段對數(shù)學(xué)這個科目產(chǎn)生了畏難情緒，那對今后的學(xué)習(xí)也會造成一些負(fù)面影響，所以作為父母，一定要想辦法幫助孩子把成績提高上去。

孩子小學(xué)五年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、與老師進(jìn)行溝通。孩子成績差，找老師了解情況是必不可少的，孩子學(xué)習(xí)上有什么問題，他的老師是較了解的。孩子數(shù)學(xué)成績很不好，那么就找數(shù)學(xué)老師了解，孩子數(shù)學(xué)方面到底有哪些問題，家長一一記清楚并咨詢老師的建議，請求老師多加照顧的同時，家長自己下來要根據(jù)老師的反饋，進(jìn)行相關(guān)糾正。

2、補(bǔ)基礎(chǔ)。孩子五年級了數(shù)學(xué)很差，說明基礎(chǔ)已經(jīng)落下很多了，想要成績好，就需要把以前落下的基礎(chǔ)一一補(bǔ)回來。家長這個工作可能有點(diǎn)不太能夠完成，較好的方法是請補(bǔ)習(xí)老師，給孩子進(jìn)行一個的分析，從低年級開始一一補(bǔ)吧，五年級去學(xué)2年級方面是很容易的，四年級可能有點(diǎn)費(fèi)力。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)數(shù)學(xué)肯定少不了錯題本，要把自己錯的題整理在一個本子上，定時進(jìn)行復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績差的不要懶，雖然錯的比較多，但是要爭取做到一點(diǎn)，就是記在錯題本上的類型的題不要錯第二次。

4、培養(yǎng)孩子的細(xì)心和耐心。小孩子一般都特別聰明，有時就特別粗心，孩子在做題時我們不能去打擾他，讓他有足夠的時間去完成題。還有要讓他做題時不能太著急，耐心去完成題。要適當(dāng)?shù)亩啾頁P(yáng)和鼓勵孩子，這樣他會有點(diǎn)成就感，更自信的去學(xué)習(xí)。

六年級是孩子小學(xué)學(xué)習(xí)的一個重要階段，因?yàn)檫@個階段的他們會面臨一場小升初考試，關(guān)乎著孩子能否考入重點(diǎn)中學(xué)，但是有些孩子在這個階段，數(shù)學(xué)成績依舊提高不上去，讓父母非常苦惱。

孩子小學(xué)六年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、找原因。一般到了六年級成績還是很差，學(xué)習(xí)上掉隊(duì)的很多的學(xué)生，都是在最基礎(chǔ)的四則運(yùn)算上都或多或少有缺漏，掌握算理學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，正因?yàn)闆]弄通最基礎(chǔ)的算理。

在小學(xué)中有很多問題都是解決不了的，無論基礎(chǔ)題或復(fù)雜的應(yīng)用題，運(yùn)算是最基礎(chǔ)的，基礎(chǔ)關(guān)沒過，復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系問題的分析，舉一反三的處理復(fù)雜問題談何容易，久而久之必然在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中感覺困難重重。

2、掌握基礎(chǔ)知識。學(xué)好數(shù)學(xué)最重要的是掌握基礎(chǔ)知識，從加減乘除開始，一步步扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識。在學(xué)習(xí)過程中，孩子們應(yīng)該注意做好筆記，即每個知識點(diǎn)都做好記錄，方便鞏固復(fù)習(xí)。

3、讓孩子了解數(shù)學(xué)在生活中的重要性。我們都知道，數(shù)學(xué)來源于生活，自然也要應(yīng)用于生活，家長應(yīng)該盡量讓孩子利用數(shù)學(xué)知識，解決生活中的問題。

除了數(shù)學(xué)，最讓孩子感到恐懼的應(yīng)該就是英語科目了，因?yàn)橄胍獙W(xué)好英語，不僅需要會讀會背會聽，還需要會說，同時孩子也必須要掌握住一定量的英語單詞，只有這樣才能把成績給提高上去。

孩子小學(xué)英語不好怎么辦

1、增加孩子學(xué)習(xí)英語的興趣?，F(xiàn)在隨著科技的進(jìn)步，各種電子產(chǎn)品種類繁多，應(yīng)有盡有，給孩子的英語學(xué)習(xí)帶來極大的便利。家長可以利用有聲和圖像設(shè)備，很大程度上提高孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。

2、興趣是最好的老師。為使小孩學(xué)好英語，除加強(qiáng)家校聯(lián)系外，應(yīng)適時創(chuàng)造學(xué)英語的家庭氛圍。比如，張貼英語畫報、播放英語兒歌、播放同步英語講課視頻等，有意識地去激發(fā)孩子學(xué)英語的興趣等。

3、調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)。學(xué)習(xí)最重要的不是怎么學(xué)習(xí)，而是為什么學(xué)習(xí)。也就是我們學(xué)習(xí)的目的要清晰，孩子如果清晰地認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，都不用家長操心，直接狠命的去尋找各種學(xué)習(xí)方法，不把學(xué)習(xí)拿下心不甘。

所以，對于孩子的學(xué)習(xí)，我們一定是先調(diào)整孩子的心態(tài)，讓孩子積極、主動地去學(xué)習(xí)。那樣我們?yōu)楹⒆酉敫鞣N學(xué)習(xí)的方法才會有意義，才會有價值。

對知于不愛學(xué)習(xí)這樣的孩子，我們生氣上火也沒有用，事實(shí)孩子本身也并不快樂。因?yàn)樵谒麄兛磥?，學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，因此解決孩子學(xué)習(xí)不好的根本的辦法就是培養(yǎng)專孩子的學(xué)習(xí)興趣；下面來看下詳細(xì)的方法。

孩子小學(xué)學(xué)習(xí)不好怎么辦

1、從小培養(yǎng)孩子的注意力。孩子不愛學(xué)習(xí)常常是因?yàn)樽⒁饬^為渙散，課堂教學(xué)要求注意力至少保持20分鐘，有的孩子卻只能集中注意幾分鐘，有許多內(nèi)容在“開小差”時沒聽到、沒理解，結(jié)果落下的課程越來越多，逐漸對學(xué)習(xí)失去信心和興趣，進(jìn)而不愛學(xué)習(xí)。所以要從小培養(yǎng)孩子的注意力。

2、學(xué)習(xí)強(qiáng)度不要超過孩子的承受能力。許多家長往往在孩子放學(xué)后又安排幾個小時的學(xué)習(xí)，其實(shí)這樣并不好。一是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校本已很累，再加上幾個小時的額外學(xué)習(xí)，大大超過了其承受能力；不妨多給孩子一些放松的時間，做一些自己感興趣的事情。

3、尊重和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣是促使孩子自覺學(xué)習(xí)的原動力，如果孩子對學(xué)習(xí)有興趣，孩子就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事而加以拒絕。

我們經(jīng)?？吹剑械暮⒆訉ハx有興趣，凡是有關(guān)昆蟲方面的事情，他都愿意知道，有時甚至找來一些他們根本看不懂的書籍來閱讀，表現(xiàn)得十分專注。可見培養(yǎng)孩子的興趣十分重要。