小學(xué)三年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，其實(shí)是一件非常普遍的現(xiàn)象，因?yàn)閿?shù)學(xué)對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，都是一件非常復(fù)雜而且枯燥的科目，但是作為父母，一定要幫助孩子克服數(shù)學(xué)這道難關(guān)。
孩子小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)不好怎么辦
1、家長(zhǎng)應(yīng)該找到問(wèn)題的根源。當(dāng)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好時(shí)，家長(zhǎng)不要急于求成，而要冷靜分析問(wèn)題。根據(jù)孩子的表現(xiàn)，家長(zhǎng)可以判斷孩子存在哪些問(wèn)題。
比如：孩子不太愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，孩子對(duì)某些數(shù)學(xué)概念理解不夠深入，孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)等。只有找到問(wèn)題的根源，才能針對(duì)問(wèn)題制定有效的解決方案。
2、家長(zhǎng)要給孩子充分的支持和鼓勵(lì)。遇到困難時(shí)，孩子需要有家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)。家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，肯定孩子的努力和進(jìn)步，鼓勵(lì)孩子克服難題。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該教會(huì)孩子如何克服困難，讓孩子擁有自信心，克服學(xué)習(xí)困難。
3、督促孩子夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于容易犯的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要督促孩子做好錯(cuò)題筆記，分析錯(cuò)誤原因，找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目，因?yàn)槊つ看罅孔鲱}，有時(shí)候錯(cuò)誤或者誤解也會(huì)得到鞏固，糾正起來(lái)更加困難。對(duì)于課本中的典型問(wèn)題，要深刻理解，并學(xué)會(huì)解題后反思。
4、培養(yǎng)孩子的興趣。如果孩子本身特喜歡數(shù)學(xué)，那么學(xué)習(xí)起來(lái)就變得特輕松。平時(shí)我們給孩子多講一些數(shù)學(xué)故事，可以多跟孩子做數(shù)學(xué)游戲，如我們可以扮成動(dòng)畫(huà)片里的小動(dòng)物，把數(shù)學(xué)加進(jìn)來(lái)，孩子可能比較好接受和理解，這樣他們就很樂(lè)意學(xué)，讓他們慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。
5、不要忽視孩子的心理狀態(tài)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，孩子面臨著各種不同的挑戰(zhàn)和困難，家長(zhǎng)需要給予孩子足夠的關(guān)心和支持，不要過(guò)多施加壓力。在面對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)可以與孩子一起思考解決問(wèn)題的方法和思路，并鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子的思考和解決能力。
孩子三年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好的原因
1、課程難度突然增加。孩子的學(xué)習(xí)需要更多地運(yùn)用抽象思維，這些對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)都是一種新的挑戰(zhàn)，對(duì)于三年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)能力和態(tài)度，都有相當(dāng)高的要求。
2、過(guò)渡時(shí)期影響成績(jī)。過(guò)渡期也就是中間階段，三年級(jí)的孩子沒(méi)有了剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)候的新奇，也沒(méi)有高年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)壓力，處在一個(gè)不上不下的階段。
雖然在成人看來(lái)，這是個(gè)非常重要的承上啟下的階段，但是在很多孩子的眼里，這是個(gè)學(xué)習(xí)熱情慢慢喪失，開(kāi)始漸漸體會(huì)到學(xué)習(xí)的艱辛的階段，如果得不到恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度就容易造成孩子成績(jī)的下降。
三年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么提高
1、學(xué)會(huì)挑選代表性題目，建立錯(cuò)題本。我認(rèn)為有的孩子應(yīng)用題總是不明白，其實(shí)這里面也涉及到語(yǔ)文的閱讀理解問(wèn)題了，讀書(shū)多的孩子應(yīng)用題理解能力也好，家長(zhǎng)可以幫助孩子建立錯(cuò)題本。
同時(shí)家長(zhǎng)幫助孩子挑選一些易錯(cuò)的經(jīng)典題目，這種能力慢慢要教會(huì)孩子，特別是孩子到初中，高中時(shí)，那時(shí)候搞題海戰(zhàn)術(shù)也未必能成功，有時(shí)候刷一千道題不如總結(jié)100道經(jīng)典題目。
2、作業(yè)要認(rèn)真做。數(shù)學(xué)習(xí)題要認(rèn)真做，因?yàn)檫@是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果較好的方法。數(shù)學(xué)題目不會(huì)做，說(shuō)明知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好。
有些題目換成另一種說(shuō)法，學(xué)生就不會(huì)做了，但明明考點(diǎn)是一樣的，這說(shuō)明學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解不深刻，還不能靈活運(yùn)用。不會(huì)做的題目，做下標(biāo)記，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講評(píng)，或者請(qǐng)教同學(xué)。