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數(shù)學(xué)是一門邏輯性思維比較強(qiáng)的學(xué)科，尤其是高中數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)多，難度大，很多孩子進(jìn)入高中后出現(xiàn)數(shù)學(xué)不及格的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況。家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助孩子樹立信心，尋找正確的學(xué)習(xí)方法，把數(shù)學(xué)成績(jī)趕上來。

高中數(shù)學(xué)考30分怎么辦

回歸基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)是一門連貫性很強(qiáng)的學(xué)科，如果基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，就會(huì)導(dǎo)致后續(xù)的學(xué)習(xí)困難。因此，要提高數(shù)學(xué)成績(jī)，首先要回歸基礎(chǔ)知識(shí)，把數(shù)學(xué)課本中的概念、公式、定理等重新復(fù)習(xí)一遍，確保自己完全理解并能夠熟練運(yùn)用。

多做練習(xí)題：數(shù)學(xué)是一門需要大量練習(xí)的學(xué)科，只有通過大量的練習(xí)才能掌握解題技巧和提高解題速度。因此，要提高數(shù)學(xué)成績(jī)，就需要多做練習(xí)題，從基礎(chǔ)題開始做起，逐漸提高難度，培養(yǎng)自己的解題思維和技巧。

學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納：數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)很多，而且很零散，如果只是簡(jiǎn)單地記憶和練習(xí)，很容易忘記。因此，要學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納，把知識(shí)點(diǎn)歸納成體系，把零散的知識(shí)點(diǎn)串起來，這樣可以更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。

提高上課效率：要相信自己的老師是負(fù)責(zé)任的，是很有水平的，跟著老師走是絕對(duì)不錯(cuò)的。所以我們一定要好好聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

做題之后加強(qiáng)反思：學(xué)生一定要明確，現(xiàn)在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。

孩子高中數(shù)學(xué)學(xué)不會(huì)是什么原因

第一，學(xué)習(xí)被動(dòng)。許多同學(xué)進(jìn)入高中后，還像初中那樣，有很強(qiáng)的依賴心理，跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)，沒有真正理解所學(xué)內(nèi)容。

第二，學(xué)不得法。老師上課通常都要講清知識(shí)的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，突出思想方法。而一部分同學(xué)上課沒能專心聽課，對(duì)要點(diǎn)沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時(shí)鞏固、總結(jié)、尋找知識(shí)間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè)。

第三，基礎(chǔ)重視不夠。知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，要切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)包括概念學(xué)習(xí)、定理公式學(xué)習(xí)以及解題學(xué)習(xí)三個(gè)方面，一些“自我感覺良好”的同學(xué)，常輕視基本知識(shí)、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。

第四、系統(tǒng)思維的缺少。數(shù)學(xué)是一門講究邏輯的課程，既然是講究邏輯，那么就要有一個(gè)主干，然后有其他的支桿支撐起其他的細(xì)節(jié)方面，但是如果在學(xué)習(xí)過后，連基本的主干內(nèi)容都無法復(fù)述出來的時(shí)候，那么這意味著，之前的學(xué)習(xí)過程只是機(jī)械性的學(xué)習(xí)，在實(shí)質(zhì)上的“理解”上尤為缺乏。

第五，粗心大意?；蛟S在許多孩子看來，這只是一個(gè)小小的問題?？赏ㄟ^數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，這往往是一個(gè)扣分大項(xiàng)，對(duì)于高中高分值的題目，往往一個(gè)粗心將會(huì)拉開5分的差距。

高中數(shù)學(xué)不及格？這份攻略幫助孩子快速提高成績(jī)

制定計(jì)劃使學(xué)習(xí)目的明確，時(shí)間安排合理，不慌不忙，穩(wěn)扎穩(wěn)打，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。但計(jì)劃一定要切實(shí)可行，既有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，又有短期安排，執(zhí)行過程中嚴(yán)格要求自己，磨煉學(xué)習(xí)意志。

課前自學(xué)是學(xué)生上好新課，取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)。課前自學(xué)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。自學(xué)不能搞走過場(chǎng)，要講究質(zhì)量，力爭(zhēng)在課前把教材弄懂。

及時(shí)復(fù)習(xí)是高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，通過反復(fù)閱讀教材，多方查閱有關(guān)資料，強(qiáng)化對(duì)基本概念知識(shí)體系的理解與記憶，將所學(xué)的新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí)聯(lián)系起來，進(jìn)行分析比較，一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記上，使對(duì)所學(xué)的新知識(shí)由“懂”到“會(huì)”。

做題突破重點(diǎn)。想要突破薄弱的重點(diǎn)知識(shí)板塊，孩子就一定要老老實(shí)實(shí)的看課本，不要求多快看完，但是一定要做到復(fù)習(xí)一章就能掌握一章。

錯(cuò)題記錄和檢查。想要逆襲高分，在平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候就要養(yǎng)成記錄錯(cuò)題和積極檢查的好習(xí)慣。主要是記錄錯(cuò)題原因、解題思路和遺漏知識(shí)點(diǎn)，千萬不要只抄答題步驟不去分析總結(jié)。