解決孩子不寫作業(yè)問(wèn)題可采取的辦法：1、家長(zhǎng)面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不要操之過(guò)急；2、布置作業(yè)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，布置合理可行的作業(yè)，增加孩子的學(xué)習(xí)自信心；3、及時(shí)了解孩子不寫作業(yè)的原因，幫助孩子解決問(wèn)題；4、家長(zhǎng)要正視自身的責(zé)任，不要認(rèn)為作業(yè)是孩子的事情，就放任不管。
怎么解決孩子不寫作業(yè)問(wèn)題
1、學(xué)習(xí)不可操之過(guò)急
我們會(huì)看到有些家長(zhǎng)就是要求孩子一回家就馬上寫作業(yè)，只有寫完作業(yè)以后才能干別的什么什么什么事，其實(shí)這種方法是非常不對(duì)的。
學(xué)習(xí)本來(lái)就是一種有過(guò)程了，不可以操之過(guò)急，我們?cè)诖酥g要享受這個(gè)過(guò)程，再這個(gè)過(guò)程中會(huì)有艱辛，也會(huì)有開心，遇到問(wèn)題我們會(huì)煩，會(huì)思考，但是解決問(wèn)題之后，我們也會(huì)很開心，很明朗。所以我們要享受學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程，不可以操之過(guò)急。
2、布置作業(yè)要根據(jù)學(xué)生情況
在布置作業(yè)題時(shí)，向課外延伸的內(nèi)容要從學(xué)生的生活實(shí)際和知識(shí)狀況出發(fā)，力求使學(xué)生通過(guò)工具書做得起來(lái)，切不可出偏題、怪題等難度過(guò)大的題，這樣不僅使學(xué)生難以完成作業(yè)，而且會(huì)使他們產(chǎn)生畏懼的心理。
3、及時(shí)了解原因
對(duì)不肯做作業(yè)的小學(xué)生一定要認(rèn)真督查，弄清他們不做、少做、漏做的原因，做耐心細(xì)致的思想工作，做認(rèn)真輔導(dǎo)和批改。在可能的情況下，實(shí)行“優(yōu)惠政策”，最好對(duì)他們的作業(yè)采取面批的辦法。面批時(shí)，既不能姑息遷就，又不能粗暴地訓(xùn)斥或進(jìn)行體罰，也不能搞變相體罰。
4、父母要正視自己的責(zé)任
很多父母認(rèn)為，寫作業(yè)是孩子自己的事情，應(yīng)該獨(dú)立完成。這個(gè)想法沒(méi)錯(cuò)，但是孩子在小學(xué)階段，還需要父母的陪伴。
孩子不寫作業(yè)的原因
1、早期監(jiān)督不夠
雖然說(shuō)教育孩子什么時(shí)候開始都不晚，但是如果孩子讀一二年級(jí)，不愛寫作業(yè)的，一定要從現(xiàn)在開始把這不好的苗頭扼殺在搖籃里。
2、不良習(xí)慣的養(yǎng)成
早期的監(jiān)督可以杜絕這個(gè)情況的發(fā)生，別人家的孩子為什么那么聽話，主動(dòng)完成作業(yè)呢？這個(gè)就是養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不知道怎么養(yǎng)成好的習(xí)慣，那就先改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣嘛！少玩游戲多看書，少吃零食不挑食，最不濟(jì)的就是先做作業(yè)再玩游戲。
3、作業(yè)難度大
如果只有一小部分的學(xué)習(xí)無(wú)法完成作業(yè)，那么這個(gè)作業(yè)的難度也算是合理的。孩子遇到不會(huì)的題目很簡(jiǎn)單，重學(xué)就行，但是如果大部分同學(xué)都不寫作業(yè)，很有可能是作業(yè)難度太大造成的。