孩子厭學(xué)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要注意和孩子的溝通方式，盡量用平靜和堅(jiān)定的態(tài)度和語(yǔ)氣，清晰向孩子表達(dá)自己的意思；2、培養(yǎng)孩子直面困難的能力，幫助孩子走出厭學(xué)的情緒；3、幫助孩子制定明確的目標(biāo)，重新喚起孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子厭學(xué)怎么辦可以休學(xué)嗎

孩子不想上學(xué)不可以辦休學(xué)。休學(xué)是指學(xué)生因故不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)學(xué)校同意，暫停學(xué)習(xí)，學(xué)籍還保存在該學(xué)校。休學(xué)了不用去參加考答試。而辦理休學(xué)是有一定條件的。再說(shuō)學(xué)生厭學(xué)首先家長(zhǎng)應(yīng)該考慮幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒，而不是放任孩子厭學(xué)下去。孩子厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該去引導(dǎo)他正確的是非觀，而不是放縱下去。最好不要輕易休學(xué)，可以給孩子做心理疏導(dǎo)，找出孩子厭學(xué)的原因，如果還不行，再辦理休學(xué)。

孩子厭學(xué)怎么辦

1、注意和孩子的溝通方式

家長(zhǎng)和孩子溝通時(shí)，記住一個(gè)原則：理解孩子在先，講道理在后?？赡苣忝鎸?duì)孩子說(shuō)不想上學(xué)想要立刻反駁或者發(fā)脾氣，先冷靜一下，聽(tīng)聽(tīng)孩子所說(shuō)的原因，盡量用平靜而堅(jiān)定的態(tài)度和語(yǔ)氣，清晰地向孩子傳遞自己的意思，而不要夾雜過(guò)多的抱怨、人身攻擊和焦慮。

多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)有孩子教育方面的問(wèn)題，特別是孩子到青春期，叛逆期的時(shí)候，不知道如何跟孩子溝通，又怕耽誤孩子的成長(zhǎng)，特別是高中生厭學(xué)心理怎么疏導(dǎo)的問(wèn)題。遇到這種情況家長(zhǎng)一定要耐心跟孩子溝通，找到原因后再對(duì)癥下藥。

孩子上高中厭學(xué)，不想上學(xué)怎么辦？

1、嘗試改變孩子的厭學(xué)情緒

很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書(shū)、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡(jiǎn)單越好等等。

2、學(xué)會(huì)對(duì)孩子放手

孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對(duì)于一些孩子一個(gè)人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也不會(huì)有厭學(xué)的想法。

在現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)壓力下，很多高中的孩子都出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，甚至對(duì)于上學(xué)出現(xiàn)了反抗心理，不愿意去學(xué)校，對(duì)于高中的學(xué)習(xí)也變得不感興趣。但是眾所周知，高中是孩子整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中比較重要的一個(gè)階段，如果孩子在此階段出現(xiàn)了什么問(wèn)題，那對(duì)后續(xù)的人生發(fā)展都會(huì)造成影響。所以，作為家長(zhǎng)還是要盡力開(kāi)導(dǎo)孩子，讓孩子好好上學(xué)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

孩子高中厭學(xué)不去上學(xué)怎么辦？

1、選擇合適的辦法勸導(dǎo)高中生

若是能找到高中生厭學(xué)的原因，那就好辦多了，找到原因后就要對(duì)癥下藥。這時(shí)就要是什么原因，就用什么解決辦法勸導(dǎo)孩子，要點(diǎn)在于疏通而非堵截，這和管理洪水的道理相同，信任大家都會(huì)理解。

2、給予孩子正確引導(dǎo)

對(duì)于高中生的孩子厭學(xué)，那家長(zhǎng)完全就能夠?yàn)楹⒆咏⒄_的價(jià)值觀，通過(guò)向他們講述大學(xué)的美好，使他們心中神往大學(xué)并成為努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。其實(shí)身為家長(zhǎng)，面對(duì)高中生厭學(xué)心情不要太過(guò)于著急，但只要辦法運(yùn)用得當(dāng)，這種厭學(xué)心情是能夠防備和化解的。

孩子高一不上學(xué)，大概率是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)新環(huán)境。這里的新環(huán)境包括、校園環(huán)境、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、學(xué)習(xí)難度、學(xué)習(xí)壓力等等，其中每一個(gè)因素都可以為孩子帶來(lái)巨大的壓力，但壓力過(guò)大的時(shí)候，孩子就會(huì)選擇不上學(xué)這種躲避方法。

高一孩子厭學(xué)不想讀書(shū)怎么辦？

1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步

學(xué)習(xí)有時(shí)候是一個(gè)艱苦的過(guò)程，很多的時(shí)候樂(lè)趣在于最終的結(jié)果而不是在過(guò)程。所以要培養(yǎng)孩子持之以恒的毅力，讓他們奮力堅(jiān)持到最后。所以孩子哪怕只是取得了極其微小的進(jìn)步，家長(zhǎng)也要善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)鼓勵(lì)。

2、勞逸結(jié)合

孩子在處于長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)中，厭學(xué)的情緒其實(shí)也是疲勞的一種表現(xiàn)，也就是休息時(shí)間過(guò)少，如若是精神不佳的狀態(tài)，可以通過(guò)補(bǔ)充睡眠，以及增加休息時(shí)間的方式來(lái)解決，在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，可以適當(dāng)?shù)刂贫ㄒ环莺侠淼膶W(xué)習(xí)安排表，根據(jù)計(jì)劃實(shí)行，可能效果會(huì)比較明顯。

高中階段是學(xué)生人生的重要階段，然而在高二這個(gè)備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵年份，一些學(xué)生可能會(huì)遭遇厭學(xué)情緒，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣降低。而這個(gè)階段最能幫助到孩子的，應(yīng)該就是父母了。父母千萬(wàn)不要對(duì)孩子的問(wèn)題坐之不理，那樣只會(huì)讓孩子將來(lái)埋怨你。

孩子高二厭學(xué)堅(jiān)決不肯上學(xué)怎么辦？

1、分析孩子堅(jiān)決不肯上學(xué)的原因

是學(xué)習(xí)困難？害怕考試？早戀？對(duì)未來(lái)焦慮？還是同學(xué)間的人際關(guān)系出了問(wèn)題？家長(zhǎng)應(yīng)該多方打聽(tīng)、了解，真正摸清孩子逃避上學(xué)的原因，再選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、合適的方式和孩子交流，慢慢地讓孩子解開(kāi)心結(jié)。

2、時(shí)常與孩子溝通

高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長(zhǎng)如果疏于與孩子溝通，會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問(wèn)題。家長(zhǎng)可以在孩子放學(xué)后問(wèn)問(wèn)孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問(wèn)問(wèn)孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢(xún)問(wèn)，告訴孩子碰到煩心事要給父母說(shuō)，父母會(huì)和他一起解決，共渡難關(guān)。

不是所有的孩子在學(xué)習(xí)方面都可以一帆風(fēng)順，偶爾也會(huì)有“大風(fēng)大霧”的情況，導(dǎo)致孩子無(wú)法繼續(xù)學(xué)業(yè)。如果孩子因?yàn)樘厥馇闆r無(wú)法繼續(xù)學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)可以選擇讓孩子休學(xué)一年，只要根據(jù)學(xué)校的要求辦理手續(xù)，學(xué)校就會(huì)為孩子保留學(xué)籍，等孩子恢復(fù)后便可以正常回學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)。

孩子厭學(xué)可以休學(xué)一年再讀嗎

孩子厭學(xué)不愿意上學(xué)，最好先辦理休學(xué)，可以辦理一學(xué)期或者一學(xué)年的休學(xué)，然后帶孩子去進(jìn)行檢查，如果孩子身體心理上沒(méi)有太大的問(wèn)題，可以帶孩子去做一些體驗(yàn)旅游或者嘗試一些體力勞動(dòng)，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，之后孩子如果想學(xué)習(xí)，還可以重新返回學(xué)校繼續(xù)就讀。

學(xué)生休學(xué)一般以一年為期，累計(jì)不得超過(guò)兩年。休學(xué)期間保留學(xué)籍，但不計(jì)入在校學(xué)習(xí)時(shí)間。在孩子休學(xué)期間，可以幫助孩子尋找其他感興趣的活動(dòng)或者課程，讓他們重新找回對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。同時(shí)，也要考慮好休學(xué)對(duì)孩子未來(lái)的影響，做出明智的決定。

孩子厭學(xué)是什么原因

1、學(xué)習(xí)壓力太大，本身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，努力學(xué)習(xí)后仍不能達(dá)到理療的成績(jī)，容易讓人懷疑自我，產(chǎn)生自卑心理，人趨利避害的特征就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，從而厭學(xué)情緒嚴(yán)重。

孩子沉迷游戲是現(xiàn)在最讓家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)為了孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題可謂是頭痛欲裂，那么作為家長(zhǎng)，到底應(yīng)該怎樣處理這個(gè)問(wèn)題呢？其實(shí)，家長(zhǎng)可以采取轉(zhuǎn)移注意力的方式，幫助孩子糾正沉迷手機(jī)游戲的壞習(xí)慣，幫助孩子真正認(rèn)識(shí)到沉迷游戲的危害。

孩子沉迷游戲叛逆厭學(xué)怎么辦

首先，先和孩子坐下來(lái)平心靜氣地談話，切忌嚴(yán)厲批評(píng)，告訴他不節(jié)制玩游戲的危害，最好引用身邊的事例來(lái)引導(dǎo)孩子，這樣會(huì)更有說(shuō)服力；再?gòu)恼娼o他講學(xué)習(xí)的重要性，大的方面說(shuō)是為報(bào)效祖國(guó)，小的方面說(shuō)是為自己，要讓他切實(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，也最好從身邊的事例來(lái)講，效果會(huì)更好些。

其次，在孩子思想認(rèn)識(shí)有所改變的時(shí)候，要給孩子制定出未來(lái)的計(jì)劃，比如：可以在學(xué)習(xí)任務(wù)完成的情況下，玩一會(huì)兒游戲，或者在考試考到多少名的時(shí)候玩一會(huì)兒游戲，讓孩子明確玩游戲的條件是先把學(xué)習(xí)搞好，這樣對(duì)玩游戲就有了節(jié)制。

再次，要多陪伴孩子，沒(méi)事的時(shí)候帶孩子到科技館展覽館參觀一下，或者到體育館參加體育活動(dòng)，轉(zhuǎn)移孩子玩游戲的注意力，或者給孩子報(bào)個(gè)興趣班，如武術(shù)、舞蹈、美術(shù)、跆拳道等，培養(yǎng)孩子有益身心的活動(dòng)，當(dāng)孩子對(duì)這些產(chǎn)生興趣之后，就不會(huì)再沉迷游戲了。

孩子畢竟是孩子，在我們大人面前還是好教育的，這是家長(zhǎng)做教育的深切體會(huì)，沒(méi)有教不好的孩子，只是方法不對(duì)而已。