孩子寧愿挨打也不寫作業(yè)可采取的辦法：1、家長可以嘗試讓孩子自己承擔(dān)責(zé)任，讓孩子明白自己的行為會帶來的后果；2、家長要學(xué)會督促孩子，讓孩子愿意寫作業(yè)；3、家長要管理好自身的情緒，不要一味的斥責(zé)孩子。

孩子寧愿挨打也不寫作業(yè)怎么辦

1、嘗試讓孩子自己承擔(dān)責(zé)任

在很多家庭當(dāng)中父母都曾經(jīng)遇見過孩子不愿意完成作業(yè)的情況，每次都要討價還價很長時間。在面對這種情況的時候父母可以和老師私下進(jìn)行溝通，等到第2天孩子沒有完成作業(yè)的時候當(dāng)著全班同學(xué)的面批評他一次，這樣做就會導(dǎo)致孩子感覺到非常沒有面子，同時也知道了自己不完成作業(yè)之后的后果。在有了這種后果之后他們自然就能夠避免這種情況再次發(fā)生。

2、學(xué)會督促孩子

要想孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績，父母的付出少不了。孩子寫作業(yè)抄答案一般發(fā)生在學(xué)校的課間或放學(xué)后。孩子回到家，父母可以檢查孩子的作業(yè)是否已做，交代孩子回家后才做家庭作業(yè)。并且給孩子一個到家的時間。

貪玩是孩子的天性，但是卻有很多孩子在學(xué)和玩之后，都選擇了后者，甚至有些孩子為了能時時刻刻的玩手機(jī)，會選擇用不寫作業(yè)的方式，來威脅父母，這讓父母感到非常苦惱。

孩子不給手機(jī)就不寫作業(yè)怎么辦

1、了解孩子的需求。孩子沉迷于手機(jī)游戲、社交媒體等，往往是因為他們在這些活動中得到了某種滿足感。因此，家長應(yīng)該了解孩子的需求，找到他們沉迷于手機(jī)的原因。如果孩子沉迷于游戲，可能是因為他們需要放松身心，或者是因為他們需要挑戰(zhàn)自己。

如果孩子沉迷于社交媒體，可能是因為他們需要與朋友交流，或者是因為他們需要獲得認(rèn)可。了解孩子的需求，可以幫助家長更好地引導(dǎo)孩子，讓他們在學(xué)習(xí)和娛樂之間找到平衡點(diǎn)。

2、制定合理的規(guī)定。家長應(yīng)該與孩子一起制定合理的規(guī)定，明確手機(jī)使用的時間和范圍。規(guī)定應(yīng)該具體、明確，同時也要考慮到孩子的實際情況。

例如，可以規(guī)定孩子在完成作業(yè)后才能使用手機(jī)，或者規(guī)定孩子在晚上九點(diǎn)之后不能使用手機(jī)。制定規(guī)定的過程中，家長應(yīng)該與孩子進(jìn)行充分的溝通，讓孩子理解規(guī)定的意義和必要性。

愛玩是每個孩子的天性，但一心只想著玩，不知道學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，勢必會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，此時家長要正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子把握好這個度才是最重要的呢。

孩子愛玩不寫作業(yè)怎么辦

1、放下手機(jī)陪孩子學(xué)習(xí)。家長在孩子要學(xué)習(xí)的時間，請您放下您的手機(jī)，認(rèn)真看孩子寫作業(yè)，指導(dǎo)孩子先復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，再寫作業(yè)，寫完作業(yè)，再預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到上課有針對性的學(xué)。

或者家長不親自指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時，自己也看看書，練練書法也行，在孩子面前樹立起活到老，學(xué)到老的思想，對孩子說：“看，老爸老媽都這么大了，還要學(xué)習(xí)，何況你呢？”

2、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。讓孩子制定短期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，比如：每天要背一首詩、5個單詞，一個星期看一本有益的課外書，讓孩子有成就感。每天自覺完成作業(yè)，盡量不要家長督促，最后完全的自覺完成作業(yè)和愛上學(xué)習(xí)……

3、父母以身作則。許多家長在盯著孩子做作業(yè)的時候不是玩手機(jī)，就是在看電視。孩子的做作業(yè)的時候，心里難免會有“為什么你可以玩，我就非要做作業(yè)”這種想法。

在我們生活中，有一些孩子為了不寫作業(yè)，真的可謂是屢出奇招，甚至?xí)榱瞬粚懽鳂I(yè)，選擇撒謊欺騙父母，對于孩子的這種行為，家長應(yīng)該怎么教育和引導(dǎo)呢？

孩子說謊不寫作業(yè)怎么辦

1、鼓勵表揚(yáng)孩子，鼓勵和表揚(yáng)是孩子很希望看到的，孩子的虛榮心是很大的，因為孩子想看到在乎他的人表揚(yáng)他，孩子本來是對學(xué)習(xí)是沒有興趣的，但是孩子還是能控制自己去學(xué)習(xí)，家長表揚(yáng)孩子的同時，孩子能感受到家長希望看到自己學(xué)習(xí)，慢慢的孩子就學(xué)會控制自己約束自己。

2、讓孩子自己選擇，多給孩子一些自己做選擇的機(jī)會，家長的獨(dú)行獨(dú)斷可以理解，但是孩子是有自己的思想的，孩子在選擇的時候不管是對錯家長可以教育，孩子的選擇是需要孩子思考的。

家長多給孩子一些思考的空間，孩子不學(xué)習(xí)需要家長讓孩子在學(xué)習(xí)和玩之間做時間的選擇，玩多久學(xué)習(xí)多久，不僅讓孩子有了選擇，還能讓孩子控制自己的約束自己。

3、對孩子做興趣的培養(yǎng)，每個孩子都有自己感興趣的事情，孩子遇到感興趣的事情就會一直樂不思蜀的去做，興趣培養(yǎng)是一件能增加孩子注意力能力的事情，不僅可以讓孩子注意力能力提高還會讓孩子的自制力提高。

在孩子的成長過程中，會遇到許多問題，就比如三年級的孩子撒謊不寫作業(yè)，家長要做好引路人，不要一味的訓(xùn)斥和責(zé)怪孩子，更不要打罵孩子，讓孩子找到學(xué)習(xí)的動力，這將有助于孩子的成長。

三年級孩子撒謊不寫作業(yè)怎么辦

一、確認(rèn)孩子說謊，讓孩子沒有說謊的機(jī)會。用至少一周的時間，每天都與任課老師電話溝通，讓老師把每次留的作業(yè)原原本本的拍照片通過微信QQ等發(fā)給你，這樣孩子再說謊就昭然若揭，不給孩子留有說謊的余地，讓孩子看到完成了就是完成了，完不成就是沒有完成，用事實說話。

二、弄清孩子完不成作業(yè)的原因。如果孩子是因為不會寫作業(yè)而完不成作業(yè)，建議請家教，讓家教老師進(jìn)行同步輔導(dǎo)，當(dāng)天教會還是當(dāng)天的作業(yè)，并監(jiān)督孩子完成作業(yè)?？偸潜ＷC孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度能夠跟得上，當(dāng)天的課能夠當(dāng)天學(xué)會。

三、如果孩子是因為偷懶或者貪玩，而不想寫作業(yè)。在耐心疏導(dǎo)的基礎(chǔ)上，與孩子定立嚴(yán)格的作業(yè)學(xué)習(xí)計劃，讓孩子在規(guī)定的時間里面保質(zhì)保量完成作業(yè)，并給孩子在完成作業(yè)規(guī)定的時間之外留有玩的余地，完成了有獎，完不成有罰。

嚴(yán)格執(zhí)行，絕不姑息。給孩子養(yǎng)成規(guī)矩、規(guī)則、法度與分寸意識。家有家規(guī)，說謊與不寫作業(yè)，就是作為孩子家規(guī)的底線，不允許他去觸碰。

在教育孩子的過程中，我們總會遇到他們出現(xiàn)的各種問題，其中最讓父母苦惱的就是，處于叛逆期的孩子非常討厭寫作業(yè)，無論家長怎么說教指導(dǎo)，都起不到任何作用。

二年級孩子叛逆不寫作業(yè)怎么辦

1、接納孩子，而不是責(zé)罵。當(dāng)我們帶著這些期待和標(biāo)準(zhǔn)去看待孩子行為的時候，就會覺得孩子的所作所為大部分是錯的。于是家長就焦急、就生氣，就吼孩子。但是對于孩子來說，他并沒有意識到家長為什么生氣，也沒有意識到為什么要寫作業(yè)？因為他根本沒有意識到寫作業(yè)的重要性。

特別是一些家長，在孩子從學(xué)校回來的時候就馬上讓孩子寫作業(yè)，其實這對孩子有點(diǎn)“不近情理”。因為孩子在學(xué)校已經(jīng)“辛苦緊張”大半天了，所以孩子回到家肯定就想“放松”一下，這個時候讓孩子寫作業(yè)，孩子會聽嗎？

孩子不聽，家長就責(zé)罵孩子，否定孩子，于是就形成了一種惡性循環(huán)。因為人是聽不得否定詞的，聽到否定自己的詞語就會自動忽略。所以家長如果經(jīng)常嘮叨讓他不要玩手機(jī)，不要看電視，他偏要看；你讓他快寫作業(yè)，他偏不寫。

2、讓孩子明白不寫作業(yè)的后果。如果孩子不愿意寫作業(yè)，家長可以嚴(yán)肅、平靜地對孩子說：“寫作業(yè)是你自己的事，你要對自己的事負(fù)責(zé)。現(xiàn)在到了睡覺的時間，沒寫完也不準(zhǔn)寫了，明天自己去學(xué)校跟老師解釋吧?！?/p>

大部分學(xué)生不想上學(xué)的原因可能是不想寫作業(yè)，尤其是從小學(xué)進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)難度提升，作業(yè)量也大；久而久之就會產(chǎn)生厭學(xué)心理，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)13歲孩子不寫作業(yè)的情況，要及時采取措施。

13歲孩子不寫作業(yè)怎么辦

十三歲了，很多道理是可以明白的，切記不要吵罵孩子，更不能威脅孩子。吵罵打更容易讓孩子不寫作業(yè)，適得其反。

首先應(yīng)該從教育孩子為什么他需要寫作業(yè)開始。告訴他寫作業(yè)有哪些好處，只有好好寫作業(yè)才能學(xué)到他需要學(xué)習(xí)的知識，提高期末考試的成績（可以允諾如果成績提高了給予一些獎勵，激勵孩子完成作業(yè)?。┒液煤脤懽鳂I(yè)有助于他以后選擇自己喜歡的工作，學(xué)生的任務(wù)就是上學(xué)、寫作業(yè)。

給孩子創(chuàng)造一個寫作業(yè)的氛圍，孩子寫作業(yè)的時候家長可以做些安靜的事，盡量不要做孩子感興趣的事，還有孩子的玩具是一定不能出現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)桌附近的，尤其是對那些不夠?qū)Ｗ⒌暮⒆?，這些東西都會分散孩子的注意力，讓他不能好好完成自己的作業(yè)。

很多小朋友不愛寫作業(yè)往往是因為他認(rèn)為作業(yè)有點(diǎn)難，自己有很多不會的地方他無法戰(zhàn)勝所以才會情不自禁地去做些別的事情來逃避寫作業(yè)。