高中的孩子正處在高中學(xué)習(xí)難度很大、學(xué)習(xí)壓力大，又要千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋、準(zhǔn)備考大學(xué)，又要分專(zhuān)業(yè)、分科，又有望子成龍的家長(zhǎng)來(lái)的壓力，學(xué)校升學(xué)率壓力，學(xué)習(xí)難度大的壓力。高一孩子厭學(xué)家長(zhǎng)能放棄嗎？

高一孩子厭學(xué)家長(zhǎng)能放棄嗎

當(dāng)然不能放棄。高一厭學(xué)應(yīng)該有幾點(diǎn)原因，一是初中基礎(chǔ)太差，高中知識(shí)難度無(wú)法入門(mén)。這最好復(fù)讀初三，并且要刻苦。如果已經(jīng)對(duì)書(shū)本知識(shí)拒絕太深，選擇動(dòng)手多的職業(yè)高中更好。

二是青春期年齡導(dǎo)致心態(tài)變化。家長(zhǎng)要和老師好好配合，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的熏陶是基石，老師特別引導(dǎo)是助力。結(jié)合學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。需持之以恒。

三是個(gè)別學(xué)生玩成熟，想體現(xiàn)個(gè)性，引起家長(zhǎng)關(guān)注。這多出現(xiàn)在父母有錢(qián)但缺陪伴，子女小學(xué)初中乖巧聽(tīng)話(huà)，學(xué)習(xí)也不差的家庭。父母得起到關(guān)鍵作用，關(guān)心上既要有陪伴，又要會(huì)酌情講好人生道理。認(rèn)知上不能低于兒女的認(rèn)知，又不能高天不切實(shí)際。

高一孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么教育

不少孩子再進(jìn)入高中后就開(kāi)始變的不愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至是產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，想退學(xué)回家。其實(shí)他們當(dāng)中有很多人都是中考的佼佼者，也曾熱愛(ài)學(xué)習(xí)廢寢忘食，只是在高中可能由于一些原因，讓他們產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，那么，高一的孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎樣幫助他呢？

高一的孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎樣幫助他

1、首先，從父母找原因

由于目前中國(guó)的教育體制，很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

2、不要和其他的孩子攀比

這一點(diǎn)家長(zhǎng)也要知道，現(xiàn)在的家長(zhǎng)喜歡和別人家的孩子做對(duì)比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣其實(shí)很讓孩子沒(méi)有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不樂(lè)意家長(zhǎng)再這么說(shuō)，因此我們不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

高中相對(duì)于初中來(lái)說(shuō)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)可能會(huì)比較重。學(xué)生如果沒(méi)有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)節(jié)奏的話(huà)，很容易產(chǎn)生焦慮和壓力。另外，如果家長(zhǎng)不理解孩子，而是一味的責(zé)問(wèn)孩子的成績(jī)，只會(huì)讓孩子更加厭煩，那么高一孩子厭學(xué)怎么辦家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)？

高一孩子厭學(xué)怎么辦家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)

1、高一孩子厭學(xué)的解決辦法

適時(shí)給學(xué)生一個(gè)可以達(dá)到的目標(biāo)，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，只要學(xué)生獲得了一點(diǎn)成功都要鼓勵(lì)，使他們能?chē)L到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)到學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，成功的喜悅，教師、學(xué)生群體的可以贊揚(yáng)促使他們?nèi)?zhēng)取新的成功，從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”而且能“要下苦功夫?qū)W”。

2、高一孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因

父母的期望值過(guò)高,為了孩子，家長(zhǎng)可以放棄自己的事業(yè)，雙休日可以不休息，為孩子輔導(dǎo)，陪孩子練琴，學(xué)畫(huà)，孩子的心理，身體上的壓力大大增加。

孩子高一厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？家長(zhǎng)在跟孩子溝通這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一定要注意自己的方式方法，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，對(duì)孩子做到充分的尊重與接納，明確溝通的目的，有效果比有道理更重要。

孩子高一厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、改善環(huán)境，愉悅心境

要改變厭學(xué)學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。一個(gè)好的環(huán)境需要社會(huì)、家庭、學(xué)校之間相互配合。

社會(huì)的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的關(guān)懷、教師的重視、同學(xué)的友好都有利于營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)的氛圍，消除厭學(xué)學(xué)生被拋棄、被歧視的感覺(jué)，對(duì)學(xué)習(xí)由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感，從而積極、主動(dòng)、愉快地開(kāi)始新環(huán)境中的生活、學(xué)習(xí)。

2、改變觀念，接受自我

孩子進(jìn)入高中，意味著學(xué)習(xí)壓力進(jìn)一步加大，這個(gè)時(shí)期，孩子很容易出現(xiàn)各種心里問(wèn)題，此時(shí)，家長(zhǎng)的做法將對(duì)孩子產(chǎn)生重要影響，如理解孩子的情緒，幫助孩子解決困難，多與孩子溝通，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力等。

孩子上高一了家長(zhǎng)該怎樣做呢

1、理解和尊重孩子的需求和個(gè)性：每個(gè)孩子都有自己的興趣、目標(biāo)和優(yōu)勢(shì)。父母應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性，理解他們的需求，并根據(jù)孩子的興趣和才能來(lái)引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。

2、建立良好的溝通和互信關(guān)系：父母和孩子之間應(yīng)該建立開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)和尊重的溝通方式。父母應(yīng)積極傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，向他們傳遞支持和鼓勵(lì)的信息，讓孩子感到理解和支持。

3、設(shè)立明確的目標(biāo)和規(guī)劃：父母應(yīng)該幫助孩子設(shè)立明確的學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)，并與他們一起制定合理的規(guī)劃。這可以包括幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、安排時(shí)間管理、確定學(xué)科優(yōu)先級(jí)和選擇合適的課外活動(dòng)。

4、提供必要的支持和資源：父母應(yīng)該提供必要的支持和資源，幫助孩子實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。這可以包括提供學(xué)習(xí)資料、參與課外輔導(dǎo)或活動(dòng)、支持學(xué)?；顒?dòng)和考試準(zhǔn)備等。

目前為止，社會(huì)上報(bào)道過(guò)很多高一孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理，貽誤終生的例子。所以，怎么對(duì)高一孩子厭學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)也是當(dāng)下的熱門(mén)話(huà)題。作為家長(zhǎng)，最應(yīng)該承擔(dān)起教育孩子，輔導(dǎo)心理的責(zé)任。所以，建議家長(zhǎng)能夠以身作則，給孩子正確的榜樣作用和引導(dǎo)作用。

高一孩子厭學(xué)怎樣進(jìn)行心理輔導(dǎo)？

1、讓學(xué)習(xí)帶給孩子更多快樂(lè)體驗(yàn)

學(xué)習(xí)對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)都是被動(dòng)的、痛苦的，但也有不少學(xué)生覺(jué)得某科學(xué)起來(lái)特別有意思，一做題就不困了，甚至樂(lè)在其中。所以老師和家長(zhǎng)要以孩子喜歡學(xué)的科目為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子也喜歡上其他科目，讓高一學(xué)生在做題中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

2、多加引導(dǎo)和鼓勵(lì)

這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)足夠成熟了，你是可以跟他好好聊聊關(guān)于面對(duì)困難的問(wèn)題，關(guān)于努力的問(wèn)題，關(guān)于人生選擇的問(wèn)題，關(guān)于機(jī)會(huì)把握的問(wèn)題，關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的問(wèn)題，關(guān)于責(zé)任的問(wèn)題。很多時(shí)候，孩子不是自己想不明白，而是它容易鉆入一個(gè)牛角尖，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)如果能夠及時(shí)的把孩子拽出來(lái)，那么他一定會(huì)很快的找到正確的解決辦法。

孩子高一不上學(xué)，大概率是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)新環(huán)境。這里的新環(huán)境包括、校園環(huán)境、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、學(xué)習(xí)難度、學(xué)習(xí)壓力等等，其中每一個(gè)因素都可以為孩子帶來(lái)巨大的壓力，但壓力過(guò)大的時(shí)候，孩子就會(huì)選擇不上學(xué)這種躲避方法。

高一孩子厭學(xué)不想讀書(shū)怎么辦？

1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步

學(xué)習(xí)有時(shí)候是一個(gè)艱苦的過(guò)程，很多的時(shí)候樂(lè)趣在于最終的結(jié)果而不是在過(guò)程。所以要培養(yǎng)孩子持之以恒的毅力，讓他們奮力堅(jiān)持到最后。所以孩子哪怕只是取得了極其微小的進(jìn)步，家長(zhǎng)也要善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)鼓勵(lì)。

2、勞逸結(jié)合

孩子在處于長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)中，厭學(xué)的情緒其實(shí)也是疲勞的一種表現(xiàn)，也就是休息時(shí)間過(guò)少，如若是精神不佳的狀態(tài)，可以通過(guò)補(bǔ)充睡眠，以及增加休息時(shí)間的方式來(lái)解決，在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，可以適當(dāng)?shù)刂贫ㄒ环莺侠淼膶W(xué)習(xí)安排表，根據(jù)計(jì)劃實(shí)行，可能效果會(huì)比較明顯。