溝通是一門藝術(shù)。良好的溝通會(huì)事半功倍，而糟糕的溝通則會(huì)適得其反，父母該如何與孩子溝通相處，讓我們的愛(ài)傳達(dá)到孩子的心里，讓孩子在成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，愿意傾聽(tīng)我們的意見(jiàn)呢？

如何與孩子溝通相處

1、停止評(píng)判，放下刻板印象和偏見(jiàn)，認(rèn)真傾聽(tīng)

我們可能有這樣的刻板印象：孩子做不完作業(yè)，一定是沒(méi)用心；孩子的考試成績(jī)不理想，一定是孩子不努力……在溝通之前，家長(zhǎng)應(yīng)該拋開(kāi)這樣的刻板印象，仔細(xì)傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。

和孩子交流時(shí)，停下手頭的事情，和孩子坐在一起，用眼睛看著孩子進(jìn)行交流。把各種心理偏見(jiàn)放在一邊，給孩子說(shuō)先聽(tīng)聽(tīng)整體，不要急于證明自己的想法或反駁孩子。

先找出孩子內(nèi)心的想法，然后再引導(dǎo)他們。當(dāng)父母想評(píng)判自己的孩子時(shí)，要提醒自己：“孩子現(xiàn)在最需要的是發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)話，而不是聽(tīng)我的?！?/p>

孩子進(jìn)入高中，大多已經(jīng)成年，此時(shí)父母在與孩子溝通交流時(shí)就要注意一定的方式方法，否則很容易激發(fā)孩子的逆反情緒，在與孩子交流時(shí)，家長(zhǎng)要多傾聽(tīng)孩子，尊重孩子的想法，給孩子更多選擇空間。

上高中的孩子父母該怎樣溝通相處

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。這是溝通的第一步。假如孩子正為某事在氣頭上要允許他發(fā)脾氣。父母不妨先坐好，安靜地等待孩子，安靜地看著孩子，不去打斷他的話，全神貫注地傾聽(tīng)，不左顧右盼，停下手邊的工作。

真誠(chéng)地作出反應(yīng)，表達(dá)父母的真實(shí)感受。真誠(chéng)地作出反應(yīng)，而不是敷衍，真實(shí)地表達(dá)父母的感受，而非得只有訓(xùn)導(dǎo)。

尊重孩子。無(wú)論是對(duì)孩子的交談，還是做任何事情，家長(zhǎng)都要去尊重孩子的意見(jiàn)，不僅這樣還要去尊重孩子的隱私、尊重孩子的愛(ài)好、尊重孩子的人格等等，無(wú)論家里有什么變動(dòng)或者有事發(fā)生，要和孩子說(shuō)清楚，要聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和建議，讓孩子真正感覺(jué)到自己存在的價(jià)值和自信心。

把孩子當(dāng)朋友。在與孩子交往的過(guò)程中沒(méi)有命令的語(yǔ)氣，您與孩子溝通過(guò)程中一定要多傾聽(tīng)，您要表現(xiàn)的有親和力，要把自己的年齡似為和孩子一樣的年齡去考慮問(wèn)題和交流，千萬(wàn)不要將自己的想法強(qiáng)加在孩子身上。

初二是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要階段，也是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的時(shí)期。面對(duì)孩子的厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)一定要放在心上，不可忽視孩子。

初二孩子叛逆厭學(xué)難溝通如何引導(dǎo)

一、需要為孩子設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。過(guò)高的期望會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的壓力，而過(guò)低的期望則可能會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況，設(shè)定既能激勵(lì)孩子又不會(huì)讓他們感到壓力過(guò)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、需要和孩子建立起良好的溝通機(jī)制。許多家長(zhǎng)在孩子厭學(xué)時(shí)，往往選擇責(zé)備或者懲罰，但這并不能解決問(wèn)題，反而可能會(huì)加重孩子的厭學(xué)情緒。應(yīng)該嘗試?yán)斫夂⒆拥膬?nèi)心世界，了解他們的困擾和壓力，然后通過(guò)溝通，幫助他們找到解決問(wèn)題的方法。

三、家長(zhǎng)可以直接“敞開(kāi)天窗說(shuō)亮話”，問(wèn)孩子最近的心情如何，為什么會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理，當(dāng)然前提是孩子對(duì)家長(zhǎng)的心理防線低，不會(huì)太反感。家長(zhǎng)營(yíng)造輕松地談話氛圍，選擇適合的談話時(shí)機(jī)，了解厭學(xué)原因。

四、可以給孩子說(shuō)中考可以改變命運(yùn)和前程，直接決定著還有沒(méi)有希望上高中考大學(xué)，而且中考只有一次機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)初中三年，無(wú)論學(xué)的怎么樣，都必須參加中考，一旦中考失敗，不允許留級(jí)，不允許復(fù)讀，所以如果不好好學(xué)習(xí)，真到了中考落榜的那一步又該何去何從。

當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)的教育要更加耐心、細(xì)心和用心。避免兩極教育誤區(qū)，家長(zhǎng)應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，要知道該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。

孩子叛逆期如何教育溝通

家長(zhǎng)總說(shuō)要體諒他人，要站在他人的角度進(jìn)行思考，但是，和孩子相處的時(shí)候，卻總是做不到這點(diǎn)。其實(shí)，在和孩子溝通的時(shí)候，父母同樣要站在孩子的立場(chǎng)去想問(wèn)題、考慮問(wèn)題、處理問(wèn)題，同時(shí)也讓孩子做做當(dāng)父母的角色，讓他體驗(yàn)一下做父母的難處，角色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。

不管什么時(shí)候，教育孩子都一定不能進(jìn)行長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教，這是非常不可取的一種行為。批評(píng)孩子就事論事，不算舊賬，不對(duì)孩子發(fā)出過(guò)多的指令。溝通的問(wèn)題要具體化。家長(zhǎng)有一種習(xí)慣就是容易語(yǔ)重心長(zhǎng)，但是說(shuō)出的話卻又特別空洞。

父母在日常生活中一定要嚴(yán)以律己，在孩子的心目中樹(shù)立一個(gè)良好的形象，要讓孩子感覺(jué)到自己的父母是最棒的，并為有這樣的父母而引以自豪。這就給父母與孩子進(jìn)行正常的交流和溝通奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

孩子的逆反心理比較重，多與長(zhǎng)期對(duì)家長(zhǎng)不滿的心理積累有關(guān)，特別是一些內(nèi)向的孩子，本身就不善于表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的不滿無(wú)處發(fā)泄，長(zhǎng)期的積累在心中，天然就會(huì)構(gòu)成對(duì)立心理。所以家長(zhǎng)可以在溝通當(dāng)中多肯定、多鼓勵(lì)孩子。

隨著孩子慢慢的長(zhǎng)大，對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始有自己的認(rèn)知和想法，形成獨(dú)立的自我意識(shí)，開(kāi)始出現(xiàn)叛逆期，而叛逆期是屬于孩子成長(zhǎng)中常見(jiàn)的正?，F(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)入叛逆期后，家長(zhǎng)要避免錯(cuò)誤的教育方式，不能對(duì)孩子采取命令的方式，而應(yīng)該把孩子放在平等地位，尊重孩子的想法。

六年級(jí)孩子叛逆期如何溝通與教育

1、作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)遇到孩子的變化，了解到孩子的需求，避免盲目的進(jìn)行說(shuō)教和懲戒。針對(duì)叛逆期的孩子，應(yīng)當(dāng)更多的給予理解、尊重和疏導(dǎo)，避免簡(jiǎn)單的給予粗暴說(shuō)教和懲戒。

2、對(duì)孩子要關(guān)愛(ài)，但不能溺愛(ài)，父母不可以無(wú)限制地縱容孩子。其次，適當(dāng)延遲滿足孩子的某些需求，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜和尊重。最后，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”，對(duì)于不合理的要求要明確地拒絕并說(shuō)明原因。

3、孩子正在叛逆期的時(shí)間段里面的話，你應(yīng)該也要心情很心平氣和的和他說(shuō)話，也要安撫著他，不要去刺激他，你也要好好的管他，給他講一些道理，這樣子讓他知道自己應(yīng)該也要把自己的脾氣放下，所以你要心平氣和的給他說(shuō)話，這樣子才不會(huì)刺激到他。

4、面對(duì)孩子的叛逆期表現(xiàn)，要尋求方法解決，學(xué)會(huì)從不同的方法、角度，尋找孩子叛逆期的根源，給予針對(duì)性幫助。例如：給孩子充分的尊重和自主選擇的權(quán)利，避免盲目的打擊孩子；面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子思維和習(xí)慣上的問(wèn)題，給予孩子正確疏導(dǎo)。孩子在成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的思想也要跟著發(fā)展變化，適當(dāng)?shù)慕o予孩子鼓勵(lì)。

面對(duì)孩子的種種逆反表現(xiàn)，家長(zhǎng)們一定要保持足夠的耐心，細(xì)心觀察這個(gè)階段孩子的變化以及有哪些特點(diǎn)，對(duì)癥下藥，才能幫助孩子更好的成長(zhǎng)。

女孩子逆反期間家長(zhǎng)如何跟她溝通

一方面，以溫和的態(tài)度多與孩子溝通。對(duì)于叛逆的孩子，父母應(yīng)該多以溫和地說(shuō)教為主，多與孩子溝通交流，給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)內(nèi)心的想法。幫助孩子解決困惑，不要做強(qiáng)勢(shì)的父母。放低自己的姿態(tài)，理解孩子、尊重孩子。

這一時(shí)期的孩子可能會(huì)面臨很多的挫折，作為父母就要敏銳地察覺(jué)孩子的情緒變化，多給予孩子鼓勵(lì)與支持，讓孩子感受到來(lái)自父母的關(guān)心與愛(ài)。特別是孩子的媽媽，要多與女孩交流給孩子講道理，幫助孩子樹(shù)立正確的“三觀”。

另一方面，讓孩子感到受重視。叛逆的孩子，多半是想獲得尊重與認(rèn)可，渴望獲得表達(dá)自己意見(jiàn)和看法的機(jī)會(huì)。那么爸爸媽媽能做到，就是盡量滿足孩子這一小小的心愿，給予孩子一定的權(quán)利，讓她們參與到家庭決策中來(lái)。

除此之外，爸爸媽媽也可以幫助孩子多培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好，來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，也可以多找一些共同話題，拉近與孩子的關(guān)系，多包容孩子，予以諒解，盡可能地多花時(shí)間陪伴孩子，陪孩子一起度過(guò)這段艱難的時(shí)光。

很多家長(zhǎng)反映，孩子越大親子之間的溝通也變得愈加困難，如果父母要想打破溝通的僵局，成為孩子愿意溝通的對(duì)象，就要學(xué)會(huì)正確管理父母的角色，從這一刻開(kāi)始成為孩子值得信賴的父母。

家長(zhǎng)與孩子如何正確溝通

首先，父母應(yīng)該保持耐心。孩子是天真無(wú)邪的，他們可能會(huì)有很多奇怪的問(wèn)題或想法。如果父母對(duì)他們的問(wèn)題和想法不耐煩或不重視，那么孩子會(huì)覺(jué)得自己被冷落了，從而導(dǎo)致溝通障礙的產(chǎn)生。所以，父母在與孩子交流時(shí)，一定要耐心傾聽(tīng)，尊重孩子的想法，并給予積極的回應(yīng)。

其次，父母應(yīng)該運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和方式與孩子交流。由于孩子的語(yǔ)言能力有限，他們可能無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和感受。因此，父母要用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言與他們交流，避免使用難懂的詞匯和長(zhǎng)句子。此外，父母還可以通過(guò)繪畫、故事等方式來(lái)幫助孩子更好地表達(dá)自己，并激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

再次，父母應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)注和贊美。孩子渴望得到父母的關(guān)注和贊美，這對(duì)他們的成長(zhǎng)非常重要。當(dāng)孩子與父母交流時(shí)，父母應(yīng)該表現(xiàn)出對(duì)他們的關(guān)心和關(guān)注，不要分心做其他事情。同時(shí)，當(dāng)孩子表現(xiàn)出好的行為或取得進(jìn)步時(shí)，父母應(yīng)該及時(shí)給予贊美和鼓勵(lì)，讓他們感受到自己的價(jià)值和成就。

此外，父母還應(yīng)該與孩子建立良好的溝通習(xí)慣。他們可以定期與孩子進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況。同時(shí)，父母還可以與孩子一起制定一些規(guī)則和目標(biāo)，共同努力實(shí)現(xiàn)。這樣的溝通習(xí)慣不僅可以增強(qiáng)親子關(guān)系，還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自律能力。