孩子依賴(lài)性強(qiáng)，多半與父母的教育有很大關(guān)系。我的孩子今年十一歲，上小學(xué)六年級(jí)，住在學(xué)校，周末回家獨(dú)立完成和批改作業(yè)。雖然奶奶幫忙做早餐和中餐，但她經(jīng)常做一些她最喜歡的食物，比如煎雞蛋、雞蛋炒飯、筍瓜、奶茶等等。回顧她的成長(zhǎng)過(guò)程，我做了以下事情：

小孩依賴(lài)性太強(qiáng)了怎么辦

一、建立良好的親子關(guān)系。在孩子的成長(zhǎng)中，陪伴是最好的愛(ài)。想讓孩子感受到父母對(duì)她的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，給她安全感。父母是孩子的第一任老師，受到父母的庇護(hù)，自然受父母的影響。因此，在我的影響下，孩子們也喜歡自己做飯。

二、讓孩子管理自己的財(cái)物。從小，孩子的文具、書(shū)都是她自己收起來(lái)的。孩子的興趣是錢(qián)，她也可以支配。父母只是提供建議。

三、讓孩子參與家庭事務(wù)。我們聽(tīng)取孩子們的建議，從周末想在哪里吃晚飯到農(nóng)歷新年給家人和親戚的禮物，再到我們的孩子是否應(yīng)該去寄宿學(xué)?；蚣依镔I(mǎi)家具來(lái)裝飾房子。讓她從小就意識(shí)到自己是家庭的一員，有責(zé)任為父母分擔(dān)。

四、從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒園期間，孩子沒(méi)有作業(yè)，我們要求孩子每天放學(xué)回家一定要認(rèn)真涂色半小時(shí)，訓(xùn)練孩子的專(zhuān)注力，培養(yǎng)孩子每天放學(xué)后完成作業(yè)的意識(shí)。一年級(jí)的孩子，我和我爸每天輪流和孩子做作業(yè)，一方面，孩子這個(gè)時(shí)候，字不多，大人讀她的話題，另一方面，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如獨(dú)立思考，不開(kāi)小差，特別是杜絕了再對(duì)戲的行為做一些功課，這種陪伴一直持續(xù)到二年級(jí)。

孩子依賴(lài)爸爸媽媽是正常的，有哪個(gè)孩子不喜歡膩在父母懷里撒嬌呢？畢竟孩子能賴(lài)在你懷里的只有短短幾年，如果你覺(jué)得孩子特別黏你，而你又要出門(mén)上班，那么小孩子依賴(lài)性太強(qiáng)怎么辦呢？

小孩子依賴(lài)性太強(qiáng)怎么辦

1、注意建立孩子的安全感，讓孩子知道你是愛(ài)他的。同時(shí)要確保周?chē)娜瞬灰獙?duì)孩子說(shuō)：你爸爸走了，不要你了。這些話會(huì)嚴(yán)重破壞到孩子的安全感，讓孩子感到恐懼，從而更加黏緊你，因?yàn)榕履阕吡瞬灰?/p>

2、跟孩子約定好，即使你出門(mén)在外，也會(huì)每天給他打電話或者視頻。哪怕接通后只說(shuō)一句：我愛(ài)你，晚安。這樣會(huì)讓孩子安心，帶著甜甜的笑入睡。

3、方便的話節(jié)假日回家看望孩子，滿足孩子的一些小心愿。比如去游樂(lè)場(chǎng)玩，比如給孩子準(zhǔn)備一些他早就想要的小禮物。這樣就會(huì)讓孩子有所期待，期待你們分別再見(jiàn)的日子。

4、不要吝嗇你的想念，每天告訴孩子你想他。也不要把孩子當(dāng)一個(gè)不懂事的小孩，而是把他當(dāng)朋友，平等的對(duì)待，告訴孩子你身邊的一些事，你的所見(jiàn)所遇，讓孩子知道他是被重視的。

孩子進(jìn)入高一，面臨著學(xué)習(xí)壓力增加，適應(yīng)新環(huán)境以及結(jié)交新朋友等壓力，很多孩子會(huì)因?yàn)閴毫^(guò)大產(chǎn)生厭學(xué)情緒，孩子厭學(xué)不想上學(xué)，家長(zhǎng)一定要多鼓勵(lì)孩子，多站在孩子的位置上思考問(wèn)題，盡自己最大可能幫助孩子解決遇到的難題，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

高一小孩不想上學(xué)怎么辦

1、多鼓勵(lì)：在生活中需要把消極的情緒改為積極的情緒，多鼓勵(lì)孩子夸獎(jiǎng)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，能幫助厭學(xué)的癥狀逐漸改善。

2、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：在生活中需要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免學(xué)習(xí)環(huán)境過(guò)于吵鬧，也避免在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家人經(jīng)常在跟前看手機(jī)或者是看電腦等，可能會(huì)影響到孩子的正常學(xué)習(xí)。

3、換位思考：多站在孩子的角度換位思考，理解孩子內(nèi)心的想法，目前學(xué)習(xí)的壓力比較大，可能會(huì)伴隨著不想上學(xué)的表現(xiàn)，需要多帶孩子去戶(hù)外呼吸一些新鮮空氣，緩解壓力，幫助癥狀逐漸緩解。

4、尋找興趣點(diǎn)：與學(xué)生一起探索他們真正感興趣的領(lǐng)域，了解他們的愛(ài)好，以及對(duì)哪些事物感興趣。幫助他們發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣，從而激發(fā)閱讀的興趣?？梢酝扑]相關(guān)與他們興趣相關(guān)的書(shū)籍或雜志。

讀書(shū)學(xué)習(xí)對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)時(shí)枯燥無(wú)味的，孩子不喜歡讀書(shū)學(xué)習(xí)屬于正常情況。重要的是家長(zhǎng)如何引導(dǎo)，在日常生活中，留心觀察孩子的情況和情緒，及時(shí)疏導(dǎo)孩子的情緒，降低負(fù)面情緒能夠幫助孩子保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀況。

小孩不愿讀書(shū)怎么辦

1、讓孩子的好朋友做孩子工作。孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長(zhǎng)沒(méi)有辦法了，可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊得，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)，不要太任性了，應(yīng)該會(huì)有一定的效果的。

2、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

3、和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問(wèn)一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問(wèn)題。

孩子不喜歡上學(xué)是什么原因引起的

如今，手機(jī)成為了常見(jiàn)的電子設(shè)備，不少的孩子會(huì)沉迷于手機(jī)中，家長(zhǎng)明明禁止孩子玩，有的孩子卻在晚上偷偷玩，這讓不少的家長(zhǎng)操心不已。

小孩晚上偷玩手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)可以給孩子制定相應(yīng)的使用手機(jī)的規(guī)則。在作業(yè)完成后有充裕的時(shí)間時(shí)，可以允許孩子用手機(jī)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)書(shū)等等?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大，在繁重的學(xué)習(xí)壓力下適當(dāng)?shù)姆潘梢彩欠浅Ｓ斜匾?，不光能排解壓力，還能促進(jìn)身心健康。

2、陪伴孩子，給予關(guān)愛(ài)。孩子最喜歡的還是爸爸媽媽的陪伴，很多孩子最開(kāi)始一個(gè)人玩手機(jī)，就是因?yàn)闆](méi)有人和他一起玩。父母在日常生活中應(yīng)該給予孩子關(guān)注和陪伴，在家里盡量多陪孩子一起玩、一起學(xué)習(xí)。

3、對(duì)孩子保持適度的寬容。孩子需要一定的自由空間來(lái)探索和學(xué)習(xí)。因此，在制定規(guī)定時(shí)，要考慮到孩子的成長(zhǎng)需求，避免過(guò)于嚴(yán)苛的限制，讓他們有足夠的空間去發(fā)展自己的興趣和才能。

4、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣是防止孩子沉迷手機(jī)的有效途徑。了解孩子的興趣愛(ài)好，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，可以通過(guò)提供一些與學(xué)科相關(guān)的趣味性活動(dòng)、游戲或者是實(shí)踐性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

現(xiàn)在生活中，手機(jī)對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，完全是一個(gè)娛樂(lè)載體。尤其對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)更是如此，很容易就會(huì)使孩子對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴(lài)，如果家長(zhǎng)不給看手機(jī)，孩子甚至?xí)图议L(zhǎng)鬧情緒。孩子因?yàn)槭謾C(jī)鬧情緒，家長(zhǎng)不要給孩子討價(jià)還價(jià)的機(jī)會(huì)，等孩子情緒平緩再談話，之后一起訂立玩手機(jī)的規(guī)則。

不給玩手機(jī)小孩鬧情緒怎么辦

1、耐心溝通：首先，家長(zhǎng)需要耐心地與孩子溝通，了解他們?yōu)槭裁聪胍褂檬謾C(jī)。這樣可以幫助家長(zhǎng)更好地理解孩子的需求，并找到合適的解決方案。

2、設(shè)定規(guī)則：為了幫助孩子養(yǎng)成良好的手機(jī)使用習(xí)慣，家長(zhǎng)可以設(shè)定一些規(guī)則，例如每天只能使用手機(jī)半小時(shí)，或者在完成作業(yè)后才能使用手機(jī)。這些規(guī)則應(yīng)該明確、合理，并且容易遵守。

3、替代活動(dòng)：家長(zhǎng)可以為孩子提供其他有趣的活動(dòng)，以替代手機(jī)使用。例如，可以鼓勵(lì)孩子參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、閱讀書(shū)籍或與朋友一起玩耍。這樣可以幫助孩子找到其他有趣的活動(dòng)，減少對(duì)手機(jī)的依賴(lài)。

4、做好榜樣：家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，合理使用手機(jī)。孩子很容易模仿家長(zhǎng)的行為，因此，如果家長(zhǎng)能夠樹(shù)立一個(gè)好榜樣，孩子也可能會(huì)效仿。

很多孩子對(duì)學(xué)習(xí)總是維持三分鐘熱度，難以保持長(zhǎng)久的熱情，比如，遇到自己感興趣的、容易的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就學(xué)的很有盡頭；遇到不感興趣的、有難度的內(nèi)容，立刻就失去了耐心。家長(zhǎng)要知道孩子這樣其實(shí)是不對(duì)的。

小孩調(diào)皮不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

1、最好的教育方式應(yīng)該是父母與孩子成為朋友，只有這樣孩子才會(huì)從內(nèi)心上聽(tīng)從父母，孩子有了什么想法也會(huì)與父母進(jìn)行溝通，這樣父母就能夠很好地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，并且對(duì)于不好的思想與行為及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)。

2、父母在孩子學(xué)習(xí)完成后去玩的時(shí)候不要有任何的阻撓和嘮叨，要讓孩子明白自己把學(xué)習(xí)弄好了就可以很開(kāi)心的玩，這樣孩子就會(huì)知道其實(shí)自己是被尊重的，同時(shí)要想玩得盡興，就會(huì)先認(rèn)真學(xué)習(xí)，不論是在學(xué)校還是在家里。

3、給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)潛移默化的影響到孩子，所以要想孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，開(kāi)始主動(dòng)地學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)首先就要做好模范帶頭作用，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考探究。

孩子淘氣調(diào)皮不可忽視，尊重孩子的天性，是父母的必修課