孩子依賴性強(qiáng)，多半與父母的教育有很大關(guān)系。我的孩子今年十一歲，上小學(xué)六年級，住在學(xué)校，周末回家獨(dú)立完成和批改作業(yè)。雖然奶奶幫忙做早餐和中餐，但她經(jīng)常做一些她最喜歡的食物，比如煎雞蛋、雞蛋炒飯、筍瓜、奶茶等等?；仡櫵某砷L過程，我做了以下事情：
小孩依賴性太強(qiáng)了怎么辦
一、建立良好的親子關(guān)系。在孩子的成長中，陪伴是最好的愛。想讓孩子感受到父母對她的關(guān)心和愛護(hù)，給她安全感。父母是孩子的第一任老師，受到父母的庇護(hù)，自然受父母的影響。因此，在我的影響下，孩子們也喜歡自己做飯。
二、讓孩子管理自己的財物。從小，孩子的文具、書都是她自己收起來的。孩子的興趣是錢，她也可以支配。父母只是提供建議。
三、讓孩子參與家庭事務(wù)。我們聽取孩子們的建議，從周末想在哪里吃晚飯到農(nóng)歷新年給家人和親戚的禮物，再到我們的孩子是否應(yīng)該去寄宿學(xué)?；蚣依镔I家具來裝飾房子。讓她從小就意識到自己是家庭的一員，有責(zé)任為父母分擔(dān)。
四、從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒園期間，孩子沒有作業(yè)，我們要求孩子每天放學(xué)回家一定要認(rèn)真涂色半小時，訓(xùn)練孩子的專注力，培養(yǎng)孩子每天放學(xué)后完成作業(yè)的意識。一年級的孩子，我和我爸每天輪流和孩子做作業(yè)，一方面，孩子這個時候，字不多，大人讀她的話題，另一方面，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如獨(dú)立思考，不開小差，特別是杜絕了再對戲的行為做一些功課，這種陪伴一直持續(xù)到二年級。
“羅馬不是一天建成的?！备改笐?yīng)該花更多的時間陪伴孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的問題并找到解決辦法。喜歡控制一切的強(qiáng)大父母無法培養(yǎng)出有能力的孩子。適當(dāng)示弱，反而激發(fā)孩子的責(zé)任感，讓孩子學(xué)會獨(dú)立。希望我的教育經(jīng)歷對你有所幫助。