很多孩子從小就顯得遇到挫折時(shí)沒(méi)有耐心，或者發(fā)怒，或者放棄。應(yīng)對(duì)挫折的能力是決定孩子是否能有所作為的最重要的因素，這種能力有些是與生俱來(lái)的，有些是需要家長(zhǎng)訓(xùn)練的。那么一起來(lái)看看對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育的重要性吧！

對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育的重要性

1、挫折教育能夠激發(fā)學(xué)生的潛能

在正常的現(xiàn)實(shí)生活中，人總有一種潛能不能被激發(fā)，這種潛能只有在一些非常的情況下才能被激發(fā)。對(duì)于學(xué)生而言，當(dāng)其遭受挫折時(shí)，便容易激發(fā)學(xué)生的潛能，越不容易找到答案，就越能激發(fā)學(xué)生的潛能和探究精神，從而進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，切實(shí)掌握知識(shí)。

2、挫折教育能打擊學(xué)生的驕傲情緒

有些學(xué)生由于受到年齡、經(jīng)歷、學(xué)識(shí)等的影響，往往會(huì)產(chǎn)生一些不應(yīng)當(dāng)有的錯(cuò)誤，如：粗心大意、驕傲自滿等。在這種情況下，人為地設(shè)置一些挫折讓其遭受以打擊其驕傲情緒是非常有必要的。

現(xiàn)在的孩子都是在萬(wàn)千寵愛(ài)的家庭中長(zhǎng)大的，任性、脆弱，依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性差。他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中往往會(huì)遭受到挫折。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，遇到挫折會(huì)不知所措，常常深受打擊。那么怎么對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育呢？

怎樣對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育

培養(yǎng)孩子的自信心

自信心對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，家長(zhǎng)一定要用心去培養(yǎng)，比如，平時(shí)多給孩子一些鍛煉的機(jī)會(huì)，讓孩子能夠變得很堅(jiān)強(qiáng)和自信，充滿正能量。

關(guān)注孩子心理變化

孩子的心理變化非常值得家長(zhǎng)注意，如果孩子遇到挫折卻不敢面對(duì)，又不敢說(shuō)，可能是受到了一些打擊，所以，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)溝通，讓孩子放下包袱。

挫折教育是指讓孩子在受教育的過(guò)程中遭受挫折，從而激發(fā)孩子的潛能，以達(dá)到使受教育者切實(shí)掌握知識(shí)的目的。那么為什么要對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育呢？

為什么要對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育

1、激發(fā)孩子無(wú)限潛能

只有從小培養(yǎng)起孩子的抗挫折意識(shí)，當(dāng)遭受挫折時(shí)，便容易激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。

2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力

在這些所謂的挫折面前，孩子能受到教育，明確挫折對(duì)自己的作用，正確認(rèn)識(shí)自己的能力，排除自己身上那些不良惡習(xí)，從而更加獨(dú)立自主。

挫折教育其實(shí)是指讓孩子在受教育的過(guò)程中適當(dāng)?shù)卦馐艽煺?，從而激發(fā)孩子的潛能，增強(qiáng)孩子抵抗挫折的能力。一個(gè)人想要成功，一定會(huì)經(jīng)歷很多的挫折，那么怎樣對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育呢？

怎樣對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育

1、不要溺愛(ài)孩子

父母都愛(ài)孩子，但這種愛(ài)容易變得泛濫，被溺愛(ài)的孩子享受著優(yōu)越感，一旦遭受父母冷落或嚴(yán)厲對(duì)待，孩子就會(huì)受不了，很難受適應(yīng)生活中的困難和挫折。所以，理智的父母要理智地愛(ài)孩子，該嚴(yán)格要求孩子時(shí)應(yīng)該釋放父母的威嚴(yán)，讓孩子明辨是非，不過(guò)度以自我為中心。

2、幫助孩子釋放負(fù)面情緒

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些小困難，比如和同伴鬧矛盾，或者考試失利等等，孩子難免會(huì)情緒低落，孩子情緒管理的能力差，父母應(yīng)該幫助孩子及時(shí)釋放內(nèi)心的負(fù)面情緒，不對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)多的批評(píng)，分散孩子的注意力。當(dāng)孩子的情緒穩(wěn)定后，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子從不同的角度分析問(wèn)題，思考解決問(wèn)題的方法。

成長(zhǎng)的過(guò)程難免會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和挫折，而每一次的經(jīng)歷和重復(fù)出現(xiàn)的心理過(guò)程，都有可能影響心理發(fā)展。那么如何對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育呢？

如何對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育

1、幫助孩子總結(jié)失敗原因

當(dāng)孩子遇到失敗的'時(shí)候，家長(zhǎng)不能只告訴孩子“輸就輸吧，沒(méi)關(guān)系”，而應(yīng)該幫助他分析失敗原因，讓他找到自己的不足，從失敗中收獲經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

2、鼓勵(lì)孩子做力所能及的事

許多家長(zhǎng)生怕孩子吃苦，當(dāng)起了孩子的“保護(hù)傘”，但不知，這種過(guò)分的保護(hù)對(duì)孩子是十分不利的，會(huì)剝奪孩子自立、自強(qiáng)的機(jī)會(huì)。作為家長(zhǎng)，應(yīng)最大限度地改變觀念，掌握的正確方法教育孩子，相信孩子，只要是孩子力所能及的事就要鼓勵(lì)他，讓他自己去做。

所謂挫折教育是指讓受教育者在受教育的過(guò)程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達(dá)到使受教育者切實(shí)掌握知識(shí)并增強(qiáng)抗挫折能力的目的。那么在教育當(dāng)中，挫折教育對(duì)孩子的重要性有哪些呢？

挫折教育對(duì)孩子的重要性

1、增加心理承受力

在孩子小的時(shí)候多進(jìn)行一些挫折教育，可以在一定程度上增加孩子的心理承受力。讓孩子從小就知道生活并不是像童話世界里面那樣，所有的人和事都非常美好，生活也有著殘忍的一面，需要我們努力去打敗困難。

有些父母覺(jué)得，小孩子的心智單純，不應(yīng)該過(guò)早接觸這些事情，這樣只會(huì)打擊孩子。其實(shí)只要家長(zhǎng)能把握好度，讓孩子早早認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，并不是一件壞事。凡事都不能過(guò)于偏激，太過(guò)單純，或太多現(xiàn)實(shí)都不好。

2、勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)

所謂挫折教育，是指讓受教育者在教育過(guò)程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，從而達(dá)到使受教育者有效掌握知識(shí)、增強(qiáng)抵御挫折能力的目的。在教育過(guò)程中，孩子挫折教育的重要性有哪些呢。

孩子挫折教育的重要性

1、激發(fā)孩子潛能

激發(fā)孩子無(wú)限潛能只有從小培養(yǎng)起孩子的抗挫折意識(shí)，當(dāng)遭受挫折時(shí)，便容易激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。

2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力

在這些所謂的挫折面前，孩子能受到教育，明確挫折對(duì)自己的作用，正確認(rèn)識(shí)自己的能力，排除自己身上那些不良惡習(xí)，從而更加獨(dú)立自主。