現(xiàn)在的家長(zhǎng)都比較溺愛(ài)孩子，導(dǎo)致很多孩子不懂事，動(dòng)不動(dòng)就打砸東西。其實(shí)這是非常不好的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要特別的重視，要教導(dǎo)孩子和平的去解決問(wèn)題。

孩子砸東西家長(zhǎng)怎么處理

1、家長(zhǎng)要辯證的看待這一問(wèn)題。孩子對(duì)一切事物都充滿了好奇，如果是因?yàn)楹闷娑覗|西，家長(zhǎng)不要打消孩子的好奇心，要正確的引導(dǎo)孩子。如果是因?yàn)榘l(fā)泄情緒砸東西，要告訴孩子這種做法是不可取的，可以通過(guò)親子游戲，讓孩子明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。

2、給孩子溝通。青春期的孩子特別敏感，逆反心理非常重，作為家長(zhǎng)必須要多和孩子進(jìn)行深入徹底的溝通。但是如果孩子出現(xiàn)了過(guò)激行為，例如在家里砸東西，立即堅(jiān)決制止，旗幟鮮明反對(duì)孩子所有的過(guò)激行為，絕不榮許出現(xiàn)破壞財(cái)物的惡劣行為。

3、對(duì)孩子進(jìn)行安撫。讓孩子的暴躁情緒先消退下去再進(jìn)行教育。因?yàn)楹⒆釉跉忸^上，家長(zhǎng)再說(shuō)一些刺激性的話語(yǔ)，無(wú)異于火上澆油，孩子的脾氣只會(huì)更加厲害，甚至可能傷害自己。所以，大人一定先安撫孩子。

等孩子平靜下來(lái)，再好好跟孩子說(shuō)發(fā)脾氣砸東西的壞處，讓他知道自己錯(cuò)了，再去收拾自己砸的東西，并且保證之后不會(huì)再這樣了。

偷東西雖然是一種非常惡劣的行為，但是家長(zhǎng)也不要不問(wèn)的緣由的對(duì)孩子大打出手，因?yàn)檫@樣很容易引起他們的逆反心理，做出更加危險(xiǎn)的行為來(lái)，家長(zhǎng)一定要心平氣和地積極引導(dǎo)。

13歲孩子偷東西家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

1、巧用轉(zhuǎn)化教育。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西行為的時(shí)候，家長(zhǎng)還應(yīng)先冷靜下來(lái)，給足孩子的面子。切忌不能和孩子大發(fā)雷霆，劈頭蓋臉的一頓訓(xùn)。家長(zhǎng)還應(yīng)耐心的教育孩子不要繼續(xù)偷東西，將孩子犯的錯(cuò)作為一次良好的教育機(jī)會(huì)，讓孩子意識(shí)到偷是一種嚴(yán)重錯(cuò)誤的行為。

家長(zhǎng)還應(yīng)利用轉(zhuǎn)化教育的方式來(lái)教育孩子，當(dāng)孩子有偷東西行為的時(shí)候，家長(zhǎng)還應(yīng)耐心的教育孩子，讓孩子知道和了解偷東西是一種不好的行為，要及時(shí)改正。

2、準(zhǔn)確地了解孩子偷拿東西的真實(shí)原因。很多時(shí)候，孩子會(huì)有偷東西的行為，大部分的原因就是因?yàn)檫@個(gè)東西自己很喜歡，自己卻沒(méi)有。

家長(zhǎng)還是應(yīng)該和孩子多溝通，是不是給的零花錢(qián)少，又或者是不是這件東西是孩子多次和父母提出要求買(mǎi)的，可是父母始終是沒(méi)松口等等，家長(zhǎng)及時(shí)地了解孩子真正的原因，才能做到對(duì)癥下藥，幫助孩子改正。

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有偷拿東西的行為時(shí)，家長(zhǎng)一定要冷靜分析孩子為什么會(huì)偷東西，然后和孩子進(jìn)行溝通，教育孩子偷是一種不好的習(xí)慣，重新幫助孩子塑造正確的行為觀念，讓孩子能夠改掉這一不好的習(xí)慣。

十二歲孩子偷東西家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

1、父母要嚴(yán)肅對(duì)待孩子的偷錢(qián)行為，但是不能太過(guò)嚴(yán)厲，更不能斥責(zé)、打罵、羞辱自己的孩子。這么做容易造成雙方的情緒失控，不利于問(wèn)題的解決，孩子面服心不服，還會(huì)讓教育的效果大打折扣。

父母應(yīng)該讓孩子感覺(jué)到這件事情的嚴(yán)重性，但是不要給他太大的心理壓力，良好的溝通方式讓孩子更容易接受父母的感受和建議。

2、父母要了解清楚孩子偷錢(qián)的原因，然后和孩子一起找到解決辦法。如果孩子偷錢(qián)是父母造成的，那么父母要向孩子道歉并及時(shí)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。如果孩子偷錢(qián)是源于他自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，那么父母要幫孩子看到自己的錯(cuò)誤并一起尋找改善的辦法。

3、教育孩子問(wèn)題的嚴(yán)重性，教育孩子不該偷拿錢(qián)，更不該有“不擇手段”這種想法。這種不負(fù)責(zé)、自私、無(wú)原則的做法是不能被認(rèn)同的。應(yīng)該讓孩子明白，解決問(wèn)題要用合理的方式，而不是不擇手段地達(dá)成自己的目的。

孩子上課玩東西家長(zhǎng)可采取的辦法：1、在生活中把選擇權(quán)交給孩子，逐漸培養(yǎng)孩子的執(zhí)行力和意志力；2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力；3、營(yíng)造和諧溫馨的家庭環(huán)境，給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍；4、當(dāng)孩子做一件事的時(shí)候，不要打擾孩子，要有意培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。

孩子上課玩東西家長(zhǎng)怎么處理

1、將生活中的選擇和決定權(quán)還給孩子

每一次選擇都是一種練習(xí)，練習(xí)的越多，執(zhí)行力越強(qiáng)，意志力也就越強(qiáng)。孩子在生活中面臨選擇時(shí)，我們不要害怕他犯錯(cuò)，把選擇權(quán)還給他。哪怕微不足道的小事，比如玩具該怎么擺弄，畫(huà)畫(huà)涂什么顏色，聽(tīng)到音樂(lè)要不要跳舞等都讓他自己決定。孩子只有在不斷判斷、選擇、并最后做出決定付諸行動(dòng)后，他才能逐漸增強(qiáng)自我指導(dǎo)能力。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，孩子知道學(xué)習(xí)重要性之后，但是仍然提不起來(lái)興趣，仍然沒(méi)用，還會(huì)重蹈覆轍。要從生活中他喜歡玩具、用品來(lái)結(jié)合學(xué)習(xí)可以用到的小知識(shí)，讓孩子體會(huì)到自己學(xué)的能夠用上，這就是一種很好的培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的方法，當(dāng)然也有很多其它的，可以根據(jù)孩子實(shí)際情況進(jìn)行。

偷東西是很多孩子小時(shí)候都有過(guò)的經(jīng)歷，生活中很多家長(zhǎng)得知孩子偷東西，非常氣憤，為了讓孩子長(zhǎng)記性，改掉偷東西的壞毛病，對(duì)孩子進(jìn)行打罵，家長(zhǎng)的這些過(guò)激做法，容易讓孩子產(chǎn)生更加強(qiáng)烈的逆反心理，最終形成無(wú)法挽回的后果。

12歲孩子拿人家東西怎么處理

1、耐心詢問(wèn)孩子事情的來(lái)龍去脈。有的孩子僅僅是好奇，想把別人的東西拿來(lái)看看；有的孩子因?yàn)閯e人拿過(guò)他的東西，所以自己也去拿別人的。孩子拿別人東西的原因很多，父母必須了解清楚再下定義，決不能冤枉了孩子。

2、鼓勵(lì)孩子勇敢承認(rèn)。如果確認(rèn)孩子的確是偷了別人的東西，父母需耐心引導(dǎo)他承認(rèn)其行為，并告知這種行為帶來(lái)的后果。要積極引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、接受批評(píng)，告訴他偷東西已經(jīng)不對(duì)了，如果還不誠(chéng)實(shí)的話就更不對(duì)了，媽媽希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

3、帶孩子一同返還物品并及時(shí)道歉。建議父母帶著孩子一同去返還物品，一是避免孩子獨(dú)自面對(duì)未知的局勢(shì)；二是告訴他犯錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，改過(guò)來(lái)就好了，媽媽會(huì)陪你面對(duì)的；三是示范給孩子看如何返還物品并真誠(chéng)道歉。

4、用換位思考的方式告誡孩子。孩子行為對(duì)錯(cuò)，父母的價(jià)值觀會(huì)給孩子提供標(biāo)準(zhǔn)，所以給孩子建立正確的價(jià)值觀很重要。父母需要告訴孩子，哪怕是一針一線，也不應(yīng)該拿別人的。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子換位思考，用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。

孩子在青春期的時(shí)候總是反感家長(zhǎng)對(duì)自己的說(shuō)教，一旦家長(zhǎng)說(shuō)的多了，孩子便不想理家長(zhǎng)，形成了冷戰(zhàn)的局面，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春叛逆期，有的會(huì)和父母針?shù)h相對(duì)，而有的會(huì)把自己封閉起來(lái)。所以家長(zhǎng)要找到合適的教育孩子的方法比較好。

孩子和家長(zhǎng)冷戰(zhàn)怎么處理呢

1、當(dāng)孩子冷戰(zhàn)時(shí)，父母可能會(huì)感到沮喪、生氣或憤怒，但是父母要盡可能保持冷靜和理智，避免讓情緒激動(dòng)影響到與孩子的交流。

2、父母應(yīng)該尊重孩子的感受，讓孩子知道他們的感受和想法得到理解和接納。但要記住，是尊重孩子不是討好孩子。

3、在面對(duì)孩子的冷戰(zhàn)時(shí)，父母要堅(jiān)持原則，不要妥協(xié)或者生氣。如果父母表現(xiàn)出焦灼不安或者發(fā)脾氣，就會(huì)被孩子利用，顯示出失敗的樣子。正確的策略是讓孩子冷靜一段時(shí)間，讓他們意識(shí)到冷戰(zhàn)是一種失策，不會(huì)達(dá)到自己的目的。

4、當(dāng)孩子選擇冷戰(zhàn)的方式來(lái)應(yīng)對(duì)與家長(zhǎng)的矛盾時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該保持冷靜，不要訓(xùn)斥孩子或者用言語(yǔ)刺激他們，而是要客觀地分析矛盾，并找到解決問(wèn)題的方法。

如果孩子經(jīng)常反鎖房門(mén)，那說(shuō)明孩子大概已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，叛逆期的孩子往往會(huì)有這樣的行為，他會(huì)隨著年紀(jì)的長(zhǎng)大，有了自己獨(dú)立的思想和小世界；等孩子走出這個(gè)階段，就會(huì)慢慢的接納周?chē)娜恕?/p>

孩子經(jīng)常反鎖房門(mén)家長(zhǎng)該怎么處理好

1、先冷靜分析原因

在教育孩子的問(wèn)題上，家長(zhǎng)不要干預(yù)過(guò)多，管制過(guò)多。一些小的事情沒(méi)必要跟孩子斤斤計(jì)較。家長(zhǎng)嚴(yán)控只會(huì)限制孩子的發(fā)展。對(duì)于一些觸碰底線的問(wèn)題，家長(zhǎng)要堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，不能妥協(xié)。即使再哭鬧也不能滿足要求。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

孩子發(fā)脾氣，馬上給他玩一些需要?jiǎng)邮值耐婢?，如搭積木、拼圖、串珠等，也可以和他一起看圖畫(huà)書(shū)，讓他把興奮的情緒轉(zhuǎn)移。需要注意的是，不要責(zé)備孩子小心眼、沒(méi)出息，這種做法只會(huì)讓孩子更沮喪。