如果孩子的作業(yè)很晚，那么，孩子寫作業(yè)拖拉有什么解決辦法？家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候可以采取三項(xiàng)措施，即督促孩子回家后盡快做作業(yè)、提醒孩子做好寫作業(yè)的計(jì)劃、引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)。

小孩子寫作業(yè)拖拉有什么解決辦法

1.督促孩子回家后盡快做作業(yè)

有的孩子作業(yè)拖延的原因是，每天放學(xué)后，他們要玩夠了才能做作業(yè)。孩子的身心一旦完全放松，就很難恢復(fù)到高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)，作業(yè)也會(huì)變得磨蹭。而且，孩子經(jīng)常控制不住玩的心，經(jīng)常玩累了才愿意停下來(lái)，一旦開始做功課，就會(huì)出現(xiàn)拖延的問(wèn)題。

因此，為了解決孩子的作業(yè)問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要督促孩子回家后盡快做作業(yè)。雖然孩子們?cè)谏蠈W(xué)有點(diǎn)辛苦，但是，在放學(xué)回家的路上，孩子們已經(jīng)得到了足夠的休息，家長(zhǎng)只要適當(dāng)給孩子一些零食，就可以督促孩子寫作業(yè)盡快，孩子們才能高效地完成作業(yè)。

2.提醒您的孩子制定家庭作業(yè)計(jì)劃

當(dāng)孩子不想寫作業(yè)的時(shí)候你會(huì)怎么辦？相信很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子說(shuō)：你是一個(gè)學(xué)生，就是要寫作業(yè)的！事實(shí)本是如此，但是孩子有的時(shí)候卻不買賬，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)該采取什么方法呢？

小孩子不想寫作業(yè)有什么好辦法

一、培養(yǎng)孩子認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)的興趣

興趣是最好的老師，若是孩子對(duì)于自己的學(xué)業(yè)沒(méi)有興趣，家長(zhǎng)給再大的壓力，都會(huì)事與愿違。若是你的孩子不喜歡做作業(yè)，他很可能是認(rèn)為作業(yè)枯燥無(wú)味，你應(yīng)該開始培養(yǎng)他對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣可以從以下2點(diǎn)著手。

1、給予鼓勵(lì)

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注，并且給予幫助。尤其是他們自身很難提高成績(jī)，也不喜歡做做作業(yè)的情況下，應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。一味的懲罰或罵孩子，可能會(huì)適得其反。

孩子沒(méi)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不愛(ài)學(xué)習(xí)不愛(ài)寫作業(yè)，所以他墨跡拖拉，甚至還他覺(jué)得難，所以不愛(ài)寫。小孩子拖拉不寫作業(yè)什么原因，家長(zhǎng)或教師給孩子布置的任務(wù)過(guò)多，做完還有其他事情要做，所以就一直拖著不寫。

小孩子拖拉不寫作業(yè)什么原因

1、作業(yè)太多

喜好玩樂(lè)是所有孩子的天性。孩子每天在他的內(nèi)心世界都對(duì)玩樂(lè)有種期盼。如果父母對(duì)孩子管得過(guò)緊，學(xué)習(xí)時(shí)間安排過(guò)多，孩子或隱或現(xiàn)會(huì)產(chǎn)生抵制情緒：作業(yè)這么多，寫完也錯(cuò)過(guò)玩的時(shí)間了，還不如慢吞吞地寫。對(duì)待這種情況，父母應(yīng)適量布置孩子學(xué)習(xí)任務(wù)，留足孩子玩樂(lè)的時(shí)間和自主選擇的機(jī)會(huì)。

2、記憶力比較差

對(duì)于記憶力差的孩子，可能從小就不喜歡背誦，也不擅長(zhǎng)記憶，而且在童年時(shí)期也很少接觸唐詩(shī)宋詞和英語(yǔ)，這就造成在上學(xué)以后別的同學(xué)需要一小時(shí)就能背好的文言文和課本，記憶力差的孩子可能需要幾個(gè)小時(shí)，甚至是分成兩三天來(lái)背誦。

孩子上學(xué)以后，最讓父母抓狂的就是寫作業(yè)了，每天就是吐槽孩子的寫作業(yè)時(shí)候的無(wú)奈，要不撒謊說(shuō)沒(méi)有作業(yè)，要不就是干脆拖拉磨蹭，耍賴不寫作業(yè)。那么，小孩子不寫作業(yè)有什么辦法？

小孩子不寫作業(yè)有什么辦法

1、孩子做作業(yè)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)

我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會(huì)兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?huì)兒，放松放松，這樣孩子就會(huì)感覺(jué)勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

2、放大孩子的優(yōu)點(diǎn)

我們要告訴孩子你真的很棒，要用適當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)鼓勵(lì)孩子。孩子就會(huì)產(chǎn)生一種自我心理暗示，感覺(jué)自己真的很棒。其實(shí)這種心理暗示從小培養(yǎng)就會(huì)很好，因?yàn)檫@種好的心理暗示，會(huì)伴隨孩子的一生，會(huì)讓孩子有自信，那這以后的生活以及各方面有很大的幫助。

貪玩是每個(gè)孩子的天性，不想寫作業(yè)是很正常的現(xiàn)象，沒(méi)有幾個(gè)孩子天生就是喜歡寫作業(yè)的。面對(duì)孩子不寫作業(yè)的情況，家長(zhǎng)不要過(guò)于激動(dòng)，重要的是盡快培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。養(yǎng)成習(xí)慣的過(guò)程不能過(guò)于著急，需要一定的時(shí)間，慢慢來(lái)，孩子就能有所改變。

孩子不寫作業(yè)有什么辦法可以解決

1.將孩子的作業(yè)量不斷分解

分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。

2.讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合

不能讓孩子每天寫作業(yè)過(guò)于勞累，比如每次寫作業(yè)45-60分鐘左右及時(shí)帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等。

孩子不愿意寫作業(yè)拖拉可采取的教育方式：1、陪伴孩子一起寫作業(yè)，必要時(shí)提醒孩子；2、和孩子一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；3、給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子的專注力；4、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)換位思考，耐心傾聽(tīng)孩子的抱怨，并及時(shí)給與回應(yīng)；5、適當(dāng)采用懲罰措施，幫助孩子糾正錯(cuò)誤行為。

孩子不愿意寫作業(yè)拖拉有什么好辦法

1、陪伴孩子一起

做家長(zhǎng)的都知道，小孩子在上學(xué)期間，都比較貪玩，尤其放學(xué)回到家以后，很多都不愛(ài)寫家庭作業(yè)。在寫作業(yè)的時(shí)候，不專心學(xué)習(xí)，拖拖拉拉，如果遇到這種孩子，那做家長(zhǎng)的，最好的辦法是，陪著孩子一起學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)孩子寫字比較快，作業(yè)完成的好。我們就要及時(shí)的對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這種辦法，多用幾次，孩子就會(huì)逐漸改變拖拉墨跡的行為，今后寫作業(yè)的時(shí)候，速度就會(huì)加快。

2、制定學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表

家長(zhǎng)可以和孩子共同制定一個(gè)一周時(shí)間安排計(jì)劃表，把每一天具體時(shí)間該做哪些都安排好。同時(shí)給孩子準(zhǔn)備好一個(gè)小鬧鐘，督促孩子完成表格內(nèi)容，少了家長(zhǎng)的提醒，更容易讓孩子自己養(yǎng)成時(shí)間觀念。孩子在自己定鬧鐘學(xué)習(xí)的過(guò)程中也不斷體驗(yàn)到了成就感。

自從孩子開始上學(xué)以來(lái)，許多父母發(fā)現(xiàn)讓孩子完成家庭作業(yè)是很讓人頭疼的事情，因?yàn)槊慨?dāng)孩子的功課沒(méi)做或做不好時(shí)，老師做的第一件事就是給家長(zhǎng)打電話，那么，小孩子寫作業(yè)慢怎么樣才能解決？

小孩子寫作業(yè)慢怎么樣才能解決

1、幫助您的孩子解決難題

每個(gè)孩子的理解和吸收能力都不一樣，有的孩子在45分鐘內(nèi)就能聽(tīng)懂老師的課內(nèi)容，有的孩子則不能。因此，如果孩子遇到問(wèn)題，家長(zhǎng)可以幫助孩子一起梳理課本知識(shí)，讓孩子更好地理解知識(shí)，以便在作業(yè)中運(yùn)用。

2、讓孩子規(guī)劃作業(yè)進(jìn)度

對(duì)于不因困難而拖延的孩子，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度。