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聰明的孩子為什么成績不好

2024-04-23 09:13
聰明的孩子為什么成績不好

有一些家長會存在一種錯(cuò)誤的觀念,認(rèn)為自己的孩子比一般的孩子機(jī)靈,孩子的成績自然也會很好,經(jīng)常把孩子的成績差歸結(jié)于孩子不聰明,其實(shí)這種觀念是錯(cuò)誤的,孩子的成績差是受很多元素影響的。

聰明的孩子為什么成績不好

一、對孩子過分縱容。每個(gè)家長都認(rèn)為自己家的孩子是最棒的,不僅受到父母的寵愛,還受到爺爺奶奶的寵愛,很多孩子在家里幾乎都是受到小王子小公主一樣的照顧,犯錯(cuò)了不舍得打罵,不好好學(xué)習(xí)也有人幫著開脫。

殊不知,久而久之,小朋友就會形成一種習(xí)慣,他們或許根本意識不到自己犯錯(cuò)了或者會覺得學(xué)不學(xué)習(xí)是一件沒什么重要的事情。所以,再聰明的小朋友,沒有受到正確的教育,也會不重視學(xué)習(xí)。

二、沒有給孩子做好榜樣。例如一些家長在日常生活中不注意自己的行為舉止或者不和諧的父母關(guān)系,也都會成為孩子成績不好的重要因素,讓孩子沒辦法認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)。

聰明的孩子成績卻不好,是因?yàn)閷W⒘Σ粔?。有些孩子很機(jī)靈、能說會道,電視上的東西一學(xué)就會,卻無法集中注意力學(xué)課本上的知識,這是因?yàn)楹⒆涌刂苹⒁饬Σ蛔恪?/p>

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為什么孩子數(shù)學(xué)成績不好

數(shù)學(xué)是很多孩子在學(xué)習(xí)過程中的“攔路虎”,但家長要想幫助孩子克服掉這個(gè)障礙,就必須先找出孩子數(shù)學(xué)成績不好的原因,只有這樣才能對癥下藥,把問題從根源解決掉。

為什么孩子數(shù)學(xué)成績不好

1、運(yùn)算能力差。這個(gè)問題是歷史遺留問題,因?yàn)橹灰切W(xué)計(jì)算能力一般,初中也會受影響。同時(shí)也和學(xué)生的習(xí)慣有關(guān),有的小孩只要是計(jì)算題,就立刻拿出來計(jì)算器,啪嗒啪嗒把題算出來了,有時(shí)候計(jì)算6乘以9,他都恨不得翻出九九乘法表,而不愿意去開動腦筋運(yùn)算,長此以往,導(dǎo)致計(jì)算能力低下。

2、沒掌握好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。在學(xué)習(xí)的時(shí)候,雖然對相關(guān)知識的概念、公式、基本解題方法暫時(shí)都記住了,可并沒有及時(shí)應(yīng)用,其中的解題方法得不到及時(shí)的鞏固,這樣時(shí)間一長就會發(fā)現(xiàn),之前靠短時(shí)記憶的內(nèi)容竟然都忘了,或者基礎(chǔ)的題型稍加變型就不會做了。

3、被動學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)依賴性較強(qiáng),只會跟著老師慣性運(yùn)作,并未掌握學(xué)習(xí)主動權(quán),上課忙于記筆記,沒聽到“門道”。

4、思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。數(shù)學(xué)成績不理想到了初中尤為明顯,主要就是因?yàn)槌踔袛?shù)學(xué),對學(xué)生抽象邏輯思維能力有了明顯提高,而部分學(xué)生仍停留在直觀形象思維。

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孩子平時(shí)很努力為什么成績不好

相信很多家長都會有這樣的疑惑:自己的孩子在平時(shí)一直很努力,但是考試的時(shí)候,成績就是不好,到底是為什么?其實(shí)這與孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率有一定的關(guān)系,如果你的孩子是真心在學(xué),家長就需要幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法,提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

孩子平時(shí)很努力為什么成績不好

1、學(xué)習(xí)效率低下,學(xué)習(xí)總是事倍功半。家里孩子學(xué)習(xí)很努力,但總考不出好成績。家長最先考慮的是,孩子的學(xué)習(xí)效率有沒有問題。據(jù)我所知,在學(xué)習(xí)上費(fèi)了不少時(shí)間和心思,但考不出好成績的孩子,都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率太低。

同樣是學(xué)習(xí)一個(gè)東西,別人半個(gè)小時(shí)就學(xué)會了,他花兩倍的時(shí)間,也未必學(xué)會。所以,出現(xiàn)了別人在玩、在睡覺,孩子還在學(xué)習(xí),看起來非常努力、非常用功,但是考不出好成績的狀況。

2、學(xué)習(xí)方法不對,學(xué)習(xí)上做了很多無用功。孩子學(xué)習(xí)很努力,也不貪玩,一有時(shí)間就學(xué)習(xí),但是總考不出好成績。也或許是他的學(xué)習(xí)方法不對,做了很多無用功。

比如,上課老師講課,他忙著做筆記;課下做習(xí)題訓(xùn)練,他才開始研究知識點(diǎn);學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性,一高興就學(xué),不高興不學(xué)或者喜歡什么科目才學(xué)什么科目;學(xué)習(xí)上不懂得勞逸結(jié)合等等。一旦學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤了,孩子也難考出好成績。

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為什么小孩很努力卻成績不好

在學(xué)習(xí)的過程中,有些孩子因?yàn)闆]有掌握住適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,很容易進(jìn)入到學(xué)習(xí)的誤區(qū),出現(xiàn)一種“假努力”的情況,但每個(gè)孩子的情況是不一樣的,家長還需要找出具體原因,然后對癥下藥。

為什么小孩很努力卻成績不好

1、 注意力不集中,上課容易走神。有些孩子上課時(shí)坐得端端正正,看似很認(rèn)真,但從不舉手、不回答問題,其實(shí)有可能是他聽不懂或思想開小差,已經(jīng)神游在外,只是麻木地坐在那里聽天書。

2、 作業(yè)拖拖拉拉,學(xué)習(xí)效率低下。有時(shí)我們看見孩子一直在寫字臺上寫寫劃劃,可是寫了一晚上都還沒把作業(yè)寫完,而且質(zhì)量還不高??梢?,之前“勤奮”的樣子,只是他做給家長看的罷了。這種情況,要么是他不會做,要么是其注意力并沒放在學(xué)習(xí)上。

3、 無用功太多。對學(xué)生來說,一旦有這樣的困擾,說明在學(xué)習(xí)中浪費(fèi)了太多的時(shí)間,無用功太多,所以,才出現(xiàn)“付出與回報(bào)不成正比”的情況。

4、 知識積累得不夠。眾所周知,在學(xué)習(xí)的道路上,從來都沒有一蹴而就的,完全需要大量地積累,才能發(fā)生質(zhì)的變化。因此,很多非常努力、卻無法取得高分的學(xué)生,完全是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)過程中積累的知識還不足以發(fā)生質(zhì)的變化,所以,分?jǐn)?shù)上才沒有絲毫的改變 。

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女孩子成績不好怎么辦

孩子覺得科目多,難度大,作業(yè)量大,無法適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏,導(dǎo)致自己手忙腳亂,沒有一定的學(xué)習(xí)節(jié)奏,從而導(dǎo)致成績嚴(yán)重下滑。那么,女孩子成績不好怎么辦?

女孩子成績不好怎么辦

1、重建信心

重新建立,通過努力可以取得進(jìn)步的這樣路徑。把注意力焦點(diǎn)關(guān)注的焦點(diǎn)放在自己每天取得的點(diǎn)滴的進(jìn)步上。比如這次考試,我上次沒做對的題,這一次做對了。為自己的小勝利而加油鼓勁兒。積累每一次的小進(jìn)步,進(jìn)而取得更大的進(jìn)步。

2、調(diào)整心態(tài)

快樂平靜的心情有利于學(xué)習(xí)。而為難厭倦的情緒不利于學(xué)習(xí)。家長也要調(diào)整心態(tài),有關(guān)注成績轉(zhuǎn)移到關(guān)注孩子每天的進(jìn)步。同時(shí)對孩子表達(dá)積極的期望。

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孩子高二了成績不好怎么辦

對于很多孩子來說,高二只是高中的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,甚至是高中的起點(diǎn),但是對于家長來說,高二就是高中的結(jié)束,因?yàn)楦咧械娜空n程都會在這個(gè)階段學(xué)完。那么孩子高二了成績不好怎么辦?

孩子高二了成績不好怎么辦

首先,我們要保持冷靜,不能顯得急躁和束手無策,這些都無濟(jì)于事,還會加重孩子的焦慮感。你要給孩子足夠的信心,讓孩子感覺到家長還相信他,會站在他的身后,給他強(qiáng)大的精神支撐。信心比黃金重要,在這個(gè)時(shí)候,這句話太有分量了。

其次,幫助孩子分析,他的學(xué)習(xí)癥結(jié)在哪里,是思想方面的,還是知識方面的。如果是知識方面的,要看是哪一科哪一章節(jié)的。要精準(zhǔn)了解孩子的漏洞所在,在這個(gè)基礎(chǔ)上,可以給孩子找個(gè)老師輔導(dǎo)輔導(dǎo),要一對一輔導(dǎo),重點(diǎn)輔導(dǎo)孩子的癥結(jié)和漏洞所在。一個(gè)原則,不管什么時(shí)候給孩子補(bǔ)課,都要讓孩子帶著問題去,以求精準(zhǔn)、精致、精通。孩子的障礙掃清了,下一步的學(xué)習(xí)會輕松很多,自信很多。

第三,要堅(jiān)定信念,不能半途而廢?,F(xiàn)在不少學(xué)生總是剛開始信心滿滿,可努力一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)效果并不明顯,就放棄了,這都是信心不足,信念不堅(jiān)強(qiáng)的原因。所以家長一定要多鼓勵(lì)孩子,幫助孩子堅(jiān)定信心,努力學(xué)習(xí)。

第四,要樹立打持久戰(zhàn)的決心。孩子現(xiàn)在成績不理想,說明他們的基礎(chǔ)不好,知識掌握的不牢固,因此,想逆襲成功,一定要有打持久戰(zhàn)的決心。凡事不可以一蹴而就,何況像孩子這樣的狀況。堅(jiān)持下去,最終逆襲一定會成功。

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孩子為什么一到考試就考不好

總有一部分孩子,平時(shí)學(xué)習(xí)還不錯(cuò),一到關(guān)鍵的考試就不行。這很可能是因?yàn)楹⒆有睦硭刭|(zhì)較差,無法正常發(fā)揮個(gè)人能力。當(dāng)孩子考試考不好時(shí),家長需要理性對待,不能因?yàn)闆]考好就埋怨指責(zé)孩子,而是要幫助孩子找出問題,多多鼓勵(lì)孩子,讓孩子能合理地提高學(xué)習(xí)成績。

孩子為什么一到考試就考不好

1、考試壓力過大:有些孩子在面對考試時(shí)會感到非常緊張,這種緊張會讓他們的大腦無法正常運(yùn)轉(zhuǎn),導(dǎo)致考試成績下降。

2、考前準(zhǔn)備不足:如果孩子沒有充分準(zhǔn)備,沒有掌握考試要求的知識和技能,那么即使平時(shí)成績好,也難以在考試中表現(xiàn)出色。

3、考試技巧不足:有些孩子雖然平時(shí)成績不錯(cuò),但是在考試中不能靈活運(yùn)用知識和技能,缺乏考試技巧,導(dǎo)致成績下降。

4、注意力不集中:有些孩子在考試中容易分心,注意力不集中,導(dǎo)致錯(cuò)失做題時(shí)機(jī)或者做錯(cuò)題目。

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