數(shù)學是很多孩子在學習過程中的“攔路虎”，但家長要想幫助孩子克服掉這個障礙，就必須先找出孩子數(shù)學成績不好的原因，只有這樣才能對癥下藥，把問題從根源解決掉。
為什么孩子數(shù)學成績不好
1、運算能力差。這個問題是歷史遺留問題，因為只要是小學計算能力一般，初中也會受影響。同時也和學生的習慣有關(guān)，有的小孩只要是計算題，就立刻拿出來計算器，啪嗒啪嗒把題算出來了，有時候計算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去開動腦筋運算，長此以往，導致計算能力低下。
2、沒掌握好學習數(shù)學的方法。在學習的時候，雖然對相關(guān)知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可并沒有及時應(yīng)用，其中的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長就會發(fā)現(xiàn)，之前靠短時記憶的內(nèi)容竟然都忘了，或者基礎(chǔ)的題型稍加變型就不會做了。
3、被動學習。學習依賴性較強，只會跟著老師慣性運作，并未掌握學習主動權(quán)，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”。
4、思維方式和學習方法不適應(yīng)數(shù)學學習要求。數(shù)學成績不理想到了初中尤為明顯，主要就是因為初中數(shù)學，對學生抽象邏輯思維能力有了明顯提高，而部分學生仍停留在直觀形象思維。
5、學習無規(guī)劃。很多孩子在學習上不知道自己要干什么，該干什么，老師和家長讓做什么，自己就做什么。要知道，成績好的學生一般計劃性都很強，小到每日計劃，大到學年計劃都安排好了。
6、對數(shù)學沒興趣。有的學生在學習數(shù)學過程中，因為最開始沒怎么學懂，導致后面對數(shù)學越來越討厭，學習興趣逐漸下降。這樣就進入到一個惡性循環(huán)，越?jīng)]興趣數(shù)學成績越差，成績越差導致學習興趣更低。
孩子數(shù)學不好怎么提高
1、加強口算訓練?？谒闶菙?shù)學中最基礎(chǔ)，但卻是非常重要的。很多家長會覺得口算簡單、重復，而忽視對孩子日常的訓練。其實不然，無論是小學還是初中，甚至高中，口算能力都是對數(shù)學成績的強大助力。
很多時候，孩子數(shù)學成績差，不一定是不會做某些題，而是在計算的過程中出現(xiàn)了差錯，導致最終的答案錯誤。
2、建立孩子在數(shù)學方面的“成就感”。孩子對數(shù)學不感興趣的主要原因是“挫敗感”強烈，所以提不起興趣來，對于這樣的娃，父母需要先從簡單的題目開始，引導娃一步一步邁向正確答案，當他的正確率高于錯誤率時，成就感也就開始建立了。
3、訓練數(shù)學思維比“瘋狂補習”更重要。很多家長牟足了勁，給孩子報很多課程，還有私教，為的是用“瘋狂補習”來換取孩子的成績，其實這些父母有些著急了。
在此之前，家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維能力，讓他們從簡到題目到復雜內(nèi)容，一步一步地將知識串聯(lián)，等到習慣了這種思考模式之后，思維也就形成了。
數(shù)學的學習方法
制定計劃使學習目的明確。時間安排合理，穩(wěn)扎穩(wěn)打，計劃的制定一定要切實可行，既要有長遠打算又要有短期安排，執(zhí)行過程中嚴格要求自己，磨練學習意志。
課前自學。課前自學是上好新課的一把利器，但自學不能走過場，要求質(zhì)量，力爭課上帶著問題上課，對新內(nèi)容形成自己的理解與框架，不盲目追求弄透弄懂。
課上專注、專心。課上是整個學習過程中至關(guān)重要的一環(huán)，課上最忌聽講時心浮氣躁，踏下心來著重聽老師的思路，把握重點，突破難點，盡可能把問題解決在課堂上。