孩子拿家里的錢可采取的教育措施：1、家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子樹(shù)立正確金錢觀；2、私下解決，不要當(dāng)眾教育孩子，要學(xué)會(huì)維護(hù)孩子的自尊心；3、耐心傾聽(tīng)孩子的解釋，了解事情的真相。

孩子拿家里的錢應(yīng)該怎么教育

1、正確引導(dǎo)孩子

孩子大多是因?yàn)樽约夯ㄥX的欲望得不到滿足才去“偷”錢的，基于此，父母不妨重新審視孩子的零花錢是否合理，如果可以的話，可以適當(dāng)增加零花錢。如果零花錢分配上比較合適，那么父母?jìng)兛梢曰叵胍幌伦约浩綍r(shí)的購(gòu)物是不是大手大腳的，讓孩子跟著養(yǎng)成了不好的消費(fèi)習(xí)慣，如果是，那就需要父母和孩子一起樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，理性消費(fèi)。

2、私下解決

一旦發(fā)現(xiàn)孩子偷竊，就打罵孩子或者命令孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)，并斥責(zé)孩子，以便讓孩子不敢再犯。其實(shí)，這是在羞辱孩子，帶給孩子的也只是自卑和羞恥，讓孩子對(duì)大人失去信任。事后切勿翻舊賬， 反復(fù)追究，隨意轉(zhuǎn)述。事情已經(jīng)過(guò)去，就不要反復(fù)提起，也不要發(fā)現(xiàn)孩子又拿了什么東西，不要隨意將事情告訴別人，給孩子充分的尊重和信任。

發(fā)現(xiàn)孩子的偷錢行為，家長(zhǎng)們一定要及時(shí)的和孩子溝通，了解原因，耐心給孩子講道理，并引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，尊重他人，這樣未來(lái)才能更讓家長(zhǎng)省心。

孩子偷錢家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

1、冷靜思考，理性教育。孩子"偷錢"，家長(zhǎng)教育的時(shí)候要冷靜鄭重的對(duì)待，但千萬(wàn)不可以責(zé)罵，不問(wèn)孩子原因，我們要讓孩子知道問(wèn)題的嚴(yán)重性，但不能給他們太大的壓迫感，以便孩子能接受我們的教導(dǎo)。

而且很多孩子還沒(méi)形成"偷"這個(gè)概念，只會(huì)認(rèn)為是拿了自己爸爸媽媽的東西。面對(duì)這種情況，我們更應(yīng)該耐心的引導(dǎo)孩子，避免類似的事情再次發(fā)生。

2、進(jìn)行教育，思想引導(dǎo)。孩子偷錢這個(gè)行為本身就是不正確的。最大的錯(cuò)誤就在于為達(dá)目的"不擇手段"的思維方式。這種任性、自私的想法，作為家長(zhǎng)，我們要告訴他這是我們不能忍受的。

要告訴孩子，自己想要的東西，我們要通過(guò)正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)獲得，如果實(shí)在得不到，那么我們要學(xué)會(huì)放棄或者去尋找新的目標(biāo)來(lái)代替。在這里，我們要強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的意識(shí)。

家長(zhǎng)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)孩子有偷錢的行為時(shí)，一定要采取相應(yīng)的措施去教育孩子，只有如此，才能徹底解決孩子偷錢的問(wèn)題。

孩子偷錢應(yīng)該怎么教育

打罵孩子，對(duì)孩子擺出強(qiáng)硬的態(tài)度，或者干脆在心理上孤立孩子等做法都是很不可取的，不管孩子出現(xiàn)任何事情，溝通才是最好的解決方式，只有通過(guò)溝通，家長(zhǎng)才會(huì)明白孩子“偷。這種行為的真正原因，孩子才會(huì)理解家長(zhǎng)的真正想法，并認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

其實(shí)孩子并不是蠻不講理的，不管是什么方式，只要讓他明白自己做的事是錯(cuò)的，會(huì)對(duì)自身造成什么不良影響，孩子才會(huì)真正的改正錯(cuò)誤。

孩子偷錢的原因

1、被父母忽略。這類孩子在平時(shí)往往被父母主觀的認(rèn)為是叛逆、有問(wèn)題的孩子。

現(xiàn)如今，有很多孩子都存在著丟三落四的習(xí)慣，比如放學(xué)回來(lái)把課本落教室了、寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有筆或者橡皮、玩具天天找不到等等。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要給予重視，多多去引導(dǎo)。

孩子總是丟三落四應(yīng)該怎么教育

1、可以試著讓孩子自己整理自己的房間。家長(zhǎng)們可以試著把孩子的東西，交給他們自己處理，讓孩子自己整理，擺放物件，對(duì)物件的擺放和記憶，能讓孩子的記憶力提升，也能讓孩子減少丟三落四的壞習(xí)慣。

家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)家里的物品擺放，也要注意把東西都放在一個(gè)比較固定的地方，這樣能讓孩子更加容易記住。

2、適當(dāng)?shù)膽土P孩子。讓孩子承擔(dān)丟三落四的后果，讓孩子知道錯(cuò)。孩子總是丟東西、忘東西，家長(zhǎng)們不加以懲罰，縱容孩子，會(huì)讓孩子覺(jué)得，反正丟了也沒(méi)事，就更加不去上心，加重孩子丟三落四的壞習(xí)慣。

3、讓孩子學(xué)會(huì)“物歸原位”。很多孩子在家里都習(xí)慣把自己的東西到處亂放，等下一次要用的時(shí)候，卻怎么也找不著，只好讓大家都幫他一起找。這樣，不但自己麻煩，還給父母增加了麻煩。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)受外界某些因素的影響，做出一些錯(cuò)誤的行為，比如偷拿父母的錢，雖然這是一種非常惡劣的行為，但是只要家長(zhǎng)給予他們正確的引導(dǎo)，就可以幫助孩子糾正掉這種不良行為。

發(fā)現(xiàn)孩子偷錢怎么辦應(yīng)該怎么教育

1、控制情緒，平息怒火。如果發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢的現(xiàn)象，家長(zhǎng)是成年人應(yīng)該先冷靜下來(lái)，反復(fù)告訴自己寶寶這樣做一定是有原因的，如果不能冷靜下來(lái)安撫寶貝，讓他們說(shuō)出原因，即使打罵了還是解決不了根源問(wèn)題。

2、充分了解真實(shí)原因。首先父母要知道孩子為什么要偷錢，是因?yàn)樗麄冃枰缅X買什么，還是需要解決什么麻煩事情。孩子也有喜歡的東西，想要錢買零食或者玩具很正常；或者因?yàn)樘摌s心的原因，想和同學(xué)擁有一樣的玩具、文具等等。

甚至有些孩子在學(xué)校被一些高年級(jí)的同學(xué)索取保護(hù)費(fèi)，孩子不敢告訴父母只能選擇偷錢。這些小孩之間的事，孩子不一定會(huì)告訴家長(zhǎng)。家長(zhǎng)不能強(qiáng)迫孩子告訴自己原因，一定要細(xì)膩地去考慮孩子的感受，如此他們才能對(duì)家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉。

3、家長(zhǎng)可以略微懲罰。家長(zhǎng)面對(duì)孩子偷錢的舉動(dòng)，可以給予適當(dāng)懲罰，但是不要打罵?？梢砸T孩子的想法，為了讓孩子記住教訓(xùn)，可以懲罰他們做家務(wù)，或者讓他們做卷子做題等。

發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)偷東西的行為時(shí)，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，先不要著急批評(píng)教育他們，避免自己不科學(xué)的教育方式，傷害到孩子的自尊心，讓事情變得更加糟糕，而是應(yīng)該先清楚事情的緣由，然后再做出引導(dǎo)。

孩子偷東西應(yīng)該怎么教育

1、別給孩子貼“偷”的標(biāo)簽。孩子的自我評(píng)價(jià)水平低，對(duì)來(lái)自別人的評(píng)價(jià)很容易產(chǎn)生“認(rèn)同”。如果長(zhǎng)期亂用“小偷”這樣的話來(lái)責(zé)罵孩子，孩子就會(huì)認(rèn)定自己是這樣的人。

2、態(tài)度要溫和。孩子經(jīng)常會(huì)因?yàn)楹ε聭土P而撒謊，而家長(zhǎng)如果能更耐心地詢問(wèn)一些問(wèn)題，比如：“你很喜歡那件東西是嗎？”就會(huì)消除孩子的緊張感，促使他講出真相，才有機(jī)會(huì)針對(duì)情況進(jìn)行教育勸導(dǎo)。

3、讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。對(duì)于孩子的偷拿行為，我們不能因?yàn)轭櫦白陨淼拿孀佣扇∮邪俸Χ鵁o(wú)一利的袒護(hù)、包庇做法。當(dāng)孩子看到父母包庇自己的錯(cuò)誤時(shí)，便意識(shí)不到錯(cuò)誤，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

所以，對(duì)孩子的不良行為，我們要告訴孩子偷拿別人的東西是件可恥的事，讓孩子明白用別人的東西需要征得別人的許可，否則就不能隨便動(dòng)用。

撒謊其實(shí)是我們每個(gè)人都會(huì)出現(xiàn)的行為，小孩子也是一樣，所以發(fā)現(xiàn)孩子撒謊之后，家長(zhǎng)不用過(guò)于驚慌失措，只要穩(wěn)定好自己的心態(tài)，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，積極開(kāi)導(dǎo)孩子，就可以讓孩子慢慢改掉這種行為。

初一孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

1、不打罵孩子。有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子犯錯(cuò)誤，只有打罵才能讓孩子長(zhǎng)記性。其實(shí)這樣是錯(cuò)誤的，打罵只會(huì)加劇孩子說(shuō)謊的行為。

2、及時(shí)了解孩子的苦衷。每個(gè)孩子最初都是誠(chéng)實(shí)善良的，一旦說(shuō)謊肯定是有苦衷的，要想改變孩子說(shuō)謊的毛病，就要從根源上解決。必須及時(shí)的了解孩子內(nèi)心的苦衷，然后再針對(duì)性的跟孩子談話教育。

如果孩子是懼怕被家長(zhǎng)打罵而說(shuō)謊，那家長(zhǎng)可以明確告訴孩子，不會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行打罵，只要打消孩子內(nèi)心的恐懼感，以后就不會(huì)再說(shuō)謊。如果是其它原因，就要告訴孩子發(fā)生什么事情都要及時(shí)告訴家里人，家人會(huì)幫忙處理。

3、將計(jì)就計(jì)，將謊言轉(zhuǎn)化為智慧?？赡芗议L(zhǎng)們沒(méi)有想到，在孩子的謊言背后還孕育著智慧種子吧？對(duì)孩子而言，說(shuō)謊，尤其是幻想性說(shuō)謊是他們想象力發(fā)展的最好見(jiàn)證。只要家長(zhǎng)根據(jù)孩子說(shuō)謊的情況分別對(duì)待，并進(jìn)行恰當(dāng)引導(dǎo)，孩子的說(shuō)謊就不再是令家長(zhǎng)頭痛的問(wèn)題。