孩子想買的東西家長(zhǎng)不想買可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要給孩子基本的尊重，不要急于否定孩子的需求；2、家長(zhǎng)要端正自身的態(tài)度，幫助孩子樹立正確的消費(fèi)觀念；3、正確引導(dǎo)，讓孩子知道實(shí)情，不要撒謊欺騙孩子；4、教育孩子要注意語氣和態(tài)度，不要反復(fù)嘮叨孩子。

孩子想買的東西家長(zhǎng)不想買怎么辦

1、給孩子基本的尊重

我們要做到的就是基本的尊重，因?yàn)槊總€(gè)年齡階段和每個(gè)人的需求不同，所以不管孩子是因?yàn)椤翱吹絼e人有他也要有”的從眾心理；還是因?yàn)椴怀墒斓男闹钦J(rèn)為有些東西當(dāng)下必須要有；我們作為家長(zhǎng)都要認(rèn)同孩子的需求，并把正確的觀念，潛移默化的傳遞給孩子。

如果條件允許，我們就尊重孩子的需要，購(gòu)買物品，只要孩子以前沒有不節(jié)制或者錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念，他們?cè)诮?jīng)歷了幾次錯(cuò)誤的消費(fèi)和從眾之后，會(huì)明白到底自己適合什么，不適合什么。

2、端正態(tài)度

孩子進(jìn)入高三意味著學(xué)習(xí)壓力進(jìn)一步加大，生活中很多孩子在高三出現(xiàn)厭學(xué)情緒，成績(jī)下滑、不愿意去學(xué)校、情緒波動(dòng)大，家長(zhǎng)們十分擔(dān)心，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)傾聽孩子，為孩子舒緩壓力，千萬不要將過高的期望壓給孩子。

孩子上高三不想上學(xué)了家長(zhǎng)怎么辦

傾聽孩子：首先要給予孩子充分的關(guān)注，傾聽他們的想法和訴求，了解他們不想上學(xué)的原因。

舒緩壓力：高三階段學(xué)生面臨高考的壓力較大，家長(zhǎng)和老師要關(guān)注孩子的心理狀況，幫助他們舒緩壓力。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法：了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自信心。

幫助孩子分析學(xué)習(xí)的問題：找出瓶頸，有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。

16歲的孩子正處于青春發(fā)育期，這個(gè)時(shí)期的孩子很容易因?yàn)橐恍┬⌒〉拿?，而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。作為家長(zhǎng)，我們就要正確的去了解孩子的心理，或者是想法上出現(xiàn)了什么偏差，避免孩子在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。

16歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)

1、通過科學(xué)和自然讓孩子愛上學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)與其每天告訴孩子學(xué)習(xí)有多重要，還不如通過一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或者是自然觀察讓孩子愛上學(xué)習(xí)，這樣自然而然就能激發(fā)孩子的探索欲和好奇心，并且有些孩子對(duì)積木和賽車等游戲感興趣，家長(zhǎng)也可以讓孩子多了解這方面的知識(shí)，從而也能讓他在這個(gè)過程中學(xué)到知識(shí)。

畢竟學(xué)習(xí)的地點(diǎn)不只局限于課堂上，具體要看家長(zhǎng)怎么教孩子了，并且方式也可以嘗試多種多樣的。

2、讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中獲得成就感。許多孩子對(duì)于學(xué)習(xí)沒有太大的感想，只知道自己要好好學(xué)習(xí)，這樣才能讓爸媽開心，自己也沒有別的意義，家長(zhǎng)可以在孩子學(xué)習(xí)的過程中設(shè)定小目標(biāo)，每次孩子完成一部分，就為他慶祝一下，或者是給一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，這樣能激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

3、尊重孩子的興趣。在孩子學(xué)習(xí)或者生活中喜歡做的事情如果都是屬于興趣愛好的情況下，最好不要控制，應(yīng)該多給孩子一些自由寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事，也是對(duì)于學(xué)習(xí)有好處的。

在生活中，大多數(shù)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自家孩子有東西的行為時(shí)，都會(huì)采取打罵的教育方式，但事實(shí)證明，這種教育方式不僅解決不了問題，還會(huì)給孩子的身心帶來傷害，嚴(yán)重的還會(huì)強(qiáng)化他們這種行為。

孩子老是喜歡偷東西家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、分析法。發(fā)現(xiàn)孩子偷東西時(shí)，父母要先了解背后的原因。即使此時(shí)你非常生氣，想要快速糾正孩子的行為。但是，還是要平心靜氣的跟孩子進(jìn)行溝通。要分析一下孩子的犯錯(cuò)動(dòng)機(jī)，了解孩子只是好奇心驅(qū)使下犯錯(cuò)，還是出于某些原因其他原因。

2、溝通法。語言是溝通的橋梁，父母可以反復(fù)跟孩子聊天，通過語言了解孩子為什么犯錯(cuò)，犯錯(cuò)時(shí)的行為過程，犯錯(cuò)后的心態(tài)等。

同時(shí)，父母可以跟孩子強(qiáng)調(diào)問題的嚴(yán)重性，引導(dǎo)孩子改正錯(cuò)誤。孩子偷東西父母屢教孩子還是沒有改正，很有可能是因?yàn)楹⒆記]有意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。所以，如果想要徹底糾正的話，那么前提是要先讓孩子明白，這個(gè)問題的嚴(yán)重性。

3、給孩子灌輸物權(quán)思想。家長(zhǎng)平時(shí)可以告訴孩子，每個(gè)人都有保護(hù)自己物品的權(quán)利，當(dāng)別人想要這樣?xùn)|西時(shí)，必須得經(jīng)過本人同意才可以。

在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中，我們總是會(huì)遇到他們出現(xiàn)的各種問題，其中最讓父母感到頭疼的就是，孩子才小小年紀(jì)，就出現(xiàn)了不想上學(xué)的念頭，無論家長(zhǎng)怎么說教，都起不到任何作用。

孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦

1、了解孩子為什么不去學(xué)校。孩子不想上學(xué)的原因是多種多樣的，家長(zhǎng)不能靠自己的猜測(cè)就下定論，孩子一般都心思單純，如果家長(zhǎng)能把孩子當(dāng)成朋友去交談、出謀劃策，相信孩子會(huì)很愿意分享自己遇到的困難，所以家長(zhǎng)最好幫孩子一起解決問題。

2、引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的興趣、愛好。孩子不想讀書的時(shí)候，家長(zhǎng)可以積極引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的興趣、愛好，比如讓孩子學(xué)會(huì)彈鋼琴、繪畫等，只有孩子有足夠多喜歡做的事情，而且樹立非常好的人生目標(biāo)，才能夠積極、主動(dòng)的努力奮斗，減少叛逆對(duì)自己的影響。

3、同孩子討論學(xué)校的重要性。這樣如何幫助不想上學(xué)的孩子呢，家長(zhǎng)經(jīng)常坐下來與孩子討論學(xué)校對(duì)他們來說是多么的重要。在你的幫助下，要讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)校的生活，并讓孩子知道這種適應(yīng)能力也是一種生存能力，盡可能多地讓孩子嘗試如何適應(yīng)。

4、幫助學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變輕松。厭學(xué)的學(xué)生大部分學(xué)習(xí)成績(jī)不好，在學(xué)習(xí)上家長(zhǎng)與老師一定要給予更多的幫助和支持，可以幫其制定簡(jiǎn)單易行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，運(yùn)用一些能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法，及時(shí)督促和指導(dǎo)，都能對(duì)其學(xué)習(xí)起到很有效的提升。

很多孩子成績(jī)差還不想補(bǔ)課，讓父母很傷苦惱，從父母的角度看孩子成績(jī)差要趕緊去補(bǔ)課，趕緊把弱科提上來，否則越積越多，影響孩子最終考試成績(jī)?？墒呛⒆悠豢先パa(bǔ)課，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣解決這個(gè)問題呢？

當(dāng)孩子不想補(bǔ)課的時(shí)候家長(zhǎng)該怎么辦

1、多給孩子鼓勵(lì)，定下合理的目標(biāo)。不管成績(jī)?nèi)绾?，家長(zhǎng)都應(yīng)該客觀評(píng)價(jià)，和孩子一起從整體成績(jī)中找到自身的個(gè)體差異，然后根據(jù)孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一起分析試卷，然后結(jié)合孩子當(dāng)前的實(shí)際能力，下定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。

這個(gè)目標(biāo)可以比孩子當(dāng)前的實(shí)際能力高出一些，但是一定要合理。因?yàn)橹挥泻侠淼哪繕?biāo)才能給孩子帶來挑戰(zhàn)的同時(shí)給孩子提供動(dòng)力。

2、及時(shí)和老師溝通。孩子在課堂上的情況，家長(zhǎng)可以找老師了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，如果孩子在課堂上的表現(xiàn)不錯(cuò)，家長(zhǎng)可利用課后的時(shí)間，及時(shí)向老師了解他的近況和表現(xiàn)，及時(shí)給孩子提出改進(jìn)意見。

3、教給孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。有的孩子花大量時(shí)間背書、做題，每天在題海中掙扎，可結(jié)果還是一無所獲，這就要在學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行調(diào)整。學(xué)習(xí)方法并沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人都有著明顯的個(gè)體差異，學(xué)習(xí)方法也帶有個(gè)人色彩，只要適合自己的方法就是最好的。

在孩子進(jìn)入學(xué)校之后，一旦孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，孩子的學(xué)習(xí)就失去了動(dòng)力，甚至?xí)绊懙胶⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)。許多家長(zhǎng)被自家孩子不想上學(xué)、不愛讀書的現(xiàn)實(shí)問題所困擾，卻不知道如何緩解孩子的厭學(xué)心理。家長(zhǎng)可以看一看下面的這篇文章，應(yīng)該能夠幫到你。

孩子厭學(xué)不想去學(xué)校家長(zhǎng)怎么辦

首先，降低對(duì)孩子的期望值。誰都希望自己的孩子有出息，上個(gè)好大學(xué)，但我們也要客觀評(píng)價(jià)孩子的能力，接受孩子的平凡。父母盡力給孩子提供學(xué)習(xí)條件，孩子努力了、盡力了，至于結(jié)果不論好壞，接受就是了。再說，人生的路又不是只有上大學(xué)這條。

其次，與孩子進(jìn)行交流溝通。其實(shí)，很多父母不會(huì)和孩子交流溝通，因?yàn)榇蠖鄶?shù)父母所謂的交流溝通，后面就變成了說教、指責(zé)?！拔覟槟闵蠈W(xué)付出了多少，你怎么能說不上就不上呢？”這樣的語氣是不是很熟悉？當(dāng)父母和孩子這樣交流時(shí)，孩子還能敞開心扉和父母說話嗎？

把孩子當(dāng)成一個(gè)平等的個(gè)體，不批評(píng)、不指責(zé)，和孩子心平氣和的好好聊聊，看看孩子到底為什么厭學(xué)，然后幫助孩子解決這個(gè)問題。

其次，找老師和孩子班上的同學(xué)多溝通。孩子進(jìn)入初中后，每天在校的時(shí)間遠(yuǎn)大于在家的時(shí)間。可能老師和同學(xué)對(duì)孩子的了解要大于父母。