在陪伴孩子成長的過程中，我們總是會(huì)遇到他們出現(xiàn)的各種問題，其中最讓父母感到頭疼的就是，孩子才小小年紀(jì)，就出現(xiàn)了不想上學(xué)的念頭，無論家長怎么說教，都起不到任何作用。
孩子不想上學(xué)家長該怎么辦
1、了解孩子為什么不去學(xué)校。孩子不想上學(xué)的原因是多種多樣的，家長不能靠自己的猜測(cè)就下定論，孩子一般都心思單純，如果家長能把孩子當(dāng)成朋友去交談、出謀劃策，相信孩子會(huì)很愿意分享自己遇到的困難，所以家長最好幫孩子一起解決問題。
2、引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的興趣、愛好。孩子不想讀書的時(shí)候，家長可以積極引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的興趣、愛好，比如讓孩子學(xué)會(huì)彈鋼琴、繪畫等，只有孩子有足夠多喜歡做的事情，而且樹立非常好的人生目標(biāo)，才能夠積極、主動(dòng)的努力奮斗，減少叛逆對(duì)自己的影響。
3、同孩子討論學(xué)校的重要性。這樣如何幫助不想上學(xué)的孩子呢，家長經(jīng)常坐下來與孩子討論學(xué)校對(duì)他們來說是多么的重要。在你的幫助下，要讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)校的生活，并讓孩子知道這種適應(yīng)能力也是一種生存能力，盡可能多地讓孩子嘗試如何適應(yīng)。
4、幫助學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)變輕松。厭學(xué)的學(xué)生大部分學(xué)習(xí)成績不好，在學(xué)習(xí)上家長與老師一定要給予更多的幫助和支持，可以幫其制定簡(jiǎn)單易行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，運(yùn)用一些能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法，及時(shí)督促和指導(dǎo)，都能對(duì)其學(xué)習(xí)起到很有效的提升。
5、對(duì)孩子們進(jìn)行支持和鼓勵(lì)。孩子們?cè)趯W(xué)校中可能會(huì)遇到各種問題，他們需要家長或老師的幫助和支持。我們可以鼓勵(lì)孩子們嘗試新的學(xué)習(xí)方式，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)成績。
6、要多和孩子平等溝通。孩子叛逆不想上學(xué)，可能是遇到不開心的事，父母要讓孩子說說自己的想法和看法，不要批評(píng)，不要評(píng)判，久而久之，孩子有什么事都會(huì)和你分享，父母就成了孩子無話不談的朋友，讓孩子體驗(yàn)成功，進(jìn)而可以提高孩子獲取成功的興趣和動(dòng)力。
孩子厭學(xué)怎樣才能讓他愛上學(xué)習(xí)
1、幫孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。作為家長，應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且找到正確的學(xué)習(xí)方法。如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績下降，就要及時(shí)幫助通過自己的分析和請(qǐng)教孩子的老師的辦法，找到問題的根源，然后針對(duì)性的幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
2、父母要做好榜樣。如果孩子貪玩，不愛學(xué)習(xí)，那么就要看看家長有沒有給孩子做好榜樣作用了。如果家長自己整天地打麻將，看電視、玩手機(jī)，孩子自然是不愿意學(xué)習(xí)的，如果自己能夠在孩子面前也經(jīng)常讀書的話，那孩子也會(huì)受到熏陶，慢慢愛上學(xué)習(xí)的。
3、讓孩子享受學(xué)習(xí)帶來的成就感。一個(gè)人如果總是失敗，享受不到成功的喜悅，慢慢地就會(huì)失去斗志，孩子學(xué)習(xí)也是一樣。當(dāng)孩子表現(xiàn)出優(yōu)秀的一面時(shí)，家長要學(xué)會(huì)及時(shí)地去鼓勵(lì)孩子，哪怕是一小點(diǎn)提高，都應(yīng)該加以肯定，這樣孩子心里就會(huì)有種自豪感，時(shí)間久了就會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的樂趣。
孩子為什么會(huì)厭學(xué)呢
孩子的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，不會(huì)合理安排時(shí)間，思維呆板，聽不懂，學(xué)不懂，慢慢地就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣時(shí)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)的效果會(huì)變得更差，從而造成惡性循環(huán)，當(dāng)父母老師都用成績那一套來衡量孩子“好壞”的時(shí)候，孩子自尊心也會(huì)受挫，最后越來越厭惡學(xué)習(xí)。