初中生不愛(ài)說(shuō)話的孩子可采取的辦法：1、多跟孩子交流溝通，多說(shuō)一些孩子感興趣的話題；2、鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話，不斷鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力；3、多跟孩子創(chuàng)造交流的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子勇于面對(duì)困難；4、不要強(qiáng)迫孩子開(kāi)口說(shuō)話，更不要極端埋怨孩子；5、家長(zhǎng)要重視起來(lái)，多關(guān)心孩子。

初中生不愛(ài)說(shuō)話的孩子怎么辦

1、多跟孩子交流溝通

可以跟孩子多溝通，多說(shuō)話，引導(dǎo)他喜歡的話題不要強(qiáng)迫他不喜歡的事情，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他認(rèn)識(shí)好朋友，朋友一多慢慢的他就會(huì)變的開(kāi)朗活潑，沒(méi)事的時(shí)候帶他出去吃吃玩玩，到處多走走看看，讓他知道外面的世界是多么的美好，空氣是多么的新鮮，慢慢的他就會(huì)好的。

2、鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話

身邊的人和事都可以證明，一個(gè)內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話的孩子，人際交往能力是不行的。所以，我們需要鼓勵(lì)孩子說(shuō)多些話，讓孩子敢于表達(dá)自己。多說(shuō)話能提高語(yǔ)言能力，人際交往能力自然也會(huì)有所提高。無(wú)論是在幼兒園還是小學(xué)，孩子的身邊都會(huì)有同齡人存在。作為父母，要鼓勵(lì)孩子下課或者玩耍時(shí)間，和小朋友們一起玩，和他們做朋友。

身邊總是會(huì)有一些孩子目無(wú)尊長(zhǎng)、出言不遜，有時(shí)即使是反復(fù)地強(qiáng)調(diào)效果也總是不盡人意；建議父母可以從各種日常相處的小事開(kāi)始，以身作則，言傳身教，引導(dǎo)孩子改變這些不良行為。

沒(méi)大沒(méi)小說(shuō)話不尊重人的孩子怎么辦

1、讓孩子多看書(shū)。現(xiàn)在很多地方都有少年宮書(shū)店和圖書(shū)館，多帶孩子去這些地方看書(shū)，讓他們?cè)跁?shū)里學(xué)會(huì)知識(shí)，懂得更多的道理，從而學(xué)會(huì)如何禮貌待人，以禮交友，尊重父母，尊重長(zhǎng)輩，尊重同學(xué)，書(shū)里大部分都是充滿著正能量的東西，這樣會(huì)使孩子更加陽(yáng)光，更加開(kāi)朗。

2、告訴孩子正確表達(dá)方式。當(dāng)孩子表現(xiàn)不禮貌態(tài)度時(shí)，家長(zhǎng)可以告訴孩子，如何用較有禮貌的方式來(lái)表達(dá)自己的意思。例如：孩子也許因?yàn)椴粡亩f(shuō)出：“你不要管我啦，我就是還想再看電視嘛?！边@時(shí)家長(zhǎng)可以先暫停孩子看電視的動(dòng)作，并清楚告訴他原因。

建議他可以換個(gè)方式說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)F(xiàn)在這節(jié)目還沒(méi)結(jié)束耶，可以再給我一些時(shí)間嗎？”婉轉(zhuǎn)的表達(dá)減少親子間情緒沖突。當(dāng)然也不要強(qiáng)迫孩子一定要接受自己的建議，可以先聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法和理由。

3、以身作則，讓自己成為孩子的榜樣?？茖W(xué)證明父母是孩子最好的老師，因?yàn)楦改甘呛⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中陪伴孩子時(shí)間最長(zhǎng)的人，是對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中影響最大的人，所以孩子總會(huì)向父母看齊，父母則要以身作則，做好自己，成就孩子。

孩子突然變得不愛(ài)說(shuō)話可采取的辦法：1、家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫孩子改變，要學(xué)會(huì)安撫孩子；2、家長(zhǎng)注意引導(dǎo)，不要讓孩子刻意回避，要教孩子勇敢面對(duì)；3、多肯定孩子，培養(yǎng)孩子的自信心。

孩子突然變得不愛(ài)說(shuō)話怎么辦

1、不能強(qiáng)迫孩子

孩子在人多的時(shí)候有害羞的表現(xiàn)是正常的，別非要把孩子推出去強(qiáng)迫他去打招呼，這樣所有人的目光聚集在他身上，他會(huì)更加緊張。事后更不要指責(zé)孩子、批評(píng)孩子，否則孩子心理壓力增加，會(huì)變得更加膽小內(nèi)向。此時(shí)孩子最需要的是你的安撫和擁抱，這樣才有助于他形成自信、開(kāi)朗的性格。

2、注意引導(dǎo)，不要刻意回避

那會(huì)有家長(zhǎng)說(shuō)，不強(qiáng)迫孩子打招呼，帶他回避總行了吧？這同樣是不可取的，不僅不能緩解孩子怕生的情緒，還會(huì)加重他膽小的情況。孩子對(duì)陌生人的恐懼并不一定會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而消失，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)。

女孩子性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要從孩子的興趣出發(fā)，慢慢引導(dǎo)孩子；2、但孩子取得進(jìn)步的時(shí)候，家長(zhǎng)要及時(shí)贊揚(yáng)孩子，培養(yǎng)孩子的自信心；3、家長(zhǎng)不要給孩子隨意貼標(biāo)簽，要讓孩子跟隨自己的節(jié)奏慢慢成長(zhǎng)；4、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，不要過(guò)度包辦孩子。

女孩子性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話怎么辦

1、從孩子的興趣出發(fā)

為了吸引孩子的注意，媽媽決定從女兒的興趣愛(ài)好出發(fā)，將她無(wú)意中的注意轉(zhuǎn)化為有意的注意，從而融入到集體生活中。然而，由于內(nèi)向的孩子往往語(yǔ)言理解力差，老師的指導(dǎo)相對(duì)簡(jiǎn)單，變化也越小。例如，小女孩喜歡玩布偶玩具。當(dāng)孩子們可以自由活動(dòng)時(shí)，媽媽讓她玩布偶玩具，并鼓勵(lì)她與班上的其他孩子分享游戲的結(jié)果。不知不覺(jué)中，她越來(lái)越愛(ài)她的同學(xué)了。

2、家長(zhǎng)要及時(shí)贊揚(yáng)孩子

眾所周知，家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和贊美是每個(gè)孩子的夢(mèng)想，內(nèi)向的孩子也不例外，能給孩子帶來(lái)足夠的自信。因此，當(dāng)孩子有了一點(diǎn)小進(jìn)步，也要及時(shí)肯定孩子：你真的很棒，有進(jìn)步了。普通的孩子很容易被肯定，但內(nèi)向的孩子卻不容易。因此，有利于降低這些孩子的標(biāo)準(zhǔn)，將為他們創(chuàng)造更多成功的機(jī)會(huì)，使他們能夠從中獲得成功，從而增強(qiáng)自信心。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子越大越不愛(ài)說(shuō)話，不管是家里來(lái)客人還是出門(mén)，孩子都是一副事不關(guān)己的態(tài)度。這個(gè)時(shí)候孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，作為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，改變教育的模式，多去陪伴孩子，了解孩子才是正確的教育方法。

14歲孩子不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)交流怎么辦

1、家長(zhǎng)平時(shí)多鼓勵(lì)孩子。讓孩子多看一些有益的書(shū)籍，豐富他的知識(shí)面，拓展他的思維，這樣在和別人交往的時(shí)候，就會(huì)有足夠的自信，這樣他的交往能力也會(huì)逐漸提高的。還是那句話，先創(chuàng)造環(huán)境，再引導(dǎo)，每個(gè)孩子都有他的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。

2、可能是到了青春期叛逆期。大人盡量以平等的姿態(tài)，找與孩子共同的話題，進(jìn)行溝通。如果孩子暫時(shí)不愿意與你溝通，大人不要勉強(qiáng)?？梢圆扇∫黄鸪鲇蔚姆绞剑诼飞吓龅斤L(fēng)景人事物，大人與孩子溝通，不要反駁孩子的看法，盡量用事實(shí)說(shuō)話。

3、多了解一下他的情況。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)火，用真心去跟他交流，像朋友一樣，站在他的角度出發(fā)，剛剛長(zhǎng)大有自己的思想，按照自己的路自己走，開(kāi)朗一點(diǎn)，多關(guān)注一下孩子的內(nèi)心，總之身心健康最重要，不要一味的追求學(xué)習(xí)，逼太急了會(huì)物極必反，多學(xué)習(xí)一下溝通技巧。

4、多和孩子溝通。14歲的孩子不善于溝通和表達(dá)是平時(shí)的表達(dá)能力有點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題，要從父母自己入手，平時(shí)父母多和孩子溝通交流，讓他形成表達(dá)的習(xí)慣，然后父母多陪著孩子看一些有益于溝通表達(dá)的書(shū)籍，看完后多和孩子討論，引導(dǎo)孩子表達(dá)出自己的想法，慢慢的就會(huì)改善了。

小孩子不愛(ài)說(shuō)話可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要多花時(shí)間陪伴孩子，平時(shí)也要多關(guān)注孩子；2、多帶孩子接觸新的事物，培養(yǎng)孩子的社交能力；3、鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話，幫助孩子把心理包袱卸下來(lái)。

小孩子不愛(ài)說(shuō)話是什么原因要怎么辦

1、缺乏環(huán)境的刺激

如果一個(gè)家庭，所有成員都不愛(ài)說(shuō)話，大家都喜歡各忙各的的，那么孩子就會(huì)缺乏一個(gè)鍛煉說(shuō)話的環(huán)境。在家里沒(méi)有人和他說(shuō)話，他說(shuō)話也得不到反饋，自然孩子的語(yǔ)言能力會(huì)受到壓制，進(jìn)而導(dǎo)致他不愛(ài)說(shuō)話。

2、家長(zhǎng)過(guò)多的指責(zé)和批評(píng)

很多時(shí)候我們沒(méi)有辦法去控制自己的情緒，對(duì)于孩子的耐心也沒(méi)有我們想象中的多?？赡芎⒆釉诩依锱榱艘粋€(gè)物件、做錯(cuò)事情了、在無(wú)意識(shí)的情況下打人、對(duì)一個(gè)地方不滿意，就全盤(pán)否定孩子，容易削弱孩子的信心。王老師和浩浩父母的聊天過(guò)程中，也得知因?yàn)楹坪频牡艿苓€小，對(duì)浩浩也沒(méi)有過(guò)多的耐心，容易對(duì)他發(fā)火，之后也就不了了之，沒(méi)有再和孩子進(jìn)行溝通。

不愛(ài)回答問(wèn)題的孩子可采取的辦法：1、家長(zhǎng)平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子，不斷鍛煉孩子的能力；2、給孩子表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)話；3、給孩子創(chuàng)造與人相處的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子與同學(xué)間的感情；4、家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫孩子，要尊重順應(yīng)孩子的個(gè)性；5、了解孩子不愛(ài)回答問(wèn)題的原因，幫助孩子解決問(wèn)題。

不愛(ài)回答問(wèn)題的孩子怎么辦

1、平時(shí)多鼓勵(lì)孩子

時(shí)在家里多鼓勵(lì)孩子回答問(wèn)題，家長(zhǎng)可以跟孩子一同學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)摹笆救酢?，讓孩子?lái)做“小老師”，回答家長(zhǎng)的提問(wèn)，習(xí)慣成自然，長(zhǎng)此以往，孩子在學(xué)校時(shí)，自然就不會(huì)怯場(chǎng)了。引導(dǎo)孩子自己去總結(jié)“上課回答問(wèn)題，有哪些好處”？鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法，讓孩子知道跟老師互動(dòng)的好處，讓他明白，回答問(wèn)題是可以幫助自己提升學(xué)習(xí)效率的。

2、給孩子表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)

給孩子創(chuàng)造說(shuō)話的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子大膽地說(shuō)話，并給予適當(dāng)?shù)目隙?。我們知道，每一個(gè)孩子都有是有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望的。一是孩子回到家時(shí)，找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，讓他聊一聊學(xué)校、社會(huì)上發(fā)生的事，并讓他發(fā)表一下對(duì)學(xué)校里、社會(huì)上發(fā)生的一些事的看法。