一年級不寫作業(yè)可采取的辦法：1、家長要注意和孩子溝通交流的語氣，要學(xué)會尊重孩子；2、父母和孩子共同制定計劃，明確目標，尊重孩子的意愿；3、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一年級不寫作業(yè)怎么辦

1、注意溝通語氣

溝通方式非常重要，請家長把命令的口吻換成咨詢的口吻，把祈使句換成征求意見的疑問句，你會發(fā)現(xiàn)驚喜。家長每次用和藹的語氣跟孩子說話，不僅孩子愿意聽，最重要的是可以讓孩子有很強的參與感，孩子充分被尊重，孩子的心理很舒服。家長的素養(yǎng)和修養(yǎng)也不斷地在提升。

2、父母和孩子共同制定計劃

家長和孩子共同制定計劃大大增強孩子的參與感。重點是孩子感到在家很有地位，孩子的想法被尊重。制定計劃一定要尊重孩子的想法，很多家長喜歡直接按照自己的想法來制定，就等于是命令孩子，約束孩子，你該怎么做，孩子自然他就會有情緒，有反抗的意識。共同制定達成共識，孩子遵守的意愿才會比較強，違反規(guī)則父母做出懲戒教育，孩子自然也容易接受。

一年級孩子不寫作業(yè)可采取的辦法：1、家長要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分認識學(xué)習(xí)的重要性；2、給孩子提供對解決問題有利的選擇，給予孩子足夠的選擇權(quán)；3、不要過度關(guān)注孩子的成績，要學(xué)會關(guān)注孩子的綜合發(fā)展；4、教會孩子學(xué)會借助外部資源，解決難題。

一年級孩子不寫作業(yè)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

任何習(xí)慣都是一個養(yǎng)成的過程，所以低年級的孩子，一年級的孩子，如果想主動寫作業(yè)的話，還是需要家長的培養(yǎng)的，這樣可以培養(yǎng)孩子一種秩序，這種秩序就是回家之后先寫作業(yè)，寫完作業(yè)再做其他的。在這個過程中不要過多給孩子壓力，否則的話孩子可能會產(chǎn)生厭學(xué)，甚至?xí)趯懽鳂I(yè)的時候磨磨蹭蹭造成一個寫作業(yè)的壞習(xí)慣。要充分認識到孩子寫作業(yè)的狀態(tài)在寫字，本身就是橫七豎八的表現(xiàn)，不要過多的去指責(zé)孩子，批評孩子，更不要拿別人家的孩子來比較自己的孩子，會傷了孩子的自尊心。

2、提供對解決問題有利的選擇

在面對孩子磨蹭不愿寫作業(yè)的事情上，可以給孩子提供選擇的機會。給孩子選擇權(quán)，能讓他對事情有一種把控感。但是要注意家長提供的是那種對解決問題有利的選擇，而不是懲罰或者是讓孩子喜歡的選擇。在孩子不愿寫作業(yè)的事情上，不要給孩子“不想寫就別寫”的選擇，正確的做法是，像考試做選擇題那樣，給孩子提供多種選擇，問問孩子想嘗試哪一項，然后讓他們自己選出解決方案。

每個家長在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的時候都會生氣，這是必然的，作為家長要學(xué)會找方法去解決問題。要慢慢培養(yǎng)孩子的興趣，找他的優(yōu)點，多表揚，多肯定，漸漸的孩子就會主動寫作業(yè)了。

一年級不愛寫作業(yè)怎么辦

1、不要放任自由。很多家長都感覺自己的孩子還小，不想讓孩子承擔(dān)很大的壓力，其實，這樣的想法本無可厚非，但是，孩子畢竟要進步，不給點壓力也是不現(xiàn)實的事情，所以，適當(dāng)讓孩子受約束。

2、勤快不要懶散。應(yīng)該讓孩子盡量勤快一些，而不是非常散漫，沒有上進心，一定要讓孩子的性格非常的積極向上，做事情勤快，千萬不要讓孩子養(yǎng)成懶散的毛病，盡量行動迅速。

3、不要抱怨責(zé)備。對于作業(yè)的問題，家長的態(tài)度就是必須完成的事情，不能溺愛孩子，當(dāng)老師留作業(yè)多了一點，家長就不能正確看待，抱怨老師，抱怨學(xué)校，如果孩子聽到了非常不好。

4、不打擾。家長如果想讓孩子養(yǎng)成一個很好的寫作業(yè)習(xí)慣，就一定要在陪伴孩子的時候不去打擾孩子。有些父母總在孩子的耳邊啰嗦，會讓孩子覺得學(xué)習(xí)是十分枯燥的事情。家長可以讓孩子回到家，把學(xué)習(xí)計劃給完成之后再出門去玩。

由于現(xiàn)在的社會的快速發(fā)展，家長們的素質(zhì)也越來越高，越來越多的家長意識到了學(xué)習(xí)對孩子的重要性，所以對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注度也在上升，對孩子作業(yè)問題特別關(guān)注，但是有一些孩子就會在寫作業(yè)的不專心，讓家長感到很頭疼。

一年級學(xué)生寫作業(yè)不專心怎么辦

1、作業(yè)分段。你先了解孩子當(dāng)天的作業(yè)量，然后規(guī)定在一定時間內(nèi)必須完成，如完成得好可以給予獎勵。如果作業(yè)太多，可以把作業(yè)分割成兩個或三個階段。如第一次規(guī)定做15分鐘，完后休息一會，然后再規(guī)定一個15分鐘，再休息。

當(dāng)孩子的注意力提升之后，往后所定時間就可以慢慢延長，等養(yǎng)成高度集中學(xué)習(xí)的好習(xí)慣時就不用再分割時間了。

2、要為孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)的地方要簡潔、整齊，尤其是書桌，準備好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等會分散孩子注意力的東西。孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境還要安靜，不要在孩子學(xué)習(xí)時，中途為了關(guān)心孩子，又為孩子送水果，倒水，這其實也是在干擾孩子。

3、訓(xùn)練注意力本身。孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子的特點。年齡越小，控制注意力的時間越短。這是由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善，還處在發(fā)育當(dāng)中。因此，對于注意力不易集中的孩子，可進行一定的訓(xùn)練，以提高注意力。

一年級孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭可采取的辦法：1、讓孩子有效率的概念，改掉孩子磨蹭的壞習(xí)慣；2、強化孩子的時間觀念，必要時給與一定的懲罰；3、培養(yǎng)孩子做計劃的習(xí)慣，養(yǎng)成孩子的自律能力；4、不要用大人的眼光評判孩子，不要著急否定孩子；5、不要總是催促孩子，讓孩子對自己產(chǎn)生懷疑。

一年級孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

1、讓孩子有效率的概念

無論是學(xué)習(xí)效率，還是做其它事情的效率，首先要讓孩子知道，要專心干一件事情，并爭取在最短的時間內(nèi)做好。很多孩子在七、八歲的時候，會出現(xiàn)磨蹭的毛病，就其本質(zhì)來說，大部分就是習(xí)慣的問題，或者是說沒有“效率”的概念，習(xí)慣于做事情能拖就拖，能懶就懶。家長首先要灌輸給孩子專心做某件事，追求效率的概念。

2、強化孩子的時間觀念

家長之所以這樣做，也是因為要強化時間概念。比如當(dāng)孩子寫數(shù)學(xué)作業(yè)時，家長可以根據(jù)作業(yè)量規(guī)定要在30分鐘之內(nèi)完成數(shù)學(xué)作業(yè)。并且每隔10分鐘，家長要提醒一下孩子時間，讓孩子心里有數(shù)。這樣孩子在寫作業(yè)時心里就會繃著一根弦，而不是隨心所欲，注意力分散地邊寫邊玩。當(dāng)孩子在規(guī)定時間內(nèi)寫完數(shù)學(xué)作業(yè)時，家長可以給孩子一定的獎勵，如果孩子在規(guī)定時間內(nèi)沒有完成作業(yè)，家長也要給孩子一定的懲罰。

每個孩子都是愛玩的，尤其是一年級的學(xué)生，這個時候他們?nèi)菀妆黄渌挛镂?，而且自律能力也不強，面對老師布置的作業(yè)經(jīng)常是拖拉磨蹭，有的甚至開始敷衍了事。那么，孩子一年級不愛寫作業(yè)怎么辦？

孩子一年級不愛寫作業(yè)怎么辦

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

吸引孩子熱愛學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)是父母的一項重要職責(zé)，也是父母的真正魅力所在。父母要做的就是尊重孩子的興趣。比如有的孩子不喜歡學(xué)琴，但父母一定要孩子學(xué)，使他一看到琴就產(chǎn)生厭倦的情緒。試問孩子又怎能學(xué)得好呢？所以做父母的責(zé)任，并不在于強迫孩子學(xué)這一樣，不學(xué)那一樣，而是應(yīng)該多給孩子一些寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

習(xí)慣決定命運，如果父母不注重孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，那么勢必會給孩子未來的生活帶來影響。孩子在年幼的時候，對好習(xí)慣壞習(xí)慣是沒有什么概念的。父母要有意識的引導(dǎo)，只有孩子深刻意識到好習(xí)慣的重要，才會主動強化這種好習(xí)慣。這就需要父母不斷對孩子強調(diào)好習(xí)慣的重要性。

孩子在剛剛從幼兒園升入一年級時，對于驟然升高的學(xué)習(xí)難度，難免會有些不適應(yīng)，需要一段過渡期，在這期間難免會因為畏難情緒，出現(xiàn)一些厭學(xué)現(xiàn)象。那么一年級的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦？

一年級的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

1、明確作業(yè)的重要性

父母要跟孩子講清楚，讓孩子明白，上了一年級后，作業(yè)是必須完成的，不可以逃避；寫作業(yè)是對學(xué)習(xí)過的知識的復(fù)習(xí)與鞏固，對我們掌握學(xué)過的知識很有幫助。

2、營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

為了讓孩子專心學(xué)習(xí)，那么孩子學(xué)習(xí)的書桌上與學(xué)習(xí)無關(guān)的用品都要整理收納好，盡量不要在孩子周圍走動、接打電話、聊天、看電視要注意音量等，減少吸引孩子注意力的因素，讓孩子的注意力集中在作業(yè)上。