一年級(jí)不寫作業(yè)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要注意和孩子溝通交流的語(yǔ)氣，要學(xué)會(huì)尊重孩子；2、父母和孩子共同制定計(jì)劃，明確目標(biāo)，尊重孩子的意愿；3、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一年級(jí)不寫作業(yè)怎么辦
1、注意溝通語(yǔ)氣
溝通方式非常重要，請(qǐng)家長(zhǎng)把命令的口吻換成咨詢的口吻，把祈使句換成征求意見(jiàn)的疑問(wèn)句，你會(huì)發(fā)現(xiàn)驚喜。家長(zhǎng)每次用和藹的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話，不僅孩子愿意聽(tīng)，最重要的是可以讓孩子有很強(qiáng)的參與感，孩子充分被尊重，孩子的心理很舒服。家長(zhǎng)的素養(yǎng)和修養(yǎng)也不斷地在提升。
2、父母和孩子共同制定計(jì)劃
家長(zhǎng)和孩子共同制定計(jì)劃大大增強(qiáng)孩子的參與感。重點(diǎn)是孩子感到在家很有地位，孩子的想法被尊重。制定計(jì)劃一定要尊重孩子的想法，很多家長(zhǎng)喜歡直接按照自己的想法來(lái)制定，就等于是命令孩子，約束孩子，你該怎么做，孩子自然他就會(huì)有情緒，有反抗的意識(shí)。共同制定達(dá)成共識(shí)，孩子遵守的意愿才會(huì)比較強(qiáng)，違反規(guī)則父母做出懲戒教育，孩子自然也容易接受。
3、為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境
有的父母在家喜歡看電視，刷手機(jī)，玩游戲，孩子如何能靜心寫作業(yè)？父母是是孩子模仿的對(duì)象，父母要養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，家庭中創(chuàng)設(shè)溫馨、安靜、文化的一種氛圍，相信孩子也會(huì)慢慢效仿，學(xué)會(huì)自律，家庭文化感染孩子，孩子也會(huì)自覺(jué)養(yǎng)成主動(dòng)寫作業(yè)的好習(xí)慣。
一年級(jí)不寫作業(yè)的原因
1、環(huán)境轉(zhuǎn)變
幼小銜接有一個(gè)過(guò)渡期。有的幼兒園的孩子從來(lái)沒(méi)有寫過(guò)作業(yè)，上了一年級(jí)就必須有一個(gè)適應(yīng)寫作業(yè)的過(guò)程，這個(gè)時(shí)候需要家長(zhǎng)有耐心地陪伴輔導(dǎo)。
2、孩子識(shí)字能力有限
寫作業(yè)就得讀題目、理解題目的意思，如果孩子的識(shí)字量不夠，漢語(yǔ)拼音也不太熟的話，我建議家長(zhǎng)在孩子寫作業(yè)之前，教孩子一字一句地讀題目講解題目的意思。
3、家長(zhǎng)監(jiān)督不到位
每一個(gè)不愛(ài)寫作業(yè)的孩子，都是從家長(zhǎng)放松監(jiān)督開(kāi)始的。從孩子入學(xué)第一次作業(yè)開(kāi)始，監(jiān)督認(rèn)真孩子完成作業(yè)，是一個(gè)好的開(kāi)始。當(dāng)家長(zhǎng)一直堅(jiān)持監(jiān)督孩子完成作業(yè)，實(shí)際上，孩子不寫作業(yè)，不完成作業(yè)的情況，我想基本很難發(fā)生。