孩子心理疏導(dǎo)最好方法是盡量以孩子朋友，伙伴是方式跟孩子溝通或者相處。父母的威望不要過于高高在上，教育孩子不要趾高氣揚(yáng)居高臨下。每個孩子都是聰明的，只要你跟他溝通的方式正確，他們是原因愿意相信你跟你溝通的，有了溝通自然就等于心理疏導(dǎo)。
小學(xué)生心理問題
1、適應(yīng)性
進(jìn)入小學(xué)，當(dāng)他們度過最初的新鮮與好奇期以后，面對的是陌生的物理環(huán)境與人際環(huán)境，加之學(xué)校紀(jì)律的約束和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，小學(xué)生面臨著艱難的心理適應(yīng)。
2、厭學(xué)情緒
感到學(xué)習(xí)困難，或因缺乏自信心與毅力，自感不能克服學(xué)習(xí)上的困難，當(dāng)成績下滑，在學(xué)校生活中經(jīng)歷連續(xù)失敗時，便對學(xué)習(xí)產(chǎn)生迷惘、困惑、無力、無助的感覺。
如何對小學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)？良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，小學(xué)正處于人生的快速發(fā)展時期，加強(qiáng)他們的心理輔導(dǎo)，對他們樹立積極的人生觀，提升綜合發(fā)展素質(zhì)，有非常關(guān)鍵的作用。
如何對小學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)
1、厭學(xué)心理
學(xué)習(xí)是學(xué)生在校最重要的環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)文化知識，可以拓展學(xué)生的見識，提升學(xué)生的文化素質(zhì)。但是當(dāng)前的小學(xué)生受外界不良元素影響比較多，加上他們自身的自我控制能力較差，一旦被外界事所吸引，其對學(xué)習(xí)的專注力就降低了。
所以，當(dāng)前小學(xué)生厭學(xué)的人數(shù)較多。不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，不僅無法掌握義務(wù)教育階段的基本知識，還會影響學(xué)生未來的良好發(fā)展，必須引起教師的密切關(guān)注。
2、自卑心理
隨著學(xué)習(xí)壓力的不斷加大，現(xiàn)在小學(xué)生出現(xiàn)心理問題的也很多，家長一定要予以重視。不要因為孩子還小，就忽略孩子的心理教育，家長一定要做出正確的引導(dǎo)，讓孩子走出困境，樂觀的面對生活。那么該怎么對小學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)呢？
給小學(xué)生心理疏導(dǎo)內(nèi)容
1、學(xué)會傾聽孩子的心聲
會談屬于心理輔導(dǎo)手段中比較基本的一種形式，其主要包含兩方面：一是認(rèn)知性的，一是情緒情感性的。認(rèn)知性主要是對行為、觀點(diǎn)等來進(jìn)行溝通，而情感主要是對小學(xué)生的體驗來交流。每一次的溝通交流，就是對學(xué)生素質(zhì)的一次提高。
2、學(xué)會尊重孩子
家長要注意學(xué)會尊重孩子存在的一些思想和行為，若是不正確的，要選擇適當(dāng)?shù)姆椒▉韼椭m正，這是建立良好輔導(dǎo)關(guān)系的基礎(chǔ)，同時也是促使孩子更愿意接受心理輔助的必要條件。
孩子們在成長的過程中必須要經(jīng)歷叛逆期，此時也是父母的成長期，如果家長們可以讀懂孩子叛逆背后的真正原因，學(xué)會尊重孩子，親子之間的沖突也會相應(yīng)的減少。
小學(xué)生叛逆心理的表現(xiàn)
1、經(jīng)常對父母說"不"。孩子進(jìn)入"逆反期"之后，自我意識會迅速發(fā)展，對任何事情都會想要有自己的意見，因此就會開始否定父母，表現(xiàn)就是把"不"字掛嘴邊。你讓孩子去洗手，他說"不去！"你讓孩子把地上的玩具撿起來，他說"我不撿！"你說該睡覺了，他說"我不睡！"等等。
2、喜歡推卸責(zé)任。孩子在叛逆期會經(jīng)常犯錯誤，而孩子犯了錯誤之后，不會承認(rèn)自己的錯誤，即使被家長逮個正著，但孩子還是會找一些理由來為自己開脫。
孩子變得喜歡推卸責(zé)任，不想為自己的錯誤承擔(dān)后果，而家長看到孩子這樣的舉動，會更加生氣，無法心平氣和去教育孩子，導(dǎo)致孩子變得更加叛逆，進(jìn)入循環(huán)當(dāng)中。
3、有對抗意識。因為孩子聽了很多的道理和知識，天天面對父母和老師日復(fù)一日同樣教育方式，孩子開始厭煩，開始對這樣的教育和方式有一種對抗性，所以孩子會用一個消極的方式來對待，甚至?xí)_叫板，與父母老師對著干。
面對孩子的逆反心理，家長要嘗試站在孩子的角度跟他交流，注重觀察孩子的情緒、看法和建議。同時，要用平等、真誠的態(tài)度跟孩子說話，孩子才不會逆反。
小學(xué)生逆反心理的原因
1、家長的不尊重。父母總是對孩子的事情獨(dú)自做決定，從來不過問孩子的意見，對于孩子的想法是沒有去理解，強(qiáng)制性地剝奪孩子的選擇權(quán)利，這是會導(dǎo)致孩子逆反心理的產(chǎn)生，這是一個主要原因的。
2、強(qiáng)烈的好奇心。當(dāng)某件事被禁止時，最容易引起孩子的好奇。尤其是在家長只作出禁止又不加任何解釋的情況下，濃厚的神秘色彩極易引起孩子的逆反心理。
3、孩子對家庭和父母不滿意。認(rèn)為家庭缺乏平等、民主和尊重。尤其父母感情不和使得孩子心理發(fā)生障礙，往往卻以逆反行為來表示自己的不滿。還有常因父母沒有榜樣作用而感到?jīng)]有精神支柱而苦惱，也會以逆反情緒作為發(fā)泄。
4、缺乏滿足感。由于種種原因父母不能經(jīng)常和孩子在一起，盡管物質(zhì)上極大豐富，但孩子在情感上卻感到十分饑餓，時間長了，在缺少雙親愛的情況下就會以逆反和沉默來表示自己的不滿。
經(jīng)常會聽到很多家長反映：孩子不喜歡學(xué)習(xí)英語，一提起英語，總是會產(chǎn)生很嚴(yán)重的反抗情緒；給孩子報班，但是孩子的英語始終沒有什么提升，孩子對此一提到英語就特別的反感。那么，小學(xué)生厭學(xué)英語的原因與對策？
小學(xué)生厭學(xué)英語的原因
1、內(nèi)容難。 當(dāng)孩子學(xué)習(xí)英語時，他們會感到沮喪，因為很難找到一個強(qiáng)有力的鏈接來學(xué)習(xí)英語。
2、對未知的恐懼。 每個孩子都是獨(dú)立的個體，有些孩子喜歡做他們知道的事情。 如果添加了新的內(nèi)容，孩子們會害怕未知的內(nèi)容。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容未能激發(fā)興趣，每個人都喜歡只做自己喜歡的事，更何況孩子，內(nèi)容對激發(fā)孩子的興趣很重要。
小學(xué)生厭學(xué)英語的對策
小學(xué)的學(xué)校生活應(yīng)該是無憂無慮的，但是也會有學(xué)生由于各種原因出現(xiàn)不愿意去學(xué)校，甚至強(qiáng)烈拒絕去學(xué)校的情況，從某種程度上來講在小學(xué)階段，孩子表現(xiàn)出來對學(xué)習(xí)和學(xué)校厭煩。那么，如何解決小學(xué)生厭學(xué)問題呢？
如何解決小學(xué)生厭學(xué)問題
學(xué)之者，不如好之者，好之者，不如樂之者。可見興趣最重要！興趣的培養(yǎng)需要家長的陪伴，引導(dǎo)。很多孩子喜歡上學(xué)習(xí)，喜歡上一樣?xùn)|西，與家長陪伴過程中玩中學(xué)很大關(guān)系。
1孩子過去的成功經(jīng)歷往往可以成為孩子的學(xué)習(xí)興趣，比如孩子在某一次比賽中語文獲獎了，那么，用這件事鼓勵孩子孩子往往很容易讓孩子對語文感興趣。
2孩子對于自己感覺很容易成功的事感興趣，比如說今天要求孩子記會5個字，那么他們就會積極的去完成，如果較多，孩子感覺怎么也完不成，那么就會失去學(xué)習(xí)的興趣，所以對于孩子的要求不可過高，一定要讓孩子稍加努力就可以做到，這樣孩子才會對學(xué)習(xí)感興趣。
3孩子對自己擅長的東西感興趣，平時對孩子多輔導(dǎo)，讓孩子各科成績都不錯，這樣孩子學(xué)習(xí)起來就有興趣了。