家長(zhǎng)們含辛茹苦的將孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，但不少孩子并不懂得父母的苦心，甚至是因?yàn)榉N種原因，對(duì)父母產(chǎn)生仇視心理。此時(shí)又該怎樣化解孩子對(duì)父母的仇恨呢？

怎樣化解孩子對(duì)父母的仇恨

首先、我們需要理解孩子的情況。與孩子溝通是一件非常重要的事情，我們需要了解孩子為什么會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生怨恨的原因。如果孩子覺(jué)得我們過(guò)于嚴(yán)厲，我們可以適當(dāng)調(diào)整我們的態(tài)度，給孩子更多的自由和空間。

如果孩子覺(jué)得我們不夠關(guān)心他們的需求，我們可以多與孩子交流，了解他們的內(nèi)心世界；如果孩子覺(jué)得我們過(guò)分保護(hù)他們，我們可以適當(dāng)讓孩子接觸一些新事物，讓他們學(xué)會(huì)自我保護(hù)和自我管理。

其次、保持冷靜，對(duì)孩子保持寬容。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子與自己敵對(duì)，失去理性地用惡意揣測(cè)自己的初心時(shí)，父母要首先恢復(fù)理性，不要被情緒牽著走，更不要與孩子發(fā)生激烈的沖突。

最后、改變自己的行為。如果父母的行為導(dǎo)致孩子對(duì)父母充滿仇恨，那么父母就需要改變自己的行為。例如，父母應(yīng)該停止?fàn)幊?、打罵孩子、忽視孩子的感受等行為，而是要嘗試更加理性和溫和的方式與孩子相處。

家長(zhǎng)們?cè)诿鎸?duì)孩子的仇恨心理時(shí)，一定要合理對(duì)待，千萬(wàn)不能硬碰硬，要及時(shí)的安撫孩子的壞情緒，從而幫助和引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

孩子仇恨父母怎樣開(kāi)導(dǎo)

1、了解原因。孩子不會(huì)毫無(wú)緣由的突然恨起了父母，家長(zhǎng)可以回想一下孩子是從什么時(shí)候開(kāi)始仇恨父母的，孩子開(kāi)始仇恨父母的時(shí)間都發(fā)生了什么事情，是因?yàn)槭裁丛蛟斐珊⒆訉?duì)父母開(kāi)始仇恨。

2、進(jìn)行自我反省。當(dāng)孩子開(kāi)始仇恨父母就是在提醒父母進(jìn)行自我反省的信號(hào)了。孩子因?yàn)楦改竾?yán)重的一些小事就會(huì)對(duì)父母大發(fā)雷霆，指責(zé)父母，而父母也會(huì)因孩子的態(tài)度感受傷心難過(guò)，歸根結(jié)底是父母不懂孩子，他們所認(rèn)為的對(duì)孩子好將孩子逼得喘不過(guò)氣。

有些父母對(duì)孩子的成績(jī)看的大過(guò)一切，孩子的成績(jī)很好，備受老師長(zhǎng)輩夸獎(jiǎng)時(shí)，親子間的矛盾并不凸顯。隨著孩子的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，學(xué)習(xí)狀態(tài)開(kāi)始下滑時(shí)，對(duì)父母不斷提出的學(xué)習(xí)要求會(huì)開(kāi)始排斥，最終就很容易出現(xiàn)情緒崩潰，并仇視父母。

3、尊重孩子，做事多與孩子商量，給孩子主動(dòng)權(quán)。當(dāng)孩子已經(jīng)產(chǎn)生了對(duì)家長(zhǎng)的敵對(duì)情緒時(shí)，家長(zhǎng)可以嘗試多跟孩子交流和溝通，問(wèn)問(wèn)他們的意見(jiàn)，確定他們的內(nèi)心需求是什么，然后將解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)交給孩子。孩子覺(jué)得自己得到了關(guān)注和尊重，重新建立對(duì)家長(zhǎng)的信任和依賴，敵對(duì)情緒自然就消失了。

孩子進(jìn)入高中，大多已經(jīng)成年，此時(shí)父母在與孩子溝通交流時(shí)就要注意一定的方式方法，否則很容易激發(fā)孩子的逆反情緒，在與孩子交流時(shí)，家長(zhǎng)要多傾聽(tīng)孩子，尊重孩子的想法，給孩子更多選擇空間。

上高中的孩子父母該怎樣溝通相處

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。這是溝通的第一步。假如孩子正為某事在氣頭上要允許他發(fā)脾氣。父母不妨先坐好，安靜地等待孩子，安靜地看著孩子，不去打斷他的話，全神貫注地傾聽(tīng)，不左顧右盼，停下手邊的工作。

真誠(chéng)地作出反應(yīng)，表達(dá)父母的真實(shí)感受。真誠(chéng)地作出反應(yīng)，而不是敷衍，真實(shí)地表達(dá)父母的感受，而非得只有訓(xùn)導(dǎo)。

尊重孩子。無(wú)論是對(duì)孩子的交談，還是做任何事情，家長(zhǎng)都要去尊重孩子的意見(jiàn)，不僅這樣還要去尊重孩子的隱私、尊重孩子的愛(ài)好、尊重孩子的人格等等，無(wú)論家里有什么變動(dòng)或者有事發(fā)生，要和孩子說(shuō)清楚，要聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和建議，讓孩子真正感覺(jué)到自己存在的價(jià)值和自信心。

把孩子當(dāng)朋友。在與孩子交往的過(guò)程中沒(méi)有命令的語(yǔ)氣，您與孩子溝通過(guò)程中一定要多傾聽(tīng)，您要表現(xiàn)的有親和力，要把自己的年齡似為和孩子一樣的年齡去考慮問(wèn)題和交流，千萬(wàn)不要將自己的想法強(qiáng)加在孩子身上。

孩子在學(xué)生階段最常出現(xiàn)的兩種情況是叛逆和厭學(xué)，頂撞老師也算是叛逆的一種，如果是厭學(xué)，激發(fā)出來(lái)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性就好了，可頂撞老師是不禮貌的表現(xiàn)，這要從小培養(yǎng)，從小培養(yǎng)他講禮貌講文明。

孩子頂撞老師父母怎樣處理

一、提高認(rèn)識(shí)：孩子在犯錯(cuò)中長(zhǎng)大。作為父母首先要明白這一點(diǎn)，犯錯(cuò)是常態(tài)，不犯錯(cuò)是異常。每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò)，大人其實(shí)也一樣。每一個(gè)錯(cuò)誤都是有價(jià)值甚至有使命的，它是來(lái)幫助孩子，讓其更趨于完美的。

當(dāng)孩子被地上一個(gè)障礙物絆倒，家長(zhǎng)要做的不是責(zé)罵，而是引導(dǎo)孩子分析如何走路更穩(wěn)當(dāng)。甚至不用家長(zhǎng)幫助，孩子自己就會(huì)總結(jié)下次如何走路更穩(wěn)當(dāng)。所有錯(cuò)誤都有這樣的價(jià)值。當(dāng)父母有了這個(gè)認(rèn)識(shí)，就不至于當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)惱羞成怒，非打即罵了。這樣更容易獲得良好的親子關(guān)系。

二、善于引領(lǐng)：利用孩子犯錯(cuò)的時(shí)機(jī)，讓錯(cuò)誤成為孩子成長(zhǎng)的生長(zhǎng)點(diǎn)。這個(gè)非常重要，也非?？简?yàn)家長(zhǎng)的教子智慧。案例中的媽媽?zhuān)褪抢眠@個(gè)時(shí)機(jī)，跟孩子講清道理，讓孩子心服口服，才有令人滿意的結(jié)果。

現(xiàn)實(shí)生活中，有的家長(zhǎng)要么完全聽(tīng)信孩子，忽略了孩子只是孩子，他們的價(jià)值觀還沒(méi)有完全形成，依賴于父母的引導(dǎo)才會(huì)走出誤區(qū)。這部分孩子如果得不到正確引領(lǐng)往往會(huì)成為自以為是、自我中心的孩子。他們就很容易與老師形成對(duì)立，進(jìn)而厭學(xué)，導(dǎo)致失去更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

孩子仇恨父母已經(jīng)是非常嚴(yán)重的表現(xiàn)了，建議家長(zhǎng)一定要和孩子促膝長(zhǎng)談，找到根本原因；同時(shí)，家長(zhǎng)也要從自己開(kāi)始改變，一定是有自身原因的，否則不至于到這種地步。

孩子仇恨父母怎么化解

一、學(xué)習(xí)兒童的心理發(fā)展知識(shí)。家長(zhǎng)如果真想了解自己的孩子，與其費(fèi)心地去探查孩子的行蹤，不如主動(dòng)學(xué)習(xí)一些兒童心理發(fā)展的知識(shí)，了解一下此階段兒童心理發(fā)展的需要和特點(diǎn)，再對(duì)照自家孩子的狀況，用真誠(chéng)的態(tài)度去觀察孩子的變化。

二、真誠(chéng)地給孩子道歉。其實(shí)孩子從娘胎里一落地，在建立依戀關(guān)系的同時(shí)，也在逐漸與家長(zhǎng)進(jìn)行身心分離。有的家長(zhǎng)總想與孩子緊緊地綁在一起，認(rèn)為這樣才是溫暖和永恒的親子關(guān)系，他們對(duì)這種關(guān)系的需要程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于兒童，他們甚至以愛(ài)和關(guān)心的名義束縛著孩子，置于個(gè)人的羽翼之下才覺(jué)得心安。

對(duì)這樣的家長(zhǎng)，如果希望兒童心理發(fā)育正常，就需要放手。承認(rèn)先前教育方式的不妥，給孩子真誠(chéng)地道歉，賦予孩子一定的獨(dú)立權(quán)限，忍受這種分離帶來(lái)的心理上的不舍。

三、用誠(chéng)信去交換孩子的發(fā)展信息。家長(zhǎng)如果真想了解孩子，不妨轉(zhuǎn)換角色身份，一定程度地去掉家長(zhǎng)這個(gè)角色，去發(fā)展做孩子的好朋友這一新的角色。丟掉需要在孩子面前保持權(quán)威的角色壓力，輕松地與孩子交朋友。

青春期叛逆期是所以孩子通往成人之路必須經(jīng)過(guò)的一個(gè)階段，這個(gè)階段的孩子開(kāi)始逐漸產(chǎn)生自己的想法，有自己的一套行為準(zhǔn)則。這個(gè)時(shí)期一旦家長(zhǎng)用以前的方式教育孩子不加以調(diào)整，孩子就會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)不夠尊重自己，就會(huì)不愿意和家長(zhǎng)溝通交流。

孩子叛逆期父母應(yīng)該怎樣和孩子交流

1.盡量保持平常心

在孩子開(kāi)始叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)根本無(wú)需太過(guò)強(qiáng)硬，更不需要馬上去改變孩子，而是要學(xué)會(huì)去冷處理。不管孩子如何過(guò)激，家長(zhǎng)都要盡量平靜，甚至做到完全不搭理孩子。等到孩子冷靜下來(lái)之后，再去和孩子以一種平等的方式進(jìn)行溝通。

2.從孩子的角度來(lái)考慮問(wèn)題

要想真正能夠與孩子在正確的道路上交流，和孩子更好的溝通，最重要的，是需要換位思考。只有從多個(gè)角度出發(fā)，在孩子的位置上思考過(guò)問(wèn)題后，家長(zhǎng)才能真正明白，到底該如何與孩子更好的溝通。

在和孩子溝通時(shí)，相信家長(zhǎng)們都會(huì)遇到這樣的情況：跟孩子講話好像“耳旁風(fēng)”，說(shuō)了等于沒(méi)說(shuō)，常常讓家長(zhǎng)氣的夠嗆。如何與孩子進(jìn)行有效的溝通，是每一位父母的必修課。下面我們來(lái)詳細(xì)了解下父母怎樣與孩子溝通交流？

父母怎樣與孩子溝通交流

1、尊重孩子，營(yíng)造民主平等的溝通氛圍。很多家庭都有一種傾斜式的溝通模式：父母親高高在上，總是以教導(dǎo)者的身份出現(xiàn)，父母總是對(duì)的；孩子是被動(dòng)的，處在服從、聽(tīng)從的地位。這樣的溝通很難培養(yǎng)孩子的積極主動(dòng)性，也不利于孩子大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。

父母要把孩子看成是有思想的人，重視孩子的意見(jiàn)。讓孩子多說(shuō)，保護(hù)孩子的自尊心，幫助孩子樹(shù)立表達(dá)的自信，多傾聽(tīng)、多詢問(wèn)、少否定、少評(píng)論。

2、了解孩子，提高親子互動(dòng)的有效性。溝通最主要的一個(gè)方式就是聊天，爸爸媽媽們要騰出時(shí)間和孩子相處，密切觀察孩子對(duì)哪些事物感興趣，了解他最近是否遇到苦惱的問(wèn)題，然后就孩子的想法和喜好尋找話題進(jìn)行交流，這樣會(huì)激發(fā)孩子和父母交談的興趣，促進(jìn)親子關(guān)系。

3、避免用負(fù)面意義的語(yǔ)氣。所謂的負(fù)面比如家長(zhǎng)不要用“我命令你”、“我警告你”、“你最好趕快等帶有指揮、命令、警告、責(zé)備、謾罵、拒絕等負(fù)面意義的說(shuō)話語(yǔ)氣。