孩子初三不建議轉(zhuǎn)學(xué)了。孩子轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)帶來以下影響：1、造成孩子跟不上新學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，初三的學(xué)習(xí)是很緊迫的，容易造成孩子成績(jī)下降；2、影響孩子的作息生活，也不利于孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成；3、面對(duì)新的環(huán)境，新的朋友。新的老師，孩子無法向別人訴說自己的苦惱，久而久之就會(huì)造成孩子的心理問題，加重孩子的心理負(fù)擔(dān)。
孩子初三想轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦
初三學(xué)生最好不要轉(zhuǎn)學(xué)了，這個(gè)時(shí)候?qū)W生面臨著中考。對(duì)于新轉(zhuǎn)學(xué)的孩子，最困惑的莫過于對(duì)各科老師教學(xué)方法的適應(yīng)。初三科目較多，學(xué)業(yè)繁重，不同的學(xué)校不同的教學(xué)理念，不同的老師不同的教學(xué)方法，甚至教學(xué)進(jìn)度上都不大相同。孩子就像剛剛?cè)雽W(xué)的新生一樣，會(huì)感到無所適從。適應(yīng)老師們的教學(xué)方法得需要一段比較長的時(shí)間，這不助于初三高效的學(xué)習(xí)，可能耽誤不少時(shí)間。到了陌生的學(xué)校，面對(duì)陌生的老師和同學(xué)，孩子最開始是拘謹(jǐn)和不適應(yīng)的，這勢(shì)必對(duì)孩子的心理造成一定的影響。孩子可能會(huì)感到孤獨(dú)和緊張，需要慢慢適應(yīng)。
總的來說，不管是初二還是初三的學(xué)生，都不建議再轉(zhuǎn)學(xué)了。轉(zhuǎn)入一個(gè)新的學(xué)校，學(xué)生至少要花費(fèi)一個(gè)月的時(shí)間去適應(yīng)新環(huán)境，融入新環(huán)境。適應(yīng)能力強(qiáng)的無所謂，適應(yīng)能力慢的就會(huì)影響學(xué)習(xí)了。當(dāng)然特定情況除外。
轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子帶來的影響
1、造成孩子學(xué)習(xí)跟不上
初中的孩子會(huì)有厭學(xué)的情緒，尤其是初三這個(gè)階段，是孩子從兒童期走向青年期的過渡時(shí)期，也就是從幼稚走向成熟的一個(gè)中間階段，在這個(gè)階段，孩子的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，也會(huì)變得不想學(xué)習(xí)。
孩子初三叛逆沒上進(jìn)心怎么辦
在日常生活中，家長往往會(huì)忽略孩子的想法，總是認(rèn)為孩子必須聽自己的話才行。實(shí)際上，家長應(yīng)該先學(xué)會(huì)在每一次的溝通中，了解孩子，并學(xué)會(huì)理解孩子。根據(jù)孩子的情況進(jìn)行教育，旁敲側(cè)擊的去告訴孩子哪些做法是不對(duì)的。
青春期孩子的叛逆思想是很正常的，家長也經(jīng)歷過那段時(shí)間，所以在孩子出現(xiàn)叛逆想法的時(shí)候，家長要換位思考，去了解孩子心理，想想孩子為什么會(huì)有這種想法？產(chǎn)生共鳴后，便能找到解決問題的辦法了。
激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣是改變孩子厭學(xué)情緒的方法。不管孩子的作業(yè)有多差，總有一些課稍微好一點(diǎn)。他們可能在班級(jí)的某些方面做得很好。還有就是在某段時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)不錯(cuò)，家長要及時(shí)鼓勵(lì)。
家長可以把任務(wù)變成有趣的游戲。孩子的心在游戲中得到放松。從游戲中感受到雙方的心情，從游戲的語境中獲得額外的情感理解是很好的。
有的孩子成績(jī)不理想，并且課課成績(jī)都不太好，這樣的孩子成績(jī)補(bǔ)起來比較費(fèi)勁。畢竟初三的科目各不相同，每一科的學(xué)習(xí)方法也不一樣，課課成績(jī)都不理想的孩子，需要家長根據(jù)孩子的情況，幫助孩子正確的學(xué)習(xí)。
孩子初三了每科成績(jī)都不好怎么辦
1.語文學(xué)習(xí)方法
對(duì)于語文，最重要的就是平時(shí)的積累。教課書上的古詩文言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會(huì)寫，這是前面基礎(chǔ)的10分，后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累。
首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。
做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了。平時(shí)要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對(duì)文章才會(huì)有幫助。
當(dāng)家長遇到孩子不想學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué)自暴自棄的時(shí)候，可以好好和孩子聊一下，看孩子是不是在學(xué)習(xí)上遇見什么困難了。找到問題后，多幫助孩子，給孩子一些鼓勵(lì)，讓孩子更有信心能夠解決所遇到的問題。
孩子初三厭學(xué)自暴自棄怎么辦
1.傾聽孩子內(nèi)心的疑慮
孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因有很多，可能是學(xué)習(xí)上的困難，也可能是生活的煩惱。在這個(gè)階段，我們不能單純地認(rèn)為孩子是不努力，而應(yīng)該傾聽孩子的內(nèi)心疑慮。
與孩子坦誠交流，安撫孩子的情緒，了解孩子的想法和感受，向孩子傳遞正能量，使他們重新找回學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。
2.尋找正確的學(xué)習(xí)方法
初三的孩子即將面臨著中考，此時(shí)的孩子本應(yīng)該全力以赴的備戰(zhàn)中考，但是在這時(shí)竟然有一些孩子出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，家長一定要注意引導(dǎo)，讓孩子回歸到正常的學(xué)習(xí)中，千萬不要讓孩子幾年的努力付諸東流。
孩子初三成績(jī)差不想讀書了怎么辦
1、初三孩子不想上學(xué)家長應(yīng)該跟孩子多溝通。如果是學(xué)習(xí)壓力比較大，成績(jī)基礎(chǔ)差，有些聽不懂，這時(shí)家長不要埋怨和謾罵孩子，讓孩子明白，知識(shí)改變命運(yùn)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)吃些苦，以后會(huì)享福；如果現(xiàn)在學(xué)習(xí)不吃苦，以后生活會(huì)更加辛苦。
2、正確引導(dǎo)。也可以舉一些現(xiàn)實(shí)生活中的例子，比如身邊的親戚朋友以前學(xué)習(xí)用功，現(xiàn)在在哪個(gè)大公司上班，有哪些追求，吃穿不愁、讓別人尊敬等，這些方法更能正確的引導(dǎo)學(xué)生，初中的孩子現(xiàn)在還比較貪玩，不是不能玩，而是要安排好時(shí)間，學(xué)習(xí)就要努力的學(xué)習(xí)，玩就好好的玩。
3、對(duì)孩子少消極評(píng)價(jià)。喚起初三學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是改變其厭學(xué)的一劑良藥，孩子的功課再怎么差，總有某些功課程度稍好一些的，也可能在一門功課的某些方面做得不錯(cuò)，還有就是在某個(gè)時(shí)間段表現(xiàn)尚佳，家長要適時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)。
而不要總是對(duì)孩子說類似“你怎么搞的，成績(jī)這么差”，“再這樣下去，你就完了”這樣的話。在學(xué)習(xí)中，讓初三孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用聽、說、讀、寫等多種學(xué)習(xí)方法，懂得不同功課交叉進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣有助于集中注意力。
當(dāng)孩子不想上學(xué)想轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，家長一定要了解清楚孩子不想上學(xué)的原因，不要由著孩子轉(zhuǎn)學(xué)，因?yàn)槿绻麊栴}沒有解決轉(zhuǎn)學(xué)也是沒有用的，只有找出孩子不想上學(xué)的原因，視情況去解決，重新建立孩子想上學(xué)的心，讓孩子找到上學(xué)的興趣。
孩子不想上學(xué)想轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦
1、了解原因。如果孩子主動(dòng)來說想轉(zhuǎn)學(xué)，首先有定要穩(wěn)定好自己的心態(tài)，好好的了解一下孩子想轉(zhuǎn)學(xué)的原因。也只有知道了原因，我們才能更好的解決。
2、與老師溝通交流。孩子在學(xué)校的一些表現(xiàn)，老師往往是更了解的。我們可以在事后和老師好好的溝通交流，及時(shí)的了解孩子的狀況。
3、從孩子朋友入手。如果孩子自身不愿意說出原因，我可以尋找孩子的朋友。嘗試著詢問原因，很有可能是因?yàn)楹⒆颖蝗似圬?fù)了，不敢說出來。
4、學(xué)業(yè)壓力過大。如果孩子是因?yàn)閷W(xué)業(yè)方面的壓力過大，自己無法及時(shí)跟上課堂進(jìn)度而沮喪想轉(zhuǎn)學(xué)。那我們可以在課后及時(shí)的輔導(dǎo)孩子，幫助孩子盡快建立自信。
初三是非常關(guān)鍵的階段，如果家長想要讓孩子在中考中取得一個(gè)好成績(jī)，考入重點(diǎn)高中，那必須要引導(dǎo)孩子盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，讓父母感到非常苦惱。
孩子初三不上學(xué)了怎么辦
1、了解孩子厭學(xué)的原因。我們作為家長，需要去弄清楚初三孩子為什么會(huì)不想上學(xué)，多多了解孩子的動(dòng)態(tài)，了解孩子的真實(shí)想法，只有這樣我們才能找到孩子不想上學(xué)的真正原因，才能夠提出解決辦法。
2、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。
3、理解孩子的壓力。就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子。
與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。