初一孩子比較叛逆，其實(shí)并不是從初一才開(kāi)始的，而是從小學(xué)階段的兒童期就已經(jīng)在行為上表現(xiàn)出來(lái)，只是家長(zhǎng)壓根就沒(méi)有重視對(duì)孩子的家庭教育。進(jìn)入初一后正式宣告進(jìn)入青春期，變得有些叛逆，那初一孩子叛逆不想上學(xué)怎么辦呢?

初一孩子叛逆不想上學(xué)怎么辦呢

1、首先多溝通，轉(zhuǎn)換溝通方式。比如有沒(méi)有想過(guò)自己家長(zhǎng)親手給孩子寫(xiě)封信，不要說(shuō)教，就單純地聊聊近況，說(shuō)說(shuō)小時(shí)候的事。再有，寓教于樂(lè)這個(gè)方法是百試不爽的，沒(méi)有孩子不喜歡玩，試著去陪她玩玩她們感興趣的，讓她們感受到做父母的誠(chéng)意。

2、移默化地施壓。這里的“施壓”不是說(shuō)告訴孩子不讀書(shū)畢業(yè)不好找工作呀啥的，而是讓她自己意識(shí)到以后要怎樣生活。比如晚飯時(shí)，父母雙方可以拋開(kāi)孩子，彼此談?wù)劶依锏呢?cái)政危機(jī)或者矛盾，甚至惡化到父母離婚的地步，通俗來(lái)講就是“苦肉計(jì)”，但是得把握分寸，千萬(wàn)不要讓孩子覺(jué)得家里氛圍待不下去，而要以退為進(jìn)

3、想培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)和老師都需要從小對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓他感覺(jué)到這事情給他帶來(lái)的成就感、優(yōu)越感，這都是真正意義上可以觸動(dòng)孩子的，當(dāng)他受到表?yè)P(yáng)、關(guān)注、肯定，覺(jué)得自己越來(lái)越有價(jià)值的時(shí)候，他會(huì)想，原來(lái)學(xué)習(xí)可以給我?guī)?lái)這么多東西

4、家長(zhǎng)要以身作則，身教勝于言談

初一的孩子就進(jìn)入青春期了，青春期的孩子經(jīng)歷身體的迅速發(fā)育和由此帶來(lái)的心理困惑的矛盾，由于腦發(fā)育逐漸完善，他們?nèi)菀浊榫w崩潰，喜怒無(wú)常，他們開(kāi)始尋求獨(dú)立的人格，不喜歡被人控制。那么，面對(duì)初一孩子叛逆不想上學(xué)怎么辦呢？

初一孩子叛逆不想上學(xué)怎么辦

1、耐心：孩子叛逆尤其是叛逆得厲害，一般父母都會(huì)比較急躁，畢竟是自己的孩子，在管教上就會(huì)過(guò)于急功近利，造成孩子更叛逆，所以我們要耐心的教導(dǎo)孩子不要急躁。

2、幫助孩子消除學(xué)習(xí)困難。家長(zhǎng)可以幫助孩子找找學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn)，讓孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

3、重要的是得到孩子的信任。當(dāng)孩子信任我們時(shí)，就會(huì)相信我們說(shuō)的每一句話，自然而然就不會(huì)叛逆了。

初一孩子叛逆不想上學(xué)怎么引導(dǎo)

當(dāng)叛逆期的孩子說(shuō)出不想上學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)們一定要采取正確的方式去解決問(wèn)題，避免錯(cuò)誤的教育方式導(dǎo)致孩子的這種想法越演越烈。

男孩子上初中叛逆不想上學(xué)怎么辦

1、詢問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因。大部分父母都會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)雖然辛苦，但是孩子們累的程度是有限的，而且現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上吃的苦都是為孩子的將來(lái)鋪的路。

所以每當(dāng)父母聽(tīng)到孩子說(shuō)不想上學(xué)的時(shí)候，第一反應(yīng)肯定會(huì)有怒氣，有的父母甚至二話不說(shuō)便開(kāi)始責(zé)備孩子“不懂事”。

其實(shí)高情商的父母應(yīng)該意識(shí)到，孩子說(shuō)出這樣的話也許并不是一時(shí)興起，父母首先要做的就是先耐心詢問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因。知道了原因之后，父母才能“對(duì)癥下藥”，更精準(zhǔn)地解決孩子的問(wèn)題。

2、給孩子一段緩沖的時(shí)間。孩子之所以會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的心理，其本質(zhì)上大多都是內(nèi)心受到了相應(yīng)的陰影或創(chuàng)傷。父母在準(zhǔn)確了解到創(chuàng)傷原因之后，一定要對(duì)癥下藥，在外界輔助孩子的同時(shí)，也要給孩子充足的時(shí)間進(jìn)行自我療養(yǎng)。

作為父母，最頭疼的應(yīng)該就是孩子不愿意上學(xué)的問(wèn)題了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是孩子重要的任務(wù)，如果孩子早早輟學(xué)，那對(duì)他們今后的生活和發(fā)展，會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面影響，甚至有些孩子會(huì)荒廢度日。

孩子叛逆不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1、了解原因。當(dāng)孩子不愿意上學(xué)時(shí)，首先要了解造成這種情況的原因?？赡苁菍W(xué)校環(huán)境不好，也可能是老師不夠好。也有可能是家庭原因，比如父母長(zhǎng)期不在家等等。在我們提出解決方案之前，我們需要找到根本原因。

2、要多和孩子平等溝通。孩子叛逆不想上學(xué)，可能是遇到不開(kāi)心的事，父母要讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的想法和看法，不要批評(píng)，不要評(píng)判，久而久之，孩子有什么事都會(huì)和你分享，父母就成了孩子無(wú)話不談的朋友，這樣家長(zhǎng)就可以更好的解決，孩子厭學(xué)的問(wèn)題。

3、輔導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)能力。很多厭學(xué)的學(xué)生一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視。輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，工作忙和有條件的可請(qǐng)家教，只有學(xué)生學(xué)習(xí)提高了，才會(huì)使他們變得自信起來(lái)，那么學(xué)習(xí)的興趣自然而然就會(huì)產(chǎn)生。

4、應(yīng)該讓孩子多一些學(xué)習(xí)的興趣。增加孩子的學(xué)習(xí)欲望，比如帶孩子看一看世界名著，多去圖書(shū)館學(xué)習(xí)或讀書(shū)。同時(shí)也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，也可以引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，這樣才能夠積極的自我鼓勵(lì)、自我督促，讓孩子自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

15歲的孩子正處于初中階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，再加上這個(gè)時(shí)期的他們正值青春叛逆期，所以很容易產(chǎn)生一些厭學(xué)情緒，如果他們不能及時(shí)化解，那慢慢就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?，出現(xiàn)逃課，拒絕上學(xué)的行為。

15歲孩子叛逆不想上學(xué)怎么辦

1、向孩子了解不想上學(xué)的原因。家長(zhǎng)要跟孩子溝通一下不想上學(xué)的具體原因，家長(zhǎng)必須本著充分尊重和認(rèn)真傾聽(tīng)的態(tài)度跟孩子交流，而不是向孩子興師問(wèn)罪，只有這樣才能獲得孩子的信任，了解孩子的真實(shí)想法，并根據(jù)孩子說(shuō)出的原因，尋找合適的解決方法。

2、適當(dāng)給孩子減負(fù)少壓力。減少孩子的負(fù)擔(dān)也是不錯(cuò)的選擇。父母都懷有“望子成龍，望女成鳳”的想法，甚至有的家長(zhǎng)把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，這樣會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的壓力，時(shí)間久了之后孩子性格和心理方面都會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的問(wèn)題。

3、建立信任。為了建立信任，我們需要在孩子覺(jué)得情緒穩(wěn)定的時(shí)候，才能夠試著向他們聊天，了解他們的想法和困惑。在交流的過(guò)程中，不要扮成專家，而是平等地交流，讓孩子覺(jué)得你們是朋友，而不是對(duì)抗的敵人。只有在建立信任之后，才能夠更好地與孩子進(jìn)行溝通。

4、與老師溝通。如果孩子不想上學(xué)的情況愈發(fā)嚴(yán)重，我們應(yīng)該及時(shí)與老師溝通。老師們通常有很多經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理這些情況，并可以提供一些建議。與老師溝通可以幫助孩子更好地處理他們的不良情緒，同時(shí)可以讓老師更好地了解孩子的情況，并為他們提供更好的幫助。

初高中是孩子厭學(xué)的高發(fā)期，尤其是初一階段，孩子才剛剛步入青春期，面對(duì)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生逃避心理，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)疏導(dǎo)，孩子就會(huì)越來(lái)越厭惡學(xué)校，甚至直接抗拒上學(xué)。

孩子初一不想上學(xué)怎么辦

1、控制好心情。家長(zhǎng)知道孩子厭學(xué)之后先不要著急打罵孩子，用言語(yǔ)去跟孩子進(jìn)行溝通，找出孩子的厭學(xué)原因，對(duì)癥下藥才是真正能處理問(wèn)題的方法。

言語(yǔ)上的溝通是比行為上的溝通作用要更好的，學(xué)會(huì)與孩子談?wù)勑?，試著去了解他們心情，然后再進(jìn)行引導(dǎo)，千萬(wàn)別不清楚緣由就去打罵孩子，那只會(huì)適得其反。

2、加強(qiáng)溝通。初中的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家族可添加與孩子溝通的時(shí)間，或許尋求孩子朋友及教師的協(xié)助，輔助排解孩子的不良心情，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，改變孩子對(duì)上學(xué)的態(tài)度。

3、提供積極的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該提供積極的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

大部分的家長(zhǎng)，都會(huì)遇到孩子在叛逆期出現(xiàn)厭學(xué)心理的現(xiàn)象，這是因?yàn)榕涯嫫谑呛⒆訁拰W(xué)心理的高發(fā)期，需要家長(zhǎng)通過(guò)目的性的引導(dǎo)和幫助，讓孩子能夠平安的度過(guò)這一時(shí)期，回歸到正常的學(xué)習(xí)生活中。

孩子不想上學(xué)叛逆期怎么辦

第一步：了解原因。當(dāng)孩子不愿意上學(xué)時(shí)，首先要了解造成這種情況的原因?？赡苁菍W(xué)校環(huán)境不好，也可能是老師不夠好。也有可能是家庭原因，比如父母長(zhǎng)期不在家等等。在我們提出解決方案之前，我們需要找到根本原因。

第二步：制定計(jì)劃。一旦我們了解了原因，我們就需要為孩子制定一個(gè)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不能指望孩子一下子就改變。首先，你可以努力讓孩子喜歡上學(xué)，每天抽出一些時(shí)間陪孩子讀書(shū)讀書(shū)。讓孩子從中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而慢慢改變他們的態(tài)度。

第三步：建立信任。與孩子的溝通非常重要。為了建立信任，我們需要試著和孩子聊天，了解他們情緒穩(wěn)定時(shí)的想法和困惑。在交流過(guò)程中，不要假裝是專家，而是平等交流，讓孩子覺(jué)得你們是朋友，而不是對(duì)抗的敵人。只有建立了信任，我們才能更好地與孩子溝通。

第四步：慢慢引導(dǎo)。如果孩子還是不愿意上學(xué)，那就考慮把孩子的時(shí)間安排得更有意義一些，安排一些學(xué)習(xí)和社交活動(dòng)?？梢约尤胍恍┡c學(xué)習(xí)有關(guān)的社團(tuán)或團(tuán)體，讓孩子有一些屬于自己的社交圈子，獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們也不能放棄引導(dǎo)孩子們上學(xué)，慢慢地重新喚起他們的學(xué)習(xí)興趣。