英語作為一門重要科目，同時(shí)也讓很多的孩子為之頭痛，因此孩子覺得怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。那么，初二的孩子不愛學(xué)英語怎么辦？
初二的孩子不愛學(xué)英語怎么辦
1.主動(dòng)預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)將幫助您熟悉材料并在第二天快速進(jìn)入學(xué)習(xí)模式。 并且可以在上課的繁重難點(diǎn)中分配更多的精力，有放松之感，輕松提高上課效率。
2. 積極探索新知識(shí)
輔導(dǎo)資料往往是書本知識(shí)的補(bǔ)充和拓展，讓你有機(jī)會(huì)接觸到更多有用或有趣的知識(shí)，探索未知世界也是一種樂趣，打好基礎(chǔ)，從而更好的探索新知識(shí)。
高中階段是升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，必須要保證不能偏科，但是有部分的孩子，不愛學(xué)習(xí)英語，導(dǎo)致英語成績差。那么，高中孩子不愛學(xué)英語怎么辦？
高中孩子不愛學(xué)英語怎么辦
1.明確孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)因，它直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)結(jié)果。有些同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明，把孩子內(nèi)心想學(xué)習(xí)的欲望給調(diào)動(dòng)起來。把家長逼著學(xué)，老師壓著學(xué)，自己苦著學(xué)變成自己愿意學(xué)，樂著學(xué)。心中有了明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成家長的事，老師的事，而把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事，那一切問題就迎刃而解了。
2.讓孩子嘗到成功的喜悅
及時(shí)表揚(yáng)的表揚(yáng)孩子，要讓成功變成懸在孩子頭上的“蘋果”，假如這個(gè)“蘋果”就在嘴邊，不需要努力就能咬到，太容易獲得，對(duì)孩子的成長不利；假如高高在上，怎么跳都?jí)虿恢?，看不到成功的希望，孩子?huì)散失信心，那對(duì)孩子的成長也不利；把“蘋果”懸在他跳一跳才能夠得著的位置，讓孩子有希望嘗到“蘋果”甜甜的滋味。同時(shí)也讓孩子明白一個(gè)道理：要想獲得自已想要的東西就必須努力。
以前英語是從初中學(xué)起，但是近幾年，因?yàn)楦呖加⒄Z的分?jǐn)?shù)越來越高，現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)英語的年紀(jì)也越來越小，甚至一上學(xué)，語文還沒有學(xué)好，就要學(xué)英語。那么六年級(jí)孩子不愛學(xué)英語怎么辦？
六年級(jí)孩子不愛學(xué)英語怎么辦
1.去學(xué)習(xí)音標(biāo)，這個(gè)是無論如何都要學(xué)會(huì)的，不允許反駁。制作卡片，找到課程就可以。不管是一對(duì)一，還是小班，都必須把音標(biāo)學(xué)會(huì)。
2.基本的自然拼讀知識(shí)是必須要學(xué)會(huì)的。自然拼讀解決字母和發(fā)音之間的聯(lián)系。這一點(diǎn)，家長要清楚，孩子更應(yīng)該明白?；A(chǔ)就可以，不需要太多！
3.找到原來的課本，去記憶單詞，知識(shí)點(diǎn)以單元呈現(xiàn)，進(jìn)行記憶。先解決單詞的問題，再說別的。單詞，要會(huì)默寫。只是會(huì)讀，沒有用。
4.語法不用擔(dān)心，小學(xué)的語法本來就不多，關(guān)鍵就是詞匯量。
初二是初中的關(guān)鍵階段，學(xué)業(yè)壓力也在逐漸加大，新開設(shè)的各類學(xué)科對(duì)有些學(xué)生來說也比較難以入手，所以很多孩子成績下降隨之產(chǎn)生不愛學(xué)習(xí)的情況。而且初二學(xué)生也正處于叛逆期，在學(xué)習(xí)上也處于分化階段，對(duì)于初二的孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦這個(gè)問題，家長千萬馬虎不得，不然會(huì)影響孩子一生。
初二的孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦
一、初二的孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦？有什么解決方法！
1.激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，只有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為。需要讓學(xué)生知道他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)和如何學(xué)習(xí)。了解孩子的興趣中心和特點(diǎn)后，幫助孩子找到一些有趣的知識(shí)，讓孩子從游戲的興趣轉(zhuǎn)移到教科書，然后主動(dòng)去探索新知識(shí)。
2.多一些表揚(yáng)少一些指責(zé)
當(dāng)前的應(yīng)試教育背景下，英語成為學(xué)生必學(xué)必考科目，無論孩子愛學(xué)不愛學(xué)，都得學(xué)。作為家長要幫助孩子解決遇到的問題，那么，孩子不愛學(xué)英語家長怎么辦？
孩子不愛學(xué)英語家長怎么辦
1、家長自己需要引導(dǎo)孩子
具體分析孩子英語學(xué)習(xí)不習(xí)慣的根本原因，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有不同的問題。例如，孩子可能不喜歡學(xué)習(xí)英語，因?yàn)樗麄儾涣?xí)慣老師。孩子的世界很簡單，不要總是說教，而應(yīng)該站在孩子的角度，去感受他的困惑，然后和他一起尋找解決辦法，找回他的興趣和熱情。
2、家庭要配合學(xué)校
家長要積極與老師溝通，有時(shí)候老師對(duì)孩子升遷的肯定和鼓勵(lì)是很大的，所以，同樣是培養(yǎng)孩子，家長知道，老師應(yīng)該盡可能多地分享一些信息，更全面的幫助孩子成長。
1、鼓勵(lì)孩子做感興趣的事情
如果是有其他感興趣的有益事情，當(dāng)然可以大膽鼓勵(lì)孩子去做，但是要同時(shí)讓孩子明白，學(xué)習(xí)也是不可落下的，并且可以通過學(xué)習(xí)，讓自己感興趣的事情更加如魚得水。
2、幫助孩子尋找合適的人生方向
作為家長，我認(rèn)為更重要的是要看到孩子身上的閃光點(diǎn)，從小培養(yǎng)他一個(gè)技能或長處，讓他有突出的一個(gè)愛好或優(yōu)勢，到了初中階段，假如實(shí)在不想讀書，可以有其他途徑升學(xué)。
3、明白學(xué)習(xí)的重要性
通過在校學(xué)習(xí)，不僅能掌握系統(tǒng)的文化知識(shí)，還得學(xué)會(huì)遵規(guī)守紀(jì)，約束孩子的不良行為，學(xué)會(huì)與人和睦相處，讓孩子的情商和智商都得到訓(xùn)練，得到提升，這些都是以后能更好立足社會(huì)的根本。
孩子進(jìn)入高中，是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，很多家庭嚴(yán)陣以待，為高中孩子的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，然而，很多孩子進(jìn)入高中后，厭學(xué)、叛逆、沉迷手機(jī)，學(xué)習(xí)成績持續(xù)下滑，面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子樹立目標(biāo)，引導(dǎo)孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法。
高中孩子不愛學(xué)怎么辦
1、幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并找到正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法是影響孩子學(xué)習(xí)成績的兩大重要因素，沒有正確的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的學(xué)習(xí)效果可能就不明顯，進(jìn)而會(huì)打擊他的自信心，對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。
2、讓孩子享受學(xué)習(xí)的成就感。當(dāng)孩子不斷失敗，無法成功的時(shí)候，他就會(huì)喪失繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。家長這時(shí)候就需要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子有成就感，體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的樂趣。
3、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。孩子的自我鼓勵(lì)可以幫助他時(shí)刻充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而家長需要做的就是引導(dǎo)孩子。把握一切適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，暗示孩子他是最棒的，告訴他只要他動(dòng)手去做，他可以做得比任何一個(gè)人都好。
4、培養(yǎng)積極的心態(tài)，增強(qiáng)面對(duì)挫折的能力。一個(gè)擁有積極心態(tài)的人，必定對(duì)生活充滿信心，對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)良好的態(tài)度。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，肯定會(huì)遇到困難和挫折，增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)挫折和困難的能力，讓他們在挫折和困難面對(duì)始終保持一顆積極的心態(tài)，這也將有利于他們對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。