高中階段是升學(xué)的關(guān)鍵時期，必須要保證不能偏科，但是有部分的孩子，不愛學(xué)習(xí)英語，導(dǎo)致英語成績差。那么，高中孩子不愛學(xué)英語怎么辦？
高中孩子不愛學(xué)英語怎么辦
1.明確孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)
學(xué)習(xí)動機(jī)是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動因，它直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)結(jié)果。有些同學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)不明，把孩子內(nèi)心想學(xué)習(xí)的欲望給調(diào)動起來。把家長逼著學(xué)，老師壓著學(xué)，自己苦著學(xué)變成自己愿意學(xué)，樂著學(xué)。心中有了明確的學(xué)習(xí)動機(jī)，不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成家長的事，老師的事，而把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事，那一切問題就迎刃而解了。
2.讓孩子嘗到成功的喜悅
及時表揚的表揚孩子，要讓成功變成懸在孩子頭上的“蘋果”，假如這個“蘋果”就在嘴邊，不需要努力就能咬到，太容易獲得，對孩子的成長不利；假如高高在上，怎么跳都夠不著，看不到成功的希望，孩子會散失信心，那對孩子的成長也不利；把“蘋果”懸在他跳一跳才能夠得著的位置，讓孩子有希望嘗到“蘋果”甜甜的滋味。同時也讓孩子明白一個道理：要想獲得自已想要的東西就必須努力。
3.讓孩子自己覺得我也行
平時教學(xué)時要適當(dāng)降低門檻，多問他們一些簡單的問題，讓他們一步步建立自信。明知山有虎，偏向虎山行。你越是恐懼自卑，不敢在眾人面前說話，我越要你說，還要說英語。只有這樣，才會改變孩子學(xué)習(xí)英語的態(tài)度。
高中孩子不愛學(xué)英語的原因
1. 教師素質(zhì)的原因
教師工資、工作條件、師生長期不和，人際關(guān)系等原因?qū)е陆處熉殬I(yè)疲勞，使部分教師不求上進(jìn)，業(yè)務(wù)水平停滯以前，教學(xué)方式是常規(guī)的，課堂教學(xué)效果不佳直接影響到學(xué)生聽課的積極性。長此以往，學(xué)生難免會失去學(xué)習(xí)英語的信心，厭學(xué)情緒會越來越嚴(yán)重。
2.學(xué)生英語基礎(chǔ)差的原因
部分學(xué)生初中英語學(xué)習(xí)不好，英語基礎(chǔ)差。進(jìn)入高中后，雖然主觀上想學(xué)好英語，但基礎(chǔ)薄弱導(dǎo)致他們學(xué)好英語學(xué)習(xí)困難極大地動搖了他們學(xué)習(xí)英語的決心，使他們不愿學(xué)習(xí)英語；讓學(xué)生產(chǎn)生了厭倦。主要表現(xiàn)是：課前從不預(yù)習(xí)；班級不認(rèn)真聽：課后不復(fù)習(xí)；無法完成老師布置的作業(yè)。
3.師生關(guān)系不和諧的原因
教學(xué)實踐體現(xiàn)教師對學(xué)生的態(tài)度，情感交流的方式和程度極大地影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和自信心的培養(yǎng)。如果師生之間缺乏溝通，教師不能尊重學(xué)生的個體，要求學(xué)生，不重視教學(xué)教育方式，學(xué)生會遠(yuǎn)離老師，難免會造成師生關(guān)系緊張，然后學(xué)生不會對老師教的科目感興趣，久而久之也會產(chǎn)生厭倦感。
高中孩子不愛學(xué)英語怎么辦，家長要正確的引導(dǎo)孩子，適當(dāng)?shù)募詈⒆?，幫助孩子制定切實可行的目?biāo)，當(dāng)孩子一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn)直至達(dá)成目標(biāo)，你會發(fā)現(xiàn)，孩子對待英語的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化。