叛逆期是孩子都會(huì)有的過(guò)程，同時(shí)也是孩子思維成長(zhǎng)快速的階段。叛逆期的孩子反叛意識(shí)增長(zhǎng)，對(duì)規(guī)則提出質(zhì)疑，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，且喜歡跟家長(zhǎng)對(duì)著干，這都是孩子獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)。對(duì)于進(jìn)入叛逆期階段的孩子，家長(zhǎng)要避免硬碰硬教訓(xùn)孩子，而是要多一點(diǎn)理解，心平氣和的引導(dǎo)孩子。

十四歲孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么做

1、學(xué)會(huì)和孩子溝通：很多家長(zhǎng)心態(tài)不好，只關(guān)注自己的感受，不在乎孩子的感受，孩子自然也不愛(ài)與父母溝通，所以解決孩子的問(wèn)題之前，要先取得與孩子的良好溝通，具體方法推薦家長(zhǎng)多看看與孩子溝通的書(shū)籍。

2、不要嘮叨：對(duì)于孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)不要嘮叨，只講到重點(diǎn)就行，孩子愿意聽(tīng)就聽(tīng)，不愿意聽(tīng)就讓孩子自己承擔(dān)結(jié)果。

3、溝通注重平等：在與孩子的交流中，不要采用命令式的口吻去對(duì)待孩子，要尊重孩子，把孩子當(dāng)做朋友，能夠采取孩子的意見(jiàn)，不要認(rèn)為孩子年齡小，就直接忽視。

4、保持良好的家庭氛圍：家庭氛圍的好壞對(duì)叛逆期的孩子影響很大，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要注意保持良好的家庭氛圍。

孩子越來(lái)越大，也越來(lái)越難管教，有的父母會(huì)直接對(duì)孩子大打出手，這種做法是完全錯(cuò)誤的。那么，孩子十四歲叛逆期家長(zhǎng)該怎么做？

孩子十四歲叛逆期家長(zhǎng)該怎么做

1、平等的和孩子交流溝通

父母在和孩子交流一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，不能完全依靠自己的判斷去規(guī)定孩子要做什么，而是和孩子平等的進(jìn)行交流溝通，意識(shí)到孩子本身內(nèi)心的想法。如果一股腦的替孩子做決定，只會(huì)讓孩子更加厭煩，那么親子間的矛盾也會(huì)越來(lái)越惡化。

2、認(rèn)識(shí)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)

我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子身上所存在的特點(diǎn)，并且進(jìn)行一定的培養(yǎng)，而不是把孩子較為弱勢(shì)的一面去和其他人較為優(yōu)勢(shì)的一面相比，這只會(huì)讓孩子更加不自信。所以，認(rèn)識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn)，避免過(guò)度攀比是非常重要的。

教育叛逆期的孩子，家長(zhǎng)一定要講究方法和藝術(shù)，只有家長(zhǎng)及時(shí)反思，不斷學(xué)習(xí)，才能幫助孩子盡快的走出叛逆期。

面對(duì)孩子的叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

第一招，認(rèn)可孩子的觀點(diǎn)，安撫情緒。明智的父母知道在孩子情緒激動(dòng)時(shí)父母怎么說(shuō)也沒(méi)用，所以會(huì)先認(rèn)可孩子的觀點(diǎn)，接納孩子的情緒。這樣一來(lái)，就把與孩子的對(duì)立局面轉(zhuǎn)化為站在孩子的角度思考問(wèn)題，更容易被孩子接受。

第二招，在接納和認(rèn)可孩子的基礎(chǔ)上，再循序漸進(jìn)地勸說(shuō)和引導(dǎo)孩子，這會(huì)使孩子更樂(lè)于接受你的意見(jiàn)。在和孩子溝通的時(shí)候，一定要講究方式方法，不要過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴。

第三招，提供建議，讓孩子自己選擇。當(dāng)我們過(guò)完以上兩招，此時(shí)孩子的情緒已經(jīng)穩(wěn)定很多，他們已經(jīng)愿意和我們進(jìn)行下一步的溝通，這時(shí)我們把選項(xiàng)方案拋出，讓他們自行選擇。因?yàn)檫@樣子的可以讓他們覺(jué)得受到了尊重，也只有是自己選擇的，他們才更容易接受并把它做好。

為什么孩子會(huì)有叛逆期

面對(duì)中學(xué)孩子的叛逆行為，不少家長(zhǎng)總是會(huì)感到十分的頭疼，大多數(shù)的時(shí)候，親子之間常常弄得兩敗俱傷，那此時(shí)到底應(yīng)該如何處理呢？

中學(xué)孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么做

首先、我們需要理解叛逆期是正常的生理和心理現(xiàn)象。在這個(gè)階段，孩子們正在探索自我，尋找自己的身份和價(jià)值觀。他們可能會(huì)對(duì)父母的教誨產(chǎn)生懷疑，甚至反感。這是他們成長(zhǎng)的一部分，我們需要給予理解和支持。

其次、我們需要保持良好的溝通。盡管孩子們可能會(huì)表現(xiàn)出冷漠或者敵意，但他們內(nèi)心深處仍然渴望被理解和接納。我們應(yīng)該盡量多花時(shí)間和孩子交流，傾聽(tīng)他們的想法和感受，尊重他們的選擇。同時(shí)，我們也需要向孩子解釋我們的擔(dān)憂(yōu)和期望，讓他們明白我們的出發(fā)點(diǎn)是出于對(duì)他們的愛(ài)護(hù)。 

再次、我們需要設(shè)定合理的界限。雖然我們要尊重孩子的個(gè)性和選擇，但是我們也需要設(shè)定一些基本的規(guī)則和界限，比如說(shuō)晚上十點(diǎn)后不能使用電子設(shè)備，周末需要完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)等。這些規(guī)則不僅有助于孩子的學(xué)習(xí)和生活規(guī)律的建立，也是對(duì)他們責(zé)任感的培養(yǎng)。

最后、我們還需要給予孩子足夠的自由空間。雖然我們要對(duì)孩子的行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和管理，但是過(guò)度的干預(yù)可能會(huì)導(dǎo)致孩子的反感和逆反心理。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，自主決策，讓他們有機(jī)會(huì)去嘗試和犯錯(cuò)，從而學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任和解決問(wèn)題的能力。

不少家長(zhǎng)在面對(duì)叛逆期的孩子時(shí)，總是會(huì)感到十分的手足無(wú)措，但其實(shí)這些都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的階段，家長(zhǎng)們要及時(shí)改變教育方式，才能幫助孩子順利的走出叛逆期。

11孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么做

1、及時(shí)改變教育方式。孩子有叛逆心理很正常，要經(jīng)常與孩子溝通，打罵不能解決問(wèn)題，只會(huì)加重孩子的叛逆心理。家長(zhǎng)應(yīng)該站在孩子的角度去思考問(wèn)題，不管遇到什么事情，應(yīng)該平等交談，減少父母與孩子之間的隔閡。

2、營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。關(guān)注孩子的情緒，溫馨、寬松的家庭氛圍能有效幫助孩子緩解壓力。其次，讓孩子盡情傾訴，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子情緒反常時(shí)，父母要找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和孩子談心并引導(dǎo)孩子。

3、切忌啰嗦。家長(zhǎng)啰嗦最讓叛逆期孩子最受不了，這是一種種令人反感的行為，并不是正確的教育方式。有時(shí)候，家長(zhǎng)這種苦口婆心的方式，反而會(huì)使孩子的叛逆變得更加嚴(yán)重，因此，跟孩子進(jìn)行溝通教育時(shí)，不要太過(guò)于啰嗦。

4、多鼓勵(lì)孩子，留心孩子的每一次改變。每個(gè)孩子都有自尊心，尤其叛逆的孩子自尊心更強(qiáng)。做什么或?qū)W什么，總想做到最好，總想得到父母的認(rèn)可。作為父母我們不能一直打壓式，總是與別人家孩子相比較，留心孩子的每一小點(diǎn)改變和成長(zhǎng)，并給予肯定，讓他們感受到我們的關(guān)心。

初中的孩子正值青春期，這個(gè)時(shí)期的他們出現(xiàn)一些叛逆的行為也實(shí)屬正常，家長(zhǎng)不用過(guò)于驚慌失措，對(duì)孩子采取一些不當(dāng)?shù)慕逃绞?，只要把孩子看作朋友一樣相處，就能慢慢走進(jìn)他們的內(nèi)心。

孩子中學(xué)叛逆期家長(zhǎng)怎么做

1、了解孩子的交友情況。孩子到了初中，進(jìn)入叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是孩子結(jié)交一些壞朋友。所以說(shuō)家長(zhǎng)對(duì)于孩子的朋友，應(yīng)該作一些了解，避免和一些壞孩子一起玩兒，將孩子帶壞。

而且也應(yīng)該關(guān)注孩子和異性之間的交往，因?yàn)槌踔泻⒆右呀?jīng)進(jìn)入到了青春期，愛(ài)情的萌芽已經(jīng)出現(xiàn)，如若出現(xiàn)早戀，很可能會(huì)影響到學(xué)習(xí)。

2、多站在孩子的角度思考。孩子上小學(xué)時(shí)還非常單純，什么事也愿意和家里人分享，但等到上了初中之后，孩子就會(huì)慢慢擁有自己的小秘密，有些事情可能就會(huì)瞞著家長(zhǎng)。

所以這種情況下家長(zhǎng)一定要充分理解，不要過(guò)分強(qiáng)迫孩子，平時(shí)多注意和孩子溝通，多從孩子的角度思考，多理解和尊重孩子，孩子也會(huì)理解你的苦心。

11歲的孩子已經(jīng)步入了青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的他們正往成人的方向過(guò)渡，但他們的生理和心理還處于發(fā)育期，所以常常會(huì)做出一些反抗父母的行為，對(duì)此，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)理解孩子，幫助孩子順利度過(guò)這一時(shí)期。

孩子11歲叛逆期家長(zhǎng)怎么做

1、選對(duì)溝通時(shí)間。在跟11歲叛逆期孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)一定要要選對(duì)時(shí)間，大家在一起聊天，氛圍比較好的時(shí)候再跟孩子溝通。

2、和孩子做朋友。11歲孩子進(jìn)入叛逆期，已開(kāi)始有自己的想法和看法了，如果這時(shí)家長(zhǎng)還像小時(shí)候一樣采取打罵，威脅的教育方式就不行，我們得改變位置和態(tài)度，和孩子做朋友，多和孩子談心了解他的想法和需求。

3、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。處在青春期的孩子有了對(duì)事物的自我辨知能力，做父母的如果沒(méi)有注意到孩子的變化，而是一味地像以往一樣，牽著孩子按自己設(shè)計(jì)的路線(xiàn)走，自然就會(huì)引起孩子不滿(mǎn)，有意跟家長(zhǎng)對(duì)著干。要與孩子融洽相處，父母就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

4、多給予鼓勵(lì)。孩子或多或少都有自尊心，而叛逆的孩子自尊心更強(qiáng)，做什么或?qū)W什么，總想做的最好，總想得到父母的認(rèn)可，如果孩子有點(diǎn)小小的成績(jī)時(shí)就給予鼓勵(lì)，那么孩子就感覺(jué)自己有價(jià)值，感覺(jué)得到了別人的關(guān)注，他就會(huì)更加努力做好每一件事。