小學(xué)生喜歡玩手機(jī)可采取的處理方式：1、家長(zhǎng)要合理控制孩子玩手機(jī)，減少孩子玩手機(jī)的頻率和時(shí)間；2、家長(zhǎng)要多陪伴孩子，給予孩子足夠的安全感；3、父母以身作則，給孩子做好榜樣。

小學(xué)生喜歡玩手機(jī)應(yīng)該怎么處理

1、合理控制孩子玩手機(jī)

家長(zhǎng)可以逐漸減少孩子玩手機(jī)的頻率和時(shí)間，使得孩子過(guò)于放縱的行為得到限制。父母有意識(shí)地幫助孩子設(shè)定規(guī)定，引導(dǎo)孩子去遵守。適當(dāng)?shù)淖尯⒆恿私馐謾C(jī)上的內(nèi)容，可以使孩子接受部分學(xué)習(xí)的同時(shí)也降低了對(duì)手機(jī)的預(yù)期。

2、多陪伴孩子

所有的孩子渴望父母的陪伴與關(guān)愛(ài)，手機(jī)的誘惑無(wú)法抵過(guò)親情的溫暖，所以無(wú)論父母平日工作究竟多么繁忙，都應(yīng)抽出時(shí)間陪陪自己的孩子，孩子永遠(yuǎn)都渴望得到父母的關(guān)心和陪伴，在閑暇時(shí)間可以與自己的孩子一起做游戲，指導(dǎo)孩子并和孩子一起做作業(yè)，在假期帶孩子外出郊游野餐等等。

現(xiàn)如今，手機(jī)已經(jīng)成為了我們生活當(dāng)中的必需品，它雖然能給我們的生活帶來(lái)娛樂(lè)和快捷，但同時(shí)也給父母帶來(lái)一些煩惱，比如孩子天天沉迷其中無(wú)法自拔，導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差。

小學(xué)生天天玩手機(jī)該怎么辦

1、對(duì)孩子玩手機(jī)要理解和尊重。現(xiàn)在手機(jī)就人們的一件器官一樣不能缺少，沒(méi)有不愛(ài)玩手機(jī)的孩子，孩子在學(xué)習(xí)之余也需要放松，而孩子放松的方式又很單一，玩手機(jī)成為他們放松的重要方式。

當(dāng)孩子在玩手機(jī)時(shí)，不能簡(jiǎn)單地批評(píng)，而要理解孩子，他只是感覺(jué)到無(wú)聊才這么做，我們要了解孩子在玩什么，為什么玩那些東西，父母可對(duì)他們玩的東西表現(xiàn)出興趣，讓孩子講一講他們玩的內(nèi)容的好處與壞處，孩子被理解了，父母說(shuō)話(huà)才會(huì)聽(tīng)。

2、多陪伴孩子。有相當(dāng)一部分孩子之所以會(huì)沉迷手機(jī)，是因?yàn)樘^(guò)孤獨(dú)、寂寞。獨(dú)生子女缺乏玩伴，平常家長(zhǎng)又忽視對(duì)他的關(guān)愛(ài)和陪伴，他才選擇用手機(jī)來(lái)打發(fā)時(shí)間。

為了避免這種情況，家長(zhǎng)要多抽時(shí)間陪伴孩子，和孩子一起玩玩親子游戲、多聊天溝通，明白孩子的需求，關(guān)注孩子的情緒變化。

隨著智能手機(jī)的普及，很多孩子小學(xué)就已經(jīng)可以熟練的操作手機(jī)了，但孩子年齡還小，不具有明辨是非的能力，無(wú)法拒絕手機(jī)帶來(lái)的誘惑。家長(zhǎng)對(duì)孩子即便限制手機(jī)使用次數(shù)，孩子可能會(huì)出現(xiàn)偷偷玩的現(xiàn)象，家長(zhǎng)一定要引起重視。

小學(xué)生偷偷玩手機(jī)怎么辦

1、限制孩子玩手機(jī)時(shí)間。當(dāng)下的情況下，如果想讓孩子完全不碰手機(jī)也是不可能的。如果家長(zhǎng)強(qiáng)行阻止孩子不能玩手機(jī)，只會(huì)激起孩子的叛逆心理。我們可以控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間、要求等等諸多情況。限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間和用途。

2、培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好。完全戒掉孩子沉迷手機(jī)的壞習(xí)慣，不要急于求成?？梢韵纫?guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間，正如上面所說(shuō)對(duì)孩子玩手機(jī)時(shí)間和用途進(jìn)行限制。然后嘗試安排一些如：書(shū)法、運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)等等興趣班。讓孩子的生活豐富起來(lái)。

3、讓孩子了解晚上玩手機(jī)的危害。孩子每天學(xué)習(xí)壓力大，如果晚上偷偷玩手機(jī)，那必然要等到很晚才能睡覺(jué)，十分影響第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神狀態(tài)。再有在晚上玩手機(jī)對(duì)眼睛的傷害極大。

4、接納并描述孩子的感受，但同時(shí)要明確自己的態(tài)度。我們可以告訴孩子，我很能理解你想玩手機(jī)的這種心情，我也不反對(duì)你玩手機(jī)，但是在我們約定時(shí)間以外，你偷偷的背著我玩手機(jī)，這是不可以的。

小學(xué)生玩手機(jī)上癮可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要耐心勸導(dǎo)孩子，不要強(qiáng)行沒(méi)收孩子的手機(jī)；2、父母要以身作則，給孩子做好榜樣，在孩子面前盡量不玩手機(jī)；3、請(qǐng)求孩子同學(xué)和孩子多交流，多出去活動(dòng)，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子逐漸拜托對(duì)手機(jī)的依賴(lài)；4、讓孩子深刻了解手機(jī)游戲的套路，提升孩子的自身覺(jué)悟。

小學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

1、耐心勸導(dǎo)孩子

隨著智能手機(jī)的普及，我們的生活也是更加的便利，但是手機(jī)的發(fā)展對(duì)許多孩子來(lái)說(shuō)卻是不可自拔的萬(wàn)丈深淵。小孩子因?yàn)槟挲g小，心理發(fā)育還不完全，所以還不具有明辨是非的能力，無(wú)法拒絕手機(jī)帶來(lái)的誘惑，每每有母親抱怨孩子在家中沉迷手機(jī)，并且在手機(jī)游戲中投入大量的金錢(qián)時(shí)，令每個(gè)傾聽(tīng)的人都感到惋惜。作為父母要對(duì)孩子進(jìn)行耐心的勸說(shuō)與教導(dǎo)。

2、父母要以身作則

父母不僅是孩子最親最?lèi)?ài)的人，更是孩子成長(zhǎng)的第一任老師，科學(xué)研究表明，孩子會(huì)無(wú)意識(shí)的模仿成年人的行為，因此孩子模仿學(xué)習(xí)的第一個(gè)目標(biāo)也是自己的父親母親，那么孩子沉迷手機(jī)，也許是因?yàn)楦改笗?huì)因?yàn)楣ぷ髟蚨薪?jīng)常使用手機(jī)的習(xí)慣，或者是在家中休息時(shí)有看手機(jī)的習(xí)慣，但是孩子并不會(huì)去分辨這些行為的對(duì)錯(cuò)。

六年級(jí)正是孩子小升初銜接的時(shí)候，此時(shí)孩子如果喜歡玩手機(jī)會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降、厭學(xué)、逃避責(zé)任等現(xiàn)象，但家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

六年級(jí)學(xué)生喜歡玩手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)以身作則，不要當(dāng)著孩子的面玩游戲。家長(zhǎng)要以身作則，不管多么喜歡玩游戲，只要孩子在身邊，都不能玩。所謂近朱者赤近墨者黑，我們自己淪為手機(jī)的奴隸也就罷了，可別影響孩子。孩子調(diào)皮時(shí)，更不要把玩手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)。

2、限制孩子玩手機(jī)的項(xiàng)目。六年級(jí)的孩子，家長(zhǎng)如果直接強(qiáng)制措施很容易激起孩子叛逆行為，有些手機(jī)項(xiàng)目可以玩，比如益智游戲。但是有些項(xiàng)目不能選，比如那些五花八門(mén)的短視頻或成人游戲，因?yàn)楹⒆幽挲g還小，尚不能自行判斷是非對(duì)錯(cuò)，如果經(jīng)?？床唤】档膬?nèi)容，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的三觀(guān)樹(shù)立。

當(dāng)然，家長(zhǎng)在給孩子們玩手機(jī)的同時(shí)，也要幫助孩子養(yǎng)成規(guī)范使用手機(jī)的習(xí)慣。例如：玩手機(jī)后，要在窗口站立看遠(yuǎn)方5-10分鐘；或者到戶(hù)外運(yùn)動(dòng)1-2個(gè)小時(shí)。

3、多陪伴孩子。很多時(shí)候，孩子之所以拿著手機(jī)不放，都是跟著父母學(xué)會(huì)的，因此不妨先反思一下自己。如今社會(huì)壓力大，父母忙于賺錢(qián)很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機(jī)看視頻、玩游戲，忽視了孩子。對(duì)此一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子，這樣孩子會(huì)主動(dòng)放下手機(jī)，與父母拉近距離。

現(xiàn)在的孩子都不喜歡學(xué)習(xí)，就想天天玩，作為家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)把握孩子的心理。孩子畢竟還小，可以讓他在玩的過(guò)程中學(xué)，激發(fā)孩子的興趣，這樣才能從根本上解決問(wèn)題。

小學(xué)生不喜歡讀書(shū)怎么辦

1、善于啟發(fā)引導(dǎo)。俗話(huà)說(shuō)，興趣是最好的老師。平時(shí)多與孩子溝通交流，關(guān)注孩子身心的健康發(fā)展，切實(shí)了解孩子在學(xué)習(xí)上欠缺的點(diǎn)。換位思考，從孩子的角度理解學(xué)習(xí)的難度和對(duì)問(wèn)題的看法。

2、理解孩子。小學(xué)正是孩子成長(zhǎng)的階段小孩本來(lái)就貪玩，父母對(duì)待孩子要多點(diǎn)寬容，慢慢引導(dǎo)。鼓勵(lì)孩子、多鼓勵(lì)孩子不要在孩子面前說(shuō)他不如別人，以免傷了孩子的自尊心。在玩耍中教育孩子、可以在孩子玩耍時(shí)給他講道理讓他不那么抗拒。

3、孩子都是在贊揚(yáng)或鼓勵(lì)聲中成長(zhǎng)的?？偸桥u(píng)，會(huì)使孩子失去自信，仿佛自己哪都不如人，往往更害怕學(xué)習(xí)了。就像沒(méi)有人沒(méi)有缺點(diǎn)一樣，孩子總是有優(yōu)點(diǎn)的。發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，即時(shí)表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)，無(wú)論是精神的，還是物質(zhì)的，都比批評(píng)的效果好十倍、百倍。

4、使孩子嘗到成功的滋味。很多孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)多半因?yàn)閷W(xué)習(xí)總是失敗，成績(jī)總是不如人，因此要從孩子的實(shí)際出發(fā)，恰當(dāng)?shù)臑楹⒆釉O(shè)定目標(biāo)并給予有效的幫助，這樣孩子通過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)努力達(dá)到自己目標(biāo)獲得成功的滋味，接著就會(huì)激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使他不斷進(jìn)步。

如今的孩子越來(lái)越早熟，很多孩子過(guò)早的談起了練習(xí)，家長(zhǎng)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)孩子戀愛(ài)時(shí)，一定要合理的引導(dǎo)。那么，小學(xué)生早戀了怎么處理？

小學(xué)生早戀了怎么處理

1.判斷孩子是否真的早戀

很多家長(zhǎng)容易把孩子和異性的正常接觸當(dāng)成孩子早戀。如果父母錯(cuò)怪孩子，因而對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)教育，這很可能激起孩子的逆反心理，導(dǎo)致孩子真的發(fā)生早戀。

2.小學(xué)生早戀大多是“模仿”而非愛(ài)情，家長(zhǎng)可以冷靜一下

如今，無(wú)論是電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播、書(shū)籍、社會(huì)，甚至漫畫(huà)，都充斥著關(guān)于愛(ài)情的話(huà)題。孩子看得多了，自然會(huì)想“模仿”劇情，但他們只是模仿，不明白什么是真正的“愛(ài)”。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不要急著去處理，還不如試試?yán)涮幚淼姆绞?。不要?duì)孩子直言不諱說(shuō)，但可以通過(guò)影射的方法來(lái)引導(dǎo)孩子的教育，讓孩子意識(shí)到自己的做法是錯(cuò)誤的，自己慢慢放棄。