孩子在進(jìn)入青春期后，這個(gè)階段的孩子往往變得比較叛逆，是很讓人費(fèi)心的，盡管老師和家長(zhǎng)往往操碎了心，但是也沒(méi)起什么好的效果，那么孩子不學(xué)好怎么才能把他挽救好呢？

孩子不學(xué)好怎么才能把他挽救好

1、初中的學(xué)生正是處于叛逆期，這是一種普遍的現(xiàn)象。這時(shí)候應(yīng)該是家長(zhǎng)與老師一起努力，共同幫助孩子走過(guò)這段特殊的時(shí)期。而溝通往往是最有效的方法，不過(guò)在溝通時(shí)，需要講究一些技巧。

2、對(duì)于叛逆期的孩子，在進(jìn)行溝通的時(shí)候要采取平等民主的溝通方式。這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了獨(dú)立思想，所以他們往往不希望按照老師和家長(zhǎng)要求的那樣去做，特別是對(duì)一些絕對(duì)性的要求以及指令，會(huì)出現(xiàn)非常反感的表現(xiàn)。所以，這時(shí)候老師和家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的想法，即使是這些想法有些不切實(shí)際，也不要輕易否定，而是應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣想，了解了孩子的所思所向后，才能夠有效的溝通。

3、這個(gè)階段的孩子都是敏感的，所以要孩子一些自由的空間，不要再把他們當(dāng)成嬰幼兒了。這時(shí)候孩子會(huì)感到被尊重，所以老師和家長(zhǎng)的一些要求也能夠聽(tīng)得進(jìn)去了。

孩子不學(xué)好怎么辦

叛逆期是孩子自然成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)時(shí)期，這個(gè)時(shí)期叛逆是孩子的主旋律。叛逆行為是孩子心理發(fā)展的正常表現(xiàn)，處于叛逆期的孩子常出現(xiàn)不愛(ài)學(xué)習(xí)，不學(xué)好的只學(xué)壞的行為。此時(shí)，需要家長(zhǎng)耐心引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子的過(guò)程中不要心急，避免產(chǎn)生副作用。

孩子叛逆不學(xué)好怎么辦

1、一定要多一些鼓勵(lì)和尊重，鼓勵(lì)孩子善于表達(dá)自己的內(nèi)心想法，積極的和父母進(jìn)行溝通和交流，不能夠?qū)⒆约旱呢?fù)面情緒壓抑在心底里，或者大聲叫喚、大生爭(zhēng)吵。

如果是因?yàn)樘貏e著急說(shuō)出來(lái)傷人的話語(yǔ)，有可能會(huì)讓父母特別傷心。只有孩子意識(shí)到交流的重要性，積極的表達(dá)，才能夠緩解親子之間的關(guān)系緊張問(wèn)題，而且因?yàn)橛H子關(guān)系緊張而學(xué)習(xí)上讓自己變的厭學(xué)也會(huì)有所好轉(zhuǎn)。

2、一定要使用多種方法讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，比如帶孩子去參加展覽，或者帶孩子看博物館、動(dòng)物園，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)孩子有更多的探索的欲望。

3、也應(yīng)該帶孩子多做運(yùn)動(dòng)，比如陪伴孩子打羽毛球，或者陪伴孩子一起游泳。這些方法都能夠讓孩子勞逸結(jié)合，恢復(fù)精力，而且有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。

孩子叛逆，不愛(ài)學(xué)習(xí)，這是很多家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。面對(duì)孩子的這種行為，不知道應(yīng)該如何引導(dǎo)，如果家長(zhǎng)要想做一個(gè)成功的父母，那就需要不斷地充實(shí)新知識(shí)。

孩子不學(xué)不聽(tīng)話叛逆怎么辦

1、家長(zhǎng)是孩子的榜樣，要以身作則，展示積極向上的生活態(tài)度。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)、工作和生活都充滿(mǎn)熱情時(shí)，孩子會(huì)受到潛移默化的影響，也會(huì)更愿意投入到學(xué)習(xí)中去。

2、家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)設(shè)定期望值，不能過(guò)高也不能過(guò)低。適度的期望值可以激發(fā)孩子的潛能，而過(guò)高或過(guò)低的期望值都可能讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

3、家長(zhǎng)要給孩子充分的關(guān)愛(ài)和關(guān)注，讓孩子感受到家庭的溫暖。定期與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解孩子的想法和需求，引導(dǎo)他們正確地看待學(xué)習(xí)和人生。

4、解決孩子叛逆和不愛(ài)學(xué)習(xí)的問(wèn)題需要家長(zhǎng)們用心去引導(dǎo)。只有真正關(guān)心孩子，站在孩子的角度去思考問(wèn)題，才能找到最合適的方法來(lái)幫助孩子走出困境，重新找回學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

16歲的女孩子已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，不少家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越難以管教了，甚至孩子是什么不好學(xué)什么，例如：和父母對(duì)著干、夜不歸宿，不學(xué)習(xí)等等，這些行為讓家長(zhǎng)們感到失望，更無(wú)可奈何，到底應(yīng)該如何改變孩子的行為呢？一起來(lái)看下吧。

16歲女孩不學(xué)好怎么辦

1、對(duì)孩子有個(gè)好的態(tài)度。大多數(shù)情況下，孩子不學(xué)好、叛逆、故意與父母對(duì)著干，都是為了引起父母的注意，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要有一個(gè)好的態(tài)度，不要總是給自己的孩子對(duì)著干，不要對(duì)孩子進(jìn)行強(qiáng)求；要觀察孩子的一舉一動(dòng)，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，家長(zhǎng)及時(shí)制止就可以。

2、跟孩子交流。隨著孩子的成長(zhǎng)，孩子開(kāi)始有了自己獨(dú)特的思想意識(shí)，她們也想獲得父母的肯定。如果父母跟孩子進(jìn)行溝通的話，就能夠促進(jìn)兩個(gè)人的關(guān)系，也能夠了解孩子的心里面到底在想什么。

孩子都是父母的心頭肉，沒(méi)有哪個(gè)父母不希望自己的孩子越來(lái)越好。對(duì)待孩子的教育千萬(wàn)不要用打罵，否則會(huì)讓孩子離你越來(lái)越遠(yuǎn)，有的孩子還會(huì)離家出走。

3、學(xué)會(huì)和孩子平等溝通做朋友。孩子有了獨(dú)立的意識(shí)，家長(zhǎng)不能再以長(zhǎng)輩的姿態(tài)和孩子相處，要學(xué)習(xí)會(huì)和孩子做朋友，切忌暴躁宜冷靜，孩子出現(xiàn)叛逆行為，成人一定會(huì)不滿(mǎn)，但是如果家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，家長(zhǎng)要看到孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的自尊心。

很多家長(zhǎng)都知道，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，一旦養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣孩子就能自主學(xué)習(xí)，不需要家長(zhǎng)過(guò)多的關(guān)注就能完成作業(yè)，非常的省心；但是現(xiàn)實(shí)情況中往往事與愿違。

孩子不盯著就不學(xué)怎么辦

1、先制定家規(guī)，讓孩子懂得遵守規(guī)則與紀(jì)律，為孩子建立起內(nèi)心秩序而打好基礎(chǔ)。

正所謂沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓。老話傳了幾千年，傳到了今天竟然被家長(zhǎng)忽略，你說(shuō)可惜不可惜？一個(gè)五年級(jí)孩子還不知道自己獨(dú)立寫(xiě)作業(yè)，非要家長(zhǎng)盯著寫(xiě)，說(shuō)明孩子壓根就不懂得自己管理課外作業(yè)。

那么從現(xiàn)在開(kāi)始，家長(zhǎng)必須要結(jié)合你的家庭生活實(shí)際，分門(mén)別類(lèi)給孩子定家規(guī)，當(dāng)然家規(guī)可不是單獨(dú)給孩子定的喲，是全家人都要遵守的家規(guī)。家規(guī)制定需要家長(zhǎng)自己下點(diǎn)功夫，上網(wǎng)查找資料收集信息，再夫妻提前商量好內(nèi)容，最后通過(guò)召開(kāi)家庭會(huì)議的形式確定下來(lái)。

2、制作家庭生活作息時(shí)間表，規(guī)范全家人的日常作息，確保每個(gè)人都知道什么時(shí)間段該做什么事。

高中孩子不上學(xué)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要多和孩子交流，及時(shí)幫助孩子解決問(wèn)題；2、做孩子的好朋友，嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心；3、給孩子塑造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力；4、不要盲目拿孩子攀比，更不要打擊孩子的自信心。

高中孩子不上學(xué)怎么辦如何挽救

1、多和孩子溝通交流

高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長(zhǎng)如果疏于與孩子溝通，會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問(wèn)題。家長(zhǎng)可以在孩子放學(xué)后問(wèn)問(wèn)孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問(wèn)問(wèn)孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢(xún)問(wèn)，告訴孩子碰到煩心事要給父母說(shuō)，父母會(huì)和他一起解決，共渡難關(guān)。

2、嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心

高中階段的孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，學(xué)生很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長(zhǎng)要做的是嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為無(wú)話不談的好朋友。家長(zhǎng)可以和孩子找到共同的愛(ài)好，比如和孩子一起打打籃球，和孩子聊聊好看的漫畫(huà)，在與孩子共同追求熱愛(ài)的事物時(shí)，是最容易打開(kāi)孩子心扉的時(shí)刻。家長(zhǎng)可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿?huì)有厭學(xué)心理，相信孩子也很樂(lè)意傾訴。

現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，尤其是孩子，在面對(duì)如今上網(wǎng)課的情況，很多孩子都有了屬于自己的手機(jī)，但是因?yàn)楹⒆拥淖钥啬芰Ρ容^差，往往會(huì)沉迷于手機(jī)無(wú)法自拔。那么，怎樣才能讓孩子不玩手機(jī)？

怎么才能讓孩子不玩手機(jī)

1、如果發(fā)現(xiàn)孩子的自制力實(shí)在堪憂，并且已經(jīng)影響到了正常學(xué)習(xí)，晚不睡，早不起，每天的狀態(tài)不好。那么可以和孩子溝通好，學(xué)習(xí)期間，讓孩子暫時(shí)把手機(jī)上令人分心的軟件刪掉，避免孩子控制不住自己。

2、家長(zhǎng)要起到帶頭作用，有時(shí)候要放下手機(jī)陪孩子一起玩，因?yàn)楹⒆訜o(wú)聊，沒(méi)有什么事情可以做，這時(shí)家長(zhǎng)可以帶孩子做一些對(duì)孩子成長(zhǎng)有益的事情，比如帶孩子運(yùn)動(dòng)，打羽毛球，帶孩子露營(yíng)，親近大自然。

3、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，通過(guò)新鮮事物轉(zhuǎn)移孩子的對(duì)手機(jī)的注意力，讓孩子把精力和時(shí)間投入到興趣愛(ài)好當(dāng)中去。

4、家長(zhǎng)可以劃分孩子接觸智能手機(jī)的時(shí)間段，每周一至周五不能讓孩子接觸智能手機(jī)，包括小長(zhǎng)假以及寒暑假也要按照這個(gè)時(shí)間段進(jìn)行。這樣做可以徹底斷了孩子每天都想要上網(wǎng)的念想，讓孩子把心思放在學(xué)習(xí)上