一年級(jí)孩子害怕老師不想上學(xué)可采取的辦法：1、家長要學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，不要讓自身的情緒影響到孩子；2、學(xué)會(huì)安撫孩子，不要把老師設(shè)為自己的對(duì)立面，要多站在老師的角度理解；3、耐心聆聽孩子的聲音，不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子；4、教會(huì)孩子尊重老師，引導(dǎo)孩子盡可能的了解老師的長處。

一年級(jí)孩子害怕老師不想上學(xué)怎么辦

1、學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒

孩子是父母的心頭肉，我們養(yǎng)育孩子不可能不會(huì)遇到困難，不會(huì)遇到挫折。整自己的憤怒情緒，讓自己情緒平和，不給孩子傳遞恐懼。學(xué)校就是一個(gè)小社會(huì)，很多老師都是傳統(tǒng)教育出來的。棍棒底下出孝子，過去的父母也會(huì)經(jīng)常打孩子，老師打罵孩子也是常事。都認(rèn)為這是在教育孩子。

所以不管發(fā)生任何事情，父母需要做的首先是平復(fù)自己的情緒，自己的情緒處理完，才能陪伴孩子處理事情。家長憤怒受傷情緒的傳遞，語言的發(fā)泄，失去理智的處理方法，帶著孩子去說理。這樣的做法不但不會(huì)對(duì)孩子有任何幫助，只會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生持續(xù)傷害。

2、不要把老師設(shè)為對(duì)立面

孩子在上幼兒園時(shí)候，接觸的老師大多數(shù)是年輕的小姑娘，本身就充滿陽光和笑容，看起來更容易讓孩子接受。但小學(xué)老師，有的就是成家后的媽媽，對(duì)于孩子的管教可能會(huì)稍微嚴(yán)厲一些，孩子無法適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長一定要引起重視。

一年級(jí)孩子怕老師不想上學(xué)怎么辦

1、了解孩子怕老師的原因。孩子害怕老師、不想上學(xué)的原因可能有很多，家長首先要了解孩子的想法和感受?？梢院秃⒆诱勑?，了解他們?cè)趯W(xué)校里的感受和遇到的問題。

同時(shí)，家長也可以聯(lián)系孩子的班主任或老師，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，找到導(dǎo)致孩子害怕老師、不想上學(xué)的原因。

2、改善師生關(guān)系。有些孩子害怕老師是因?yàn)榻處煹慕逃绞胶蜏贤ǚ绞讲划?dāng)。家長可以和教師溝通，共同探討如何改善教師與學(xué)生的關(guān)系。同時(shí)，家長也可以通過幫助孩子建立和老師的良好關(guān)系，提高孩子的參與感和歸屬感，讓孩子愿意去學(xué)校。

3、提高孩子學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)生厭學(xué)，主要原因是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣。興趣是最好的老師，要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，和老師及家長的引導(dǎo)是分開不的，平時(shí)應(yīng)多和孩子以一種平等的心態(tài)進(jìn)行溝通。

很多家長把孩子從幼兒園送入小學(xué)后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，就是孩子普遍害怕老師。其實(shí)，對(duì)于剛上一年級(jí)的小學(xué)生來說，由于習(xí)慣了幼兒園老師輕聲細(xì)語的教學(xué)態(tài)度，難免會(huì)在剛上小學(xué)的初級(jí)階段覺得不適應(yīng)，甚至產(chǎn)生害怕老師、懼怕上學(xué)的心理，家長一定要重視起來。

孩子上一年級(jí)害怕老師怎么辦

1、改變家庭教育方式和方法。嚴(yán)厲、苛刻的父母，讓孩子感到恐懼，也害怕自己的老師。因此，父母在親子關(guān)系和家庭教育中，要注意方法和藝術(shù)，多些平等和民主，多些溝通與交流，少些強(qiáng)勢和指責(zé)，更要避免體罰等行為。

2、正確對(duì)待老師，加強(qiáng)溝通交流。家長要引導(dǎo)孩子正確看待老師，正確對(duì)待老師的批評(píng)、懲罰和告狀，有則改之，無則加勉。有什么覺得不妥當(dāng)?shù)?，別在孩子面前表露出對(duì)老師的不滿，或批評(píng)指責(zé)老師。

那樣不但會(huì)降低老師在孩子心目中的權(quán)威，還會(huì)助長孩子對(duì)老師的抵觸心理，變得更加怨恨、疏遠(yuǎn)、懼怕老師。

3、培養(yǎng)孩子的交際能力。讓孩子不害怕老師，重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)好孩子的交際能力，讓孩子懂得如何接人待物、如何與他人打交道、如何適應(yīng)不同的人和環(huán)境。這個(gè)功夫在家長、在家里、在平時(shí)。

孩子在一年級(jí)就出現(xiàn)厭學(xué)情緒，可能是因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子還處在剛接觸正規(guī)教學(xué)知識(shí)的開端，孩子的玩性相對(duì)大一些，家長要查找孩子不喜歡讀書的原因，幫助孩子去糾正，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

小學(xué)一年級(jí)孩子不想上學(xué)怎么辦

首先，父母對(duì)子女學(xué)習(xí)狀態(tài)的估計(jì)要客觀，期望要合理。先了解孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理的原因，是否是因?yàn)楦改钙谕^高，脫離子女實(shí)際、超越子女水平的家長期望孩子在超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)中，就積蓄了對(duì)學(xué)習(xí)掌握知識(shí)技能厭恨，容易引起子女的抵觸情緒。

這種情況必須得到改變作為家長應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，合理地調(diào)整自己對(duì)子女的期望水平，這樣才有利于子女的成長。

其次，幫助孩子樹立信心，克服自卑心理。在學(xué)習(xí)上，氣可鼓而不可泄，家庭教育的技巧就在于如何創(chuàng)設(shè)成功機(jī)會(huì)，滿足孩子高層次需要，厭學(xué)者的顯著特點(diǎn)是喪失了信心，若家長適當(dāng)?shù)亟档蛯?duì)子女的學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子成功，體驗(yàn)到成功的喜悅，滿足他們尊重的需要。

信心、期待會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生積極的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)信心，克服自卑，糾正厭學(xué)情緒。

孩子害怕老師不想上學(xué)可采取的辦法：1、給孩子營造一個(gè)寬松的氛圍，引導(dǎo)孩子敞開心扉，說出心里的想法；2、家長要認(rèn)真傾聽孩子的聲音，必要時(shí)和老師認(rèn)真溝通一下；3、家長要給足孩子安全感，緩解孩子對(duì)老師的恐懼感；4、家長要及時(shí)查明原因，理解孩子，要讓孩子感受到家長是和他站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上的。

孩子害怕老師不想上學(xué)怎么辦

1、給孩子營造一個(gè)寬容的環(huán)境

孩子出現(xiàn)了這種情況，媽媽首先要冷靜，要反思自己的孩子為什么會(huì)害怕老師。這說明孩子膽小，孩子膽小往往是由于家長經(jīng)常嚇唬孩子造成的。為了讓孩子聽話，有的家長在孩子不聽話時(shí)就采取嚇唬的辦法來對(duì)付孩子。久而久之，有的孩子就變得非常膽小?，F(xiàn)在要坐下來，在家庭內(nèi)給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓孩子暢所欲言。談天說地的同時(shí)，抓住機(jī)會(huì)把話題引到老師身上，看看孩子究竟害怕老師什么。

2、認(rèn)真傾聽孩子的聲音

孩子說，怕老師打他，父母需要向其他同學(xué)或者家長，還有老師求證一下，孩子說的是事實(shí)嗎？如果是事實(shí)，老師是違規(guī)行為，應(yīng)該及時(shí)制止。父母有義務(wù)幫助孩子維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。如果不是，家長告訴孩子，只要按老師的要求去做，老師一定會(huì)喜歡他的。

一年級(jí)孩子剛從幼兒園步入小學(xué)，有些孩子還沒有完全適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，處于情緒化的階段，孩子往往對(duì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)不明確，很容易出現(xiàn)不想上學(xué)的情況。家長一定要及時(shí)疏導(dǎo)孩子厭學(xué)情緒，讓孩子重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。

一年級(jí)娃不想上學(xué)怎么辦

1、心平氣和，疏導(dǎo)孩子。家長要心平氣和地和孩子溝通，多談?wù)勑?，了解孩子不愿意上學(xué)的原因是什么。在溝通談心的時(shí)候，家長可以講一講從幼兒園到小學(xué)這是一個(gè)必然的成長過程。

家長可以對(duì)孩子講一講幼兒園和小學(xué)生活不同的快樂在哪兒；講一講到小學(xué)后會(huì)戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，會(huì)交往更多的好朋友，會(huì)學(xué)到更新鮮、奇妙、有趣的知識(shí)。

2、增加日常陪伴。每天由孩子最喜歡的人送他上下學(xué)，并在校門口多鼓勵(lì)孩子，讓他有一個(gè)學(xué)習(xí)的好心情。孩子放學(xué)回家后，陪伴孩子一起完成家庭作業(yè)，給孩子講勵(lì)志故事。

3、讓孩子體驗(yàn)成功與快樂。善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，比如字寫得工整、上課積極發(fā)言、愛勞動(dòng)、積極參加體育活動(dòng)、樂于幫助同學(xué)、文明用餐、早睡早起等，及時(shí)給予表揚(yáng)和肯定，幫助孩子樹立自信心和學(xué)習(xí)欲望。

一些孩子從幼兒園升入小學(xué)，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，告訴家長，不想上學(xué)了，家長對(duì)此很是煩惱。孩子脫離了幼兒園家庭式的環(huán)境，進(jìn)入一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的求學(xué)階段，小學(xué)一年級(jí)正是打好基礎(chǔ)和形成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，父母如何引導(dǎo)，幫助孩子重新愛上學(xué)習(xí)呢？

一年級(jí)學(xué)生說不想上學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，從孩子上小學(xué)開始，就必須按照學(xué)校規(guī)定的要求完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅可以讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的教學(xué)生活，還能提高自己的學(xué)習(xí)效率，從而獲得老師的夸獎(jiǎng)，提高孩子的自信心。

2、給孩子講有趣的校園故事，鼓勵(lì)孩子去交朋友，讓孩子覺得，學(xué)校里面除了可以學(xué)到知識(shí)，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。

3、在孩子面前不要說老師的壞話，相反要多說老師的好，很多一年級(jí)孩子不想去上學(xué)，就是因?yàn)閷?duì)老師有誤解和恐懼。記得以前就聽過有人這樣跟孩子說：你不聽話，到時(shí)候找老師收拾你！類似的話孩子聽多了，就會(huì)以為老師很可怕。

家長要告訴孩子，老師都是比較專業(yè)的，不僅知識(shí)淵博，對(duì)待學(xué)生也會(huì)很公平。孩子做得好，老師會(huì)表揚(yáng)，做得不好老師會(huì)批評(píng)，會(huì)引導(dǎo)他們，目的就是讓所有的孩子都越來越好。