1、家長(zhǎng)要控制自己過(guò)于焦慮的情緒。往往出現(xiàn)這種問(wèn)題，家長(zhǎng)都很焦慮和無(wú)奈，常常會(huì)出現(xiàn)一些指責(zé)、打罵等過(guò)激行為，不當(dāng)?shù)慕逃椒ǚ炊鴷?huì)將孩子推到更遠(yuǎn)。因此，不論是哪一種原因造成的厭學(xué)，能否得到父母的愛(ài)這一點(diǎn)是孩子最敏感的，要讓孩子感覺(jué)到家庭的溫暖。

2、父母以平等的身份，與孩子交流談心，讓孩子說(shuō)出心里的實(shí)話，打開(kāi)孩子的心結(jié)。如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，跟不上進(jìn)度，就得想辦法找老師補(bǔ)課。如學(xué)習(xí)方法不正確，就要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課堂太專(zhuān)注力、做好課堂筆記、課后總結(jié)復(fù)習(xí)等基本方法的訓(xùn)練，對(duì)貪玩的孩子自律能力、時(shí)間管理的訓(xùn)練至關(guān)重要。如果孩子是心理疾病，就需要找心理醫(yī)生給予介入治療。

3、及時(shí)和學(xué)校老師溝通，幫助孩子解壓，讓孩子重樹(shù)學(xué)習(xí)信心。大多數(shù)孩子其實(shí)也不是不想上學(xué)，只是感覺(jué)上學(xué)好有壓力，好痛苦，好不快樂(lè)。對(duì)孩子和老師或同學(xué)發(fā)生人際沖突的問(wèn)題，要及時(shí)和班主任、科任老師溝通，給予孩子關(guān)懷和照顧。若屬于孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)要弄清情況后配合進(jìn)行教育；如果是老師、或同學(xué)之間的沖突不能緩解的話，可以征求孩子的意見(jiàn)，轉(zhuǎn)學(xué)也不是可以的。

初高中是孩子厭學(xué)的高發(fā)期，尤其是初一階段，孩子才剛剛步入青春期，面對(duì)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生逃避心理，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)疏導(dǎo)，孩子就會(huì)越來(lái)越厭惡學(xué)校，甚至直接抗拒上學(xué)。

孩子初一不想上學(xué)怎么辦

1、控制好心情。家長(zhǎng)知道孩子厭學(xué)之后先不要著急打罵孩子，用言語(yǔ)去跟孩子進(jìn)行溝通，找出孩子的厭學(xué)原因，對(duì)癥下藥才是真正能處理問(wèn)題的方法。

言語(yǔ)上的溝通是比行為上的溝通作用要更好的，學(xué)會(huì)與孩子談?wù)勑模囍チ私馑麄冃那?，然后再進(jìn)行引導(dǎo)，千萬(wàn)別不清楚緣由就去打罵孩子，那只會(huì)適得其反。

2、加強(qiáng)溝通。初中的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家族可添加與孩子溝通的時(shí)間，或許尋求孩子朋友及教師的協(xié)助，輔助排解孩子的不良心情，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，改變孩子對(duì)上學(xué)的態(tài)度。

3、提供積極的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該提供積極的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

家長(zhǎng)應(yīng)該幫助和支持到孩子，做好適時(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。一定先要弄清楚原因，如果父母沒(méi)法解決，就領(lǐng)著去農(nóng)村田里體驗(yàn)體驗(yàn)生活。讓他感受一下找工作的艱辛，讓他知道社會(huì)的殘酷，以他自己的切身感受來(lái)說(shuō)服他。那么，初一的孩子不想上學(xué)怎么辦？

初一的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、給孩子舉例子

千萬(wàn)不能放棄，特別是家長(zhǎng)。不是說(shuō)讀書(shū)是唯一出路，但讀得多比讀得少好。家長(zhǎng)不要在他耳邊嘮叨讀書(shū)怎樣怎樣好，最好找他信得過(guò)的比較親近的人潛移默化，也最好不要故意說(shuō)教，最好是“演戲”，激起他的興趣再通過(guò)“演戲”讓他懂得。最好找身邊讀書(shū)少而吃虧的人現(xiàn)身說(shuō)法。

2、耐心溝通

要找一個(gè)機(jī)會(huì)，用平等的方式和孩子進(jìn)行耐心的溝通交流，從孩子的角度去理解孩子的行為，找出問(wèn)題的關(guān)鍵所在，從而才能好好的幫孩子解決不愛(ài)讀書(shū)的問(wèn)題。如果強(qiáng)行去逼迫孩子，孩子就會(huì)產(chǎn)生逆反心理，從而會(huì)更加不想讀書(shū)，這樣就起不到自己預(yù)期的效果。

孩子進(jìn)入初中，往往面對(duì)更大的升學(xué)壓力，稍有不慎就會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)等心理。初一孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么處理，往往是部分家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。在處理這些問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)可以多方面采取以下做法。

初一孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么處理

1、從學(xué)習(xí)角度出發(fā)

孩子升入初一，主要課程門(mén)類(lèi)增加，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程難度比小學(xué)要大得多。在小學(xué)階段，老師緊跟學(xué)生，隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，面批作業(yè)，補(bǔ)差輔導(dǎo)。而中學(xué)課程門(mén)類(lèi)多了，上課節(jié)次少了，自學(xué)能力要求高了，加之中學(xué)老師不再像小學(xué)那樣緊跟，孩子有一個(gè)適應(yīng)問(wèn)題。初一的孩子剛剛從小學(xué)步入初中，對(duì)于初中的生活都會(huì)有一些的不適應(yīng)，一些孩子就會(huì)感覺(jué)壓力很大，這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)就得多去關(guān)心孩子，去鼓勵(lì)引導(dǎo)他們，盡快的適應(yīng)初中的生活節(jié)奏。

2、從校園生活角度出發(fā)

大多數(shù)孩子其實(shí)也不是不想上學(xué)，只是感覺(jué)上學(xué)有壓力，不快樂(lè)。對(duì)孩子在校園和老師或同學(xué)發(fā)生人際沖突的問(wèn)題，家長(zhǎng)要及時(shí)和老師以及校方溝通，給予孩子最大的關(guān)懷和照顧。如果是孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)要及時(shí)弄清情況后配合學(xué)校進(jìn)行教育；如果是老師、或同學(xué)之間的沖突，可以征求孩子以及雙方的意見(jiàn)，最后給出合理的解決方法。

初一孩子比較叛逆，其實(shí)并不是從初一才開(kāi)始的，而是從小學(xué)階段的兒童期就已經(jīng)在行為上表現(xiàn)出來(lái)，只是家長(zhǎng)壓根就沒(méi)有重視對(duì)孩子的家庭教育。進(jìn)入初一后正式宣告進(jìn)入青春期，變得有些叛逆，那初一孩子叛逆不想上學(xué)怎么辦呢?

初一孩子叛逆不想上學(xué)怎么辦呢

1、首先多溝通，轉(zhuǎn)換溝通方式。比如有沒(méi)有想過(guò)自己家長(zhǎng)親手給孩子寫(xiě)封信，不要說(shuō)教，就單純地聊聊近況，說(shuō)說(shuō)小時(shí)候的事。再有，寓教于樂(lè)這個(gè)方法是百試不爽的，沒(méi)有孩子不喜歡玩，試著去陪她玩玩她們感興趣的，讓她們感受到做父母的誠(chéng)意。

2、移默化地施壓。這里的“施壓”不是說(shuō)告訴孩子不讀書(shū)畢業(yè)不好找工作呀啥的，而是讓她自己意識(shí)到以后要怎樣生活。比如晚飯時(shí)，父母雙方可以拋開(kāi)孩子，彼此談?wù)劶依锏呢?cái)政危機(jī)或者矛盾，甚至惡化到父母離婚的地步，通俗來(lái)講就是“苦肉計(jì)”，但是得把握分寸，千萬(wàn)不要讓孩子覺(jué)得家里氛圍待不下去，而要以退為進(jìn)

3、想培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)和老師都需要從小對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓他感覺(jué)到這事情給他帶來(lái)的成就感、優(yōu)越感，這都是真正意義上可以觸動(dòng)孩子的，當(dāng)他受到表?yè)P(yáng)、關(guān)注、肯定，覺(jué)得自己越來(lái)越有價(jià)值的時(shí)候，他會(huì)想，原來(lái)學(xué)習(xí)可以給我?guī)?lái)這么多東西

4、家長(zhǎng)要以身作則，身教勝于言談

初一的孩子就進(jìn)入青春期了，青春期的孩子經(jīng)歷身體的迅速發(fā)育和由此帶來(lái)的心理困惑的矛盾，由于腦發(fā)育逐漸完善，他們?nèi)菀浊榫w崩潰，喜怒無(wú)常，他們開(kāi)始尋求獨(dú)立的人格，不喜歡被人控制。那么，面對(duì)初一孩子叛逆不想上學(xué)怎么辦呢？

初一孩子叛逆不想上學(xué)怎么辦

1、耐心：孩子叛逆尤其是叛逆得厲害，一般父母都會(huì)比較急躁，畢竟是自己的孩子，在管教上就會(huì)過(guò)于急功近利，造成孩子更叛逆，所以我們要耐心的教導(dǎo)孩子不要急躁。

2、幫助孩子消除學(xué)習(xí)困難。家長(zhǎng)可以幫助孩子找找學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn)，讓孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

3、重要的是得到孩子的信任。當(dāng)孩子信任我們時(shí)，就會(huì)相信我們說(shuō)的每一句話，自然而然就不會(huì)叛逆了。

初一孩子叛逆不想上學(xué)怎么引導(dǎo)

孩子剛上初一就不想上學(xué)了，作為孩子的父母有責(zé)任和義務(wù)幫助孩子改變這種想法。孩子的父母應(yīng)該及時(shí)地和孩子進(jìn)行良好的溝通和交流。了解孩子的心里活動(dòng)，并逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。也可以向孩子教育專(zhuān)家學(xué)習(xí)更科學(xué)方法。

孩子剛上初一就不想上學(xué)了怎么辦

一、親情的陪伴，與孩子做朋友，了解孩子的真實(shí)想法。只有真正了解的孩子的心里才能對(duì)癥下藥。

二、要尊重孩子，這時(shí)候是孩子的世界觀和價(jià)值觀剛剛開(kāi)始形成的時(shí)候。這時(shí)候的孩子是非常敏感的。所謂的叛逆就是因?yàn)榈貌坏阶鹬氐囊环N反彈。

三、轉(zhuǎn)移注意力，根據(jù)孩子不愛(ài)讀書(shū)的原因，在一定限度內(nèi)，讓孩子滿足一下，但要把持好底線。

四、掌握好，學(xué)與玩的度，既不能放任玩，也不能過(guò)度強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)。堵不如疏，可與山爭(zhēng)勢(shì)，不可與水爭(zhēng)勢(shì)。