現(xiàn)在社會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)注很多，每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠優(yōu)異，但是孩子的成績(jī)不可能是一成不變的，所以當(dāng)孩子的成績(jī)出現(xiàn)下降情況時(shí)，家長(zhǎng)一定要多去和孩子溝通，引導(dǎo)孩子。

女孩成績(jī)下降怎么和孩子溝通

一、千萬(wàn)不能在孩子身上撒氣。這個(gè)時(shí)候孩子本身是很內(nèi)疚的，心情也不太好，如果家長(zhǎng)再往孩子身上撒氣會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊，反而會(huì)影響以后的成績(jī)。與班里老師進(jìn)行溝通，共同分析孩子考試成績(jī)差的原因，如果班里孩子普遍下滑也要建議老師從教學(xué)方法上進(jìn)行改進(jìn)。

從試卷中仔細(xì)分析錯(cuò)題，看出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是什么，是因?yàn)楹⒆玉R虎還是本身就不懂，還是知識(shí)掌握的不牢，只有知道原因，才能對(duì)癥下藥的去解決。

二、詢問(wèn)孩子對(duì)這件事的感受。比如你可以說(shuō)：“你看到成績(jī)后，你有什么感受？”孩子可能會(huì)說(shuō)：“我也覺(jué)得很不開(kāi)心，很沮喪或很失望”，從而你就可以繼續(xù)問(wèn)道孩子的目標(biāo)了。

如果，你看出了孩子的情緒，你還可以這樣發(fā)問(wèn)：“我能感受到，你也覺(jué)得挺沮喪的，愿意告訴我是什么讓你感覺(jué)到沮喪嗎？”孩子通過(guò)這個(gè)問(wèn)題會(huì)感覺(jué)到自己的感受被理解和支持，進(jìn)一步對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生信賴。

初中階段的孩子往往面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力，如果沒(méi)有良好的應(yīng)對(duì)措施，就會(huì)導(dǎo)致孩子的成績(jī)出現(xiàn)下滑的趨勢(shì)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)又該如何與孩子溝通交流呢？

初中孩子成績(jī)下降怎么和孩子溝通

1、要學(xué)會(huì)安慰孩子。不管孩子因?yàn)槭裁丛驅(qū)е潞⒆映煽?jī)下降的，孩子成績(jī)下降，對(duì)孩子的刺激是最大的，尤其是成績(jī)優(yōu)秀的孩子，這個(gè)時(shí)候孩子本來(lái)就已經(jīng)傷心了，有壓力了，如果家長(zhǎng)再諷刺打擊幾句，他可能會(huì)跟家長(zhǎng)吵起來(lái)，也可能以后不再給你說(shuō)成績(jī)了。

所以，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)需要的不是批評(píng)和諷刺，而是安慰。

2、用心傾聽(tīng)孩子的訴求。孩子成績(jī)下降怎么和孩子溝通？我認(rèn)為在與孩子溝通的過(guò)程中，對(duì)于孩子訴說(shuō)的內(nèi)容，一定要用心的傾聽(tīng)，并且最好能夠給出適當(dāng)且滿意的回應(yīng)，這樣才是有效溝通的前提。

3、注意孩子的反應(yīng)與態(tài)度。家長(zhǎng)在和孩子溝通時(shí)，常常會(huì)急著表達(dá)自己的意見(jiàn)和指示，期望孩子乖乖照自己的話做，最好不要有意見(jiàn)。所以，往往沒(méi)有仔細(xì)地把孩子的話聽(tīng)完，而孩子感覺(jué)與父母難以溝通，代溝必然越來(lái)越深。

我們可以采取以下措施試試：

1、多陪著孩子出去走走，就此機(jī)會(huì)走近孩子，拉近與孩子的距離，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，走進(jìn)孩子的世界，看看孩子的世界是什么樣的色彩，增進(jìn)與孩子的親子感情，也許，在一個(gè)不經(jīng)意的場(chǎng)景下，孩子就會(huì)改變內(nèi)心的想法，會(huì)一股腦的與我們說(shuō)個(gè)沒(méi)完；千萬(wàn)不要一味訓(xùn)斥，埋怨，讓孩子看不到希望。

2、作為父母，我們可以主動(dòng)和孩子的老師取得聯(lián)系，除了成績(jī)下滑厲害之外，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，看看孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事、和哪些同學(xué)走得很近，所交的朋友是什么樣的孩子，最近孩子的言行有什么異常的表現(xiàn)等等，

3、孩子如果愿意和我們交流，那么，我們對(duì)孩子成績(jī)下滑的原因要做出分析，并幫助孩子及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)的空缺，制定提高成績(jī)的計(jì)劃。一般來(lái)說(shuō)，孩子成績(jī)下滑的原因分為兩類。

4、幫助孩子科學(xué)地管理學(xué)習(xí)時(shí)間，告訴孩子如何高效的利用時(shí)間、分配時(shí)間；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高聽(tīng)課效率，嘗試著給孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)與計(jì)劃，讓孩子的自信心一步步提升；在客觀上，鼓勵(lì)孩子不要被外界的風(fēng)氣所左右，告訴孩子，要培養(yǎng)自己學(xué)得不好科目的興趣，親其師，才能信其道。

孩子成績(jī)出現(xiàn)下滑是非常正常的，家長(zhǎng)不用過(guò)于緊張擔(dān)憂，也不要采取其他不當(dāng)?shù)姆绞饺ソ逃齻?，而是?yīng)該先安撫好孩子的情緒，找出孩子成績(jī)下降的原因，然后多多輔導(dǎo)她們。

14歲女孩成績(jī)下降怎么辦

1、分析成績(jī)的下滑程度。如果學(xué)生在期中考試中成績(jī)考的不是很理想或者是退步，學(xué)生就要找到成績(jī)退步的原因，因?yàn)橹挥姓业匠煽?jī)下降的原因才能知道自己到底存在哪些問(wèn)題，如果學(xué)生排名只是退步一兩名，或者是總分只少幾分，一般情況下也是正?，F(xiàn)象。

如果成績(jī)下滑比較大，那就是存在很多的問(wèn)題，只是自己暫時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，所以學(xué)生在成績(jī)退步的時(shí)候，一定要清楚的知道退步的原因，否則到了其中考試也無(wú)法翻盤。

2、跟孩子談?wù)?。找到了孩子成?jī)下滑的原因，接下來(lái)就是要好好的去交談了。把孩子喊到一起，跟孩子聊一下，找到問(wèn)題點(diǎn)，找到癥結(jié)點(diǎn)，問(wèn)問(wèn)孩子的想法，了解孩子，抓住重點(diǎn)，跟孩子保持交流和溝通，才能找到提升成績(jī)的好辦法。

分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時(shí)交流。例如，家長(zhǎng)是否想過(guò)初中孩子成績(jī)下滑是情緒問(wèn)題引起的呢？不管大人還是孩子，行為都會(huì)受情緒影響。孩子和老師、同學(xué)之間的相處，和父母的關(guān)系，都可能成為情緒的爆發(fā)點(diǎn)。

有很多孩子的成績(jī)會(huì)止不住的下降，家長(zhǎng)努力給孩子報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班，可是孩子的成績(jī)就提升不上來(lái)，對(duì)于孩子的這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么和孩子溝通，才能夠幫助孩子提高成績(jī)呢？

發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)下降應(yīng)怎樣和孩子溝通

1、先耐心地聽(tīng)孩子說(shuō)?？吹胶⒆映煽?jī)下降了，家長(zhǎng)先不要急著責(zé)備孩子和孩子講大道理，而是先耐心地聽(tīng)孩子說(shuō)，做一個(gè)傾聽(tīng)者。孩子成績(jī)下降本來(lái)就心情不好，見(jiàn)到父母先是挨了一頓批評(píng)，孩子內(nèi)心會(huì)更沮喪，也許會(huì)拒絕和父母溝通，或者父母說(shuō)時(shí)他一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出，根本就聽(tīng)不下去。

如果讓孩子自己說(shuō)，孩子會(huì)說(shuō)哪道題自己本來(lái)會(huì)因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了，下次一定要認(rèn)真看題，做完仔細(xì)檢查；哪道題不會(huì)，上課老師講類似的題時(shí)自己沒(méi)有好好聽(tīng)講，沒(méi)有練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，以后上課一定要好好聽(tīng)等等。你會(huì)發(fā)現(xiàn)讓孩子說(shuō)，孩子自己能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，也會(huì)給自己做下一步的計(jì)劃。

2、再和孩子一起分析成績(jī)下降的原因。孩子對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)畢竟是不全面的，自己的缺點(diǎn)自己有時(shí)候看不到，那么就需要家長(zhǎng)的參與和幫助了。

和孩子一起分析成績(jī)下降的原因，除了孩子自己說(shuō)的做題不認(rèn)真，有的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握牢固外，家長(zhǎng)要和孩子一起看試卷，看看到底孩子是因?yàn)槭裁醋鲥e(cuò)的，是真的不認(rèn)真，還是真的不會(huì)做。

孩子成績(jī)不好和孩子溝通可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要選擇合適的時(shí)間和孩子溝通，不要傷害孩子的自尊心；2、家長(zhǎng)可以和孩子一起分析成績(jī)差的原因，幫助孩子一起解決問(wèn)題；3、先耐心的聽(tīng)孩子訴說(shuō)，了解孩子的想法。做一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾；4、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，給孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)。

孩子成績(jī)不好怎么和孩子溝通

1、要選擇合適的時(shí)間

在和孩子溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)最好選擇一個(gè)雙方都很平靜的時(shí)機(jī)。一定不要選擇成績(jī)單下發(fā)的當(dāng)天，這時(shí)候孩子心理有恐懼感，父母有正在氣頭上，不適合溝通。輕松的環(huán)境，你和孩子都可以調(diào)整好狀態(tài)，雙方都做好表達(dá)的傾聽(tīng)的準(zhǔn)備。不能因?yàn)槌煽?jī)差，就否定孩子嘗試過(guò)的努力。了解孩子對(duì)目前成績(jī)的看法，有沒(méi)想過(guò)要改善，如何改善，需要父母提供哪些幫助。

2、和孩子一起分析問(wèn)題

孩子成績(jī)差有很多原因，是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問(wèn)題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長(zhǎng)要幫助孩子找出問(wèn)題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。

其實(shí)叛逆期并不新奇，我們每個(gè)人都有所謂的叛逆期，只要了解了叛逆期的主要表現(xiàn)形式，就不難理解孩子為什么會(huì)做出這樣的行為。那么怎么跟叛逆期的女孩子溝通呢？

怎么跟叛逆期的女孩子溝通

1、放下身段

家長(zhǎng)在跟孩子談心時(shí)，要用朋友的身份而不是父母的身份，要放下身段，不要拿父母的威嚴(yán)去逼迫孩子，要讓女孩從心里放下對(duì)自己父母的戒備。

2、不要強(qiáng)制干涉

家長(zhǎng)不要強(qiáng)制性的干涉孩子的行為，如果強(qiáng)制性的干涉，通常會(huì)造成你越不讓他做，孩子偏要做來(lái)看的尷尬處境。家長(zhǎng)可以和孩子講清楚其中的利害關(guān)系，讓他們自己選擇。