有一些家長(zhǎng)反映說(shuō)：自己在教育孩子的時(shí)候總是把最好的觀念教給孩子，想要孩子養(yǎng)成好的品質(zhì)，但是事實(shí)上孩子總是往歪處長(zhǎng)，就比如我們會(huì)教給孩子誠(chéng)實(shí)，但是孩子還是會(huì)出現(xiàn)撒謊的行為，讓父母感到很失望。

11歲孩子總是說(shuō)謊怎么辦

1、父母要以身作則。父母是孩子的第一位老師，孩子的很多行為、習(xí)慣甚至是性格都是從父母習(xí)得，孩子在日常生活中模仿家長(zhǎng)的一言一行。如果有一對(duì)愛說(shuō)謊的父母，那么有一個(gè)愛說(shuō)謊的孩子也就不足為奇了。

所以父母還要給孩子立榜樣，日常生活中不要在孩子面前過(guò)多地說(shuō)謊，找借口。記住“身教重于言教”，你是什么樣的，孩子就是什么樣的。

2、用故事代替說(shuō)教。有些孩子做錯(cuò)了事，害怕父母“唐僧”式的說(shuō)教和碎碎念，為了“耳根清凈”，就會(huì)用謊話代替事實(shí)。所以，家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí)，要學(xué)會(huì)控制住自己的情緒，要學(xué)會(huì)用故事代替說(shuō)教。

用一個(gè)個(gè)故事讓孩子有代入性地了解說(shuō)謊的弊端，如西方童話故事《匹諾曹》的小匹諾曹因?yàn)檎f(shuō)謊，鼻子不斷長(zhǎng)長(zhǎng)，最終大家伙都疏遠(yuǎn)了他，只有誠(chéng)實(shí)才能讓他的鼻子恢復(fù)原狀。

先反思父母對(duì)孩子的價(jià)值導(dǎo)向，以及對(duì)孩子是否過(guò)于功利性教育，還有自己行為的示范作用。孩子總是說(shuō)謊怎么辦，要讓孩子不說(shuō)謊，做父母的先要誠(chéng)實(shí)。家長(zhǎng)們多留意，多俯下身和孩子溝通，只有走進(jìn)孩子心里，才能解開難解的疙瘩。

孩子總是說(shuō)謊怎么辦

1、言傳身教

父母不能忽視孩子撒謊的嚴(yán)重性，特別是最初孩子在一些小事上偶爾說(shuō)謊時(shí)，父母切忌一笑了之，否則，便在實(shí)際上等于鼓勵(lì)這種行為。

要言傳身教地教育孩子認(rèn)識(shí)到任何形式的不誠(chéng)實(shí)都是不道德的，于己于人都是有害的。告誡孩子相互尊重人、信任人的基礎(chǔ)是誠(chéng)實(shí)。讓孩子明白常說(shuō)謊的人即使最后說(shuō)了實(shí)話也沒(méi)人相信了。只有待人誠(chéng)實(shí)，才能博得他人的信任。

2、耐心教育

要及時(shí)的改正他說(shuō)謊的問(wèn)題，現(xiàn)在還小還有機(jī)會(huì)去改正，如果長(zhǎng)大了就沒(méi)有機(jī)會(huì)改正了。九歲的孩子總是說(shuō)謊怎么辦，應(yīng)該告訴孩子說(shuō)謊不好，好好跟孩子溝通，要教育，幫孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

九歲的孩子總是說(shuō)謊怎么辦

1、要和孩子溝通

問(wèn)問(wèn)孩子為什么說(shuō)謊，不要特別嚴(yán)厲得去質(zhì)問(wèn)得口氣，可以心平氣和得去問(wèn)！孩子聽進(jìn)去了自然就會(huì)和你說(shuō)出原因，然后你再給他講道理，不要打孩子，在說(shuō)如果媽媽和爸爸也和你說(shuō)謊，什么都不告訴你，你會(huì)怎么想等等。

2、讓孩子知道說(shuō)謊的嚴(yán)重性

小孩撒謊是一種普通的現(xiàn)象，也是一種心里問(wèn)題。你不要當(dāng)面拆穿她，你要把她當(dāng)成是朋友，坐下來(lái)和她分享和聊天，用講故事的方式告訴她這件事情的嚴(yán)重性，讓她意識(shí)到這樣做帶來(lái)的后果，也讓她學(xué)習(xí)和懂得去承受這樣的后果。

面對(duì)孩子的撒謊問(wèn)題我們要知道，撒謊其實(shí)是孩子人生道路上不可或缺的，是思維走向成熟的一種特征。據(jù)研究表明：兩歲孩子的撒謊率在30%，三歲孩子的撒謊率就達(dá)到了50%，而4歲之后撒謊更是極為普遍的正?，F(xiàn)象，但是很多家長(zhǎng)為此感到焦慮不安和恐慌，那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子呢？

小孩子總是說(shuō)謊

1.不要去指責(zé)孩子

家長(zhǎng)知道孩子撒謊以后，首先要允許孩子犯錯(cuò)，不要去指責(zé)，而是問(wèn)他為什么要這樣做為什么去說(shuō)謊。這里面不要包含責(zé)怪，不要進(jìn)行道德綁架。我們的目的是為了能夠看清楚背后的真相，借此來(lái)糾正孩子的錯(cuò)誤。比如說(shuō)孩子把杯子打碎了，他不承認(rèn)是自己打的，我們就要去反問(wèn)孩子，為什么不承認(rèn)？孩子會(huì)告訴你，是自己不小心打碎的，但是又害怕被你責(zé)罵。知道真相以后也不要急于去指責(zé)孩子，而是引導(dǎo)他，我們接下來(lái)該怎么辦，是繼續(xù)讓它灑在地上還是收拾干凈。下一次怎么樣去防止自己再犯這樣的錯(cuò)誤，即便真的打碎了，怎么樣去跟爸爸媽媽溝通，才不至于被嚴(yán)厲的批評(píng)和指責(zé)，這會(huì)引導(dǎo)孩子從敢說(shuō)謊，到敢于不說(shuō)謊。

2.幫孩子找出犯錯(cuò)的原因。

其實(shí)大部分孩子說(shuō)謊都是因?yàn)楹ε?，因?yàn)樗麄兒ε伦约旱陌职謰寢寱?huì)給自己懲罰，在不確定自己是否是安全的時(shí)候，孩子都會(huì)選擇說(shuō)謊去逃避。父母可以這樣去引導(dǎo)孩子，你可以把事情的真相告訴爸爸媽媽，我們是不會(huì)生氣的，你把真相說(shuō)出來(lái)，我們一起去解決和面對(duì)。這其實(shí)就是告訴孩子，你不要害怕，爸爸媽媽會(huì)幫助你，同時(shí)跟孩子站在一起去解決問(wèn)題。

在教育孩子的過(guò)程中，很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，自家孩子會(huì)存在一個(gè)撒謊的習(xí)慣，而且無(wú)論家長(zhǎng)怎么說(shuō)教打罵，孩子依舊屢教不改，甚至還變本加厲，這讓父母感到非?？鄲馈?/p>

孩子總是愛說(shuō)謊怎么辦

1、控制自己的情緒。很多父母在看到自己的孩子成為說(shuō)謊精之后第一反應(yīng)就是情緒上的失控，對(duì)孩子對(duì)自己都表示很生氣，因此他們就會(huì)為了讓孩子不在犯錯(cuò)采用責(zé)罵的方式。

但是父母應(yīng)該要知道，責(zé)罵孩子有時(shí)候并不能讓孩子改變錯(cuò)誤，反而會(huì)讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的恐懼感。所以父母應(yīng)該要改變自己的教育方式，首先要控制自己的情緒，盡量保持冷靜之后在跟孩子進(jìn)行溝通。

2、要了解真正的原因。并不是所有的問(wèn)題打一頓就能夠解決了，想要找出孩子說(shuō)謊的原因以及目的，平復(fù)好自己的心態(tài)，耐心的讓孩子說(shuō)謊的主要因素。不管是因?yàn)樗嚼蛘呱埔舛f(shuō)謊，不能對(duì)你太太多的評(píng)判。家長(zhǎng)應(yīng)該積極的引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，行動(dòng)比說(shuō)教教育更有意義。

3、主動(dòng)讓孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。父母在發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)誤之后不應(yīng)該采用負(fù)面的情緒對(duì)待孩子，而是應(yīng)該采取主動(dòng)積極的態(tài)度讓孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。比起生氣而言，父母更為在意的應(yīng)該是孩子的下一次行為以及孩子的態(tài)度。

孩子說(shuō)累了不想上學(xué)，家長(zhǎng)不能覺(jué)得孩子在開玩笑不當(dāng)回事，更不能嘲笑孩子的行為，一定要先問(wèn)問(wèn)孩子為什么這樣覺(jué)得，引導(dǎo)孩子說(shuō)出原因。找到孩子上學(xué)中遇到的問(wèn)題，對(duì)孩子加以引導(dǎo)，幫助孩子減少負(fù)面情緒，減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)。

孩子總是說(shuō)累不想上學(xué)怎么辦

1、多鼓勵(lì)。在生活中需要把消極的情緒改為積極的情緒，多鼓勵(lì)孩子夸獎(jiǎng)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，能幫助孩子逐漸改善不想上學(xué)的想法。

2、進(jìn)行有效溝通。和孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對(duì)孩子進(jìn)行合理有效的勸說(shuō)，幫助孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性

3、積極地安撫孩子。避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說(shuō)形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來(lái)的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

4、換位思考。多站在孩子的角度換位思考，理解孩子內(nèi)心的想法，目前學(xué)習(xí)的壓力比較大，可能會(huì)伴隨著不想上學(xué)的表現(xiàn)，需要多帶孩子去戶外呼吸一些新鮮空氣，

家長(zhǎng)總會(huì)有許多的無(wú)奈，其中最為讓家長(zhǎng)擔(dān)憂和發(fā)愁的事情莫過(guò)于孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)，且對(duì)于每位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都希望自己的孩子能健康成長(zhǎng)，希望孩子能有優(yōu)異的成績(jī)，但是并不如愿。

孩子學(xué)的總是不扎實(shí)怎么辦

1、家長(zhǎng)和老師做好配合，明確孩子的知識(shí)缺點(diǎn)，幫助孩子在課堂上用心的完善自己的知識(shí)，特別是基礎(chǔ)知識(shí)，這一點(diǎn)需要老師和家長(zhǎng)共同努力。

2、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)在家庭教育中幫助孩子樹立自信心，改變孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，改變孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子如果沒(méi)有形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，那么注意力以及學(xué)習(xí)都會(huì)受到影響。

3、讓孩子要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)榇藭r(shí)的學(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡(jiǎn)單了，所以只有確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能清楚要達(dá)到什么樣的程度，還欠缺多少都會(huì)一目了然。這樣學(xué)起來(lái)才會(huì)更有方向，才不會(huì)迷茫。

4、孩子在課后要認(rèn)真完成作業(yè)，可以建立錯(cuò)題本查漏補(bǔ)缺，這才是高效率的有效學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)需要的是無(wú)縫對(duì)接，沒(méi)有掌握到位的話，就會(huì)很難學(xué)懂知識(shí)，所以家長(zhǎng)要注意讓孩子好好的完成作業(yè)。