如今大多數(shù)的孩子都是家中的獨(dú)生子女，家長們一味的寵溺孩子，導(dǎo)致孩子是說也說不得，打也打不得，孩子們?nèi)缤瑴厥依锏幕ǘ洌鎸щy、批評時，總是喜歡逃避，不能正確的認(rèn)識自己，繼而出現(xiàn)心理問題。那么，十二歲孩子心理不健康的表現(xiàn)有哪些？

十二歲孩子心理不健康的表現(xiàn)

1、惡劣的人際關(guān)系。青少年的人際關(guān)系好壞能夠直接反映青少年的心理健康狀態(tài)。心理健康的青少年特別喜歡和他人交往，而且也善于和他人共同分享，同時也會理解并尊重他人，待人接物的時候也會表現(xiàn)得慷慨友善，輕而易舉就能夠被他人理解和接受。

心理不健康的青少年，一般人際關(guān)系都不是很融洽，往往表現(xiàn)的對他人漠不關(guān)心，缺乏同情心，而且與他人相處的時候總是感覺格格不入。

2、多動暴躁。心理不健康的青少年在行為習(xí)慣方面也有明顯的異常，這些青少年表現(xiàn)的特別好動，但是注意力卻不集中，自控能力也特別的差，情緒波動也比較大，自我控制能力也相對比較差。

3、攻擊性和叛逆心。大多數(shù)青少年進(jìn)入青春期之后都會具有一定的叛逆性，但是心理不健康的青少年，無論是攻擊性還是叛逆性都比較強(qiáng)，比如喜歡惡作劇或者諷刺挖苦他人，有時甚至?xí)貌涣际群脕肀憩F(xiàn)出攻擊性和叛逆性，比如摔打。

14歲的孩子正處于青春叛逆期，這個時期的孩子典型表現(xiàn)有脾氣暴躁、反抗父母、人際關(guān)系糟糕等，此時，家長的正確引導(dǎo)對孩子的成長尤為重要，尤其是家長要理解孩子，教會孩子排解情緒。

14歲心理不健康的表現(xiàn)

1、焦慮。具體表現(xiàn)為缺乏自信、過于敏感、食欲低落、無端哭鬧。這類青少年對陌生環(huán)境反應(yīng)敏感，擔(dān)心害怕，甚至恐惶不安，哭鬧不停，對尚未發(fā)生的情況，產(chǎn)生過分的關(guān)注，并伴有無根據(jù)的煩惱。

2、惡劣的人際關(guān)系。青少年的人際關(guān)系主要是指他們與父母、教師以及同伴之間的關(guān)系，從這些人際交往中可以反映出心理健康狀態(tài)。心理不健康的青少年一般沒有融洽的人際關(guān)系，往往由于個人心理不健康等原因，與人產(chǎn)生交流障礙。

3、攻擊性和叛逆。俗話說初、生牛犢不怕虎，青少年處在青春發(fā)育期，比較沖動，遇事不容冷靜，反正想著出事有家長扛著，做事不計后果。這類孩子整日東奔西跑，經(jīng)常搞惡作劇，喜歡諷刺挖苦別人。

4、厭學(xué)。厭學(xué)是目前孩子學(xué)習(xí)活動中比較突出的問題，不僅是學(xué)習(xí)差的孩子不愿學(xué)習(xí)，就連成績很好的孩子也有這種傾向。

厭學(xué)是很多孩子都會出現(xiàn)的問題，尤其是孩子十二歲進(jìn)入青春叛逆期的時候，最容易出現(xiàn)厭學(xué)的問題。十二歲的孩子大多敏感，出現(xiàn)情緒問題屬于正?，F(xiàn)象，家長可以和孩子多聊聊，幫助孩子解決問題，孩子不會對上學(xué)產(chǎn)生厭煩的情緒了。

十二歲孩子厭學(xué)不是心理問題嗎

不一定是心理問題，孩子不愿意上學(xué)這個問題，可能和孩子所處的環(huán)境、以及孩子學(xué)習(xí)的動機(jī)有關(guān)。

1. 學(xué)校環(huán)境不友好

孩子可能因?yàn)閷W(xué)校環(huán)境不友好，如學(xué)習(xí)氛圍差、課程安排過于繁重或者老師對學(xué)生不友好等，導(dǎo)致不愿意上學(xué)。

2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容不吸引

孩子如果還小，可能會管控不住自己的行為，如果出現(xiàn)了看不健康內(nèi)容的情況，多半是出于好奇，而且有可能是生活太無聊，可以給他找一些有意義的事情做，轉(zhuǎn)移他的注意，也讓他沒有時間再看。

十二歲男孩看不健康視頻該怎樣引導(dǎo)

根據(jù)孩子年齡進(jìn)行相應(yīng)教育：

如果孩子比較小，那可能是不小心看到了，或者其他同學(xué)發(fā)給他的，對于小孩子也不要恐嚇，直接告訴他，還小，不能看就行，對于青春期的孩子，要好好了解情況后再進(jìn)行指導(dǎo)引導(dǎo)。

鼓勵孩子學(xué)習(xí)為主，不要盲目沉迷：

在和孩子溝通的時候，主要是幫助孩子分清對錯是非。贈送孩子相關(guān)圖書讓孩子閱讀了解，不要藏著掖著，正規(guī)渠道了解一下青春期的好奇，還有成人的秘密。

孩子的心理健康對他們的成長起著至關(guān)重要的作用。孩子在成見期間可能會面臨各種各樣的心理問題，如焦慮、自卑等。作為家長我們要及時關(guān)注并了解孩子的感受，提供正確的支持和指導(dǎo)，幫助他們建立積極的心理健康。下面我們來詳細(xì)了解下孩子心理不健康的5個信號。

孩子心理不健康的5個信號

1、性格出現(xiàn)大波動。原本性格活潑的孩子，變得非常孤僻、不愛說話；原本性格沉悶的孩子，變得暴躁……孩子性格出現(xiàn)比較大的波動，并且性格走向不是很樂觀的時候，家長就需要注意，孩子是否受到了刺激，或者壓力過大。

2、出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，在學(xué)校無法集中注意力，總是走神，甚至?xí)^痛，感到不適，不愿與他人交流，回到家后會感覺好一些。

3、攻擊性強(qiáng)。稍微遇到一點(diǎn)不順心的事情，孩子就開始變得暴躁無比，摔東西、打人罵人等，攻擊性非常強(qiáng)，那么這類孩子的心理，大多開始出現(xiàn)問題了，他們不相信善良，總是容易想到壞的結(jié)果，用壞的方式對事情進(jìn)行處理。

4、沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲，不愿意與他人交流，逃避現(xiàn)實(shí)，嚴(yán)重的情況下甚至?xí)嵉购诎?，將自己與外界隔離。

如果孩子看到不健康的信息，家長應(yīng)該及時介入，幫助他們正確面對和處理這些信息。因?yàn)楝F(xiàn)在很多信息傳播的很快，傳播的途徑也有很多，孩子能夠輕易的獲取到。

父母發(fā)現(xiàn)孩子偷看不健康網(wǎng)頁應(yīng)該怎么辦

很多孩子有了手機(jī)之后，在父母看不見的地方偷偷打開了一些不良網(wǎng)站。其實(shí)父母也可以偷看回去，通過這三種方式，就能夠發(fā)現(xiàn)孩子到底看了些什么。

首先，也是最簡單的一種方式，家長看一看孩子手機(jī)瀏覽器的網(wǎng)頁記錄。孩子瀏覽的每一個網(wǎng)頁都會在這里留下痕跡，父母只需要輕輕地點(diǎn)開，就能夠判斷這些網(wǎng)站是否合理，是否適合孩子看了。不過如果孩子打開了無痕瀏覽模式，這一招就沒有用了。

其次，父母可以打開孩子的手機(jī)設(shè)置，到里面查看每一個應(yīng)用的使用時間。如果某一個瀏覽器的使用時間比較異常，父母就應(yīng)該引起警覺了，及時的查看。也有一些不良網(wǎng)站偽裝成了各種各樣的APP，被孩子藏到了很深的文件夾里。父母同樣可以用這種方式，一下子就把它給揪出來。

最后這種方式就比較困難了，需要打開孩子手機(jī)里面的文件夾，找到緩存圖片視頻的地方。有的時候就算孩子再怎么隱藏，看過的東西全都保存到了手機(jī)里，會占用很大一部分空間。找到了緩存視頻圖片的地方，父母就能夠加以判斷，孩子是不是瀏覽了一些不良信息。

孩子成長的每一階段都需要家長的關(guān)注，這個關(guān)注并不是指完全控制，而是了解他們是否有正確的行為和價值觀，這項(xiàng)任務(wù)很是繁重，要付出很多時間和心血。

孩子瀏覽不健康網(wǎng)站怎么溝通

1.及時制止：發(fā)現(xiàn)小孩看到了不健康內(nèi)容后，要及時制止，防止對其產(chǎn)生不良影響。

2.給予正確引導(dǎo)：家長應(yīng)該給予小孩正確的引導(dǎo)，告訴他們不健康內(nèi)容的危害和不適宜的地方。

3.管理孩子的網(wǎng)絡(luò)使用：家長需要管理孩子的網(wǎng)絡(luò)使用，限制其接觸不健康內(nèi)容的機(jī)會。

4.與孩子溝通：家長應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的網(wǎng)絡(luò)使用情況，幫助他們更好地理解網(wǎng)絡(luò)世界。